jeśli udałoby się lepiej skupić i nie rozpraszać się między różnymi tematami
nie mam zdania.
jeśli miałbym więcej czasu na praktykę mówienia (czuję, że to moja słaba strona), chciałbym wiedzieć więcej o błędach w wymowie i błędach w użyciu języka. bardzo pomagają uwagi po jakiejś rozmowie.
gdyby było więcej rozmów i opowieści przed klasą, pytania rano byłyby różnorodne, nie tylko o pogodę czy jaki dzień.
nie mam żadnych zastrzeżeń ani sugestii.
jeśli byłoby można częściej rozmawiać z nauczycielkami i rozwijać swoje umiejętności mówienia, ponieważ koledzy z klasy mogą niewłaściwie poprawiać błędy.
byłoby trochę więcej czasu na przetworzenie otrzymanych informacji.
więcej rozmawialibyśmy po szwedzku, aby prawie wszystko odbywało się w języku szwedzkim, z jak najmniejszą ilością litewskich słów. wtedy myślę, że jest większa szansa przyzwyczaić się do tempa osób mówiących po szwedzku, ponieważ teksty w podręczniku, które są nagrywane przez ludzi, są mówione dość wolno.