Chestionar privind gradul de satisfacție profesională a membrilor corpului didactic de la Facultatea de Educație – Universitatea Derna

Stimați profesori,

Vă salutăm,

Suntem studenții anului patru de la Departamentul de Planificare și Management Educațional, realizăm un studiu pilot privind gradul de satisfacție profesională a membrilor corpului didactic de la Facultatea de Educație – Universitatea Derna, pentru a obține diploma de licență în Planificare și Management Educațional. Pentru a atinge obiectivele studiului, am pregătit un instrument pentru colectarea datelor necesare. Vă rugăm să citiți cu atenție chestionarul și să bifați () opțiunea care reflectă opiniile dumneavoastră, având grijă de precizie și obiectivitate. Datele vor fi folosite exclusiv în scopuri de cercetare științifică și vor rămâne complet confidențiale.

Echipa de cercetare

Rezultatele sunt disponibile public

Date personale - gen

Date personale - calificare academică

Date personale - ani de experiență

În primul rând: domeniul naturii muncii - 1. Locul meu de muncă îmi oferă o stabilitate profesională garantată.

În primul rând: domeniul naturii muncii - 2. Locul de muncă îmi oferă flexibilitate și oportunități de inovație și creativitate în îndeplinirea sarcinilor.

În primul rând: domeniul naturii muncii - 3. Activitatea mea în cadrul locului de muncă este caracterizată prin organizare și claritate a responsabilităților.

În primul rând: domeniul naturii muncii - 4. Locul meu de muncă îmi oferă un statut social corespunzător așteptărilor mele.

În primul rând: domeniul naturii muncii - 5. Locul meu de muncă îmi oferă oportunități pentru dezvoltarea profesională și cunoaștere, precum și participarea în activități științifice.

În al doilea rând: domeniul condițiilor de muncă - 6. Sălile de clasă sunt corespunzătoare numărului de studenți.

În al doilea rând: domeniul condițiilor de muncă - 7. Numărul de studenți în săli este limitat și facilitează inovația.

În al doilea rând: domeniul condițiilor de muncă - 8. Există mobilă de birou adecvată naturii muncii.

În al doilea rând: domeniul condițiilor de muncă - 9. Există ventilație și încălzire adecvate.

În al doilea rând: domeniul condițiilor de muncă - 10. Iluminatul este adecvat pentru natura muncii.

În al treilea rând: domeniul sistemelor de promovare și stimulente - 11. Locul meu de muncă din universitate oferă oportunități pentru dezvoltarea profesională și avansarea în carieră.

În al treilea rând: domeniul sistemelor de promovare și stimulente - 12. Criteriile și sistemele de promovare în universitate sunt clare și definite.

În al treilea rând: domeniul sistemelor de promovare și stimulente - 13. Promovarea în universitate se bazează pe competență și calitatea performanței.

În al treilea rând: domeniul sistemelor de promovare și stimulente - 14. Nepotismul sau intermediile nu joacă un rol semnificativ în procesul de promovare.

În al treilea rând: domeniul sistemelor de promovare și stimulente - 15. Considerațiile politice sau sociale nu influențează deciziile de promovare.

În al patrulea rând: domeniul relației cu colegii - 16. Relația mea personală cu colegii mei din universitate.

În al patrulea rând: domeniul relației cu colegii - 17. Cooperarea și coordonarea între mine și colegii mei din universitate.

În al patrulea rând: domeniul relației cu colegii - 18. Cooperarea între membrii corpului didactic în rezolvarea problemelor administrative la locul de muncă.

În al patrulea rând: domeniul relației cu colegii - 19. Cooperarea între colegi în rezolvarea problemelor tehnice la locul de muncă.

În al patrulea rând: domeniul relației cu colegii - 20. Locul meu de muncă îmi oferă oportunități de schimb de informații, experiențe și culturi cu colegii.

În al cincilea rând: domeniul relației cu șefii din universitate - 21. Măsura în care șefii tăi respectă sugestiile tale profesionale.

În al cincilea rând: domeniul relației cu șefii din universitate - 22. Măsura în care oficialii universității apreciază eforturile tale.

În al cincilea rând: domeniul relației cu șefii din universitate - 23. Măsura în care oficialii acceptă critici în timpul muncii.

În al cincilea rând: domeniul relației cu șefii din universitate - 24. Tratarea tuturor profesorilor cu justiție și egalitate.

În al cincilea rând: domeniul relației cu șefii din universitate - 25. Respectul și aprecierea universității pentru tine ca membru al corpului didactic.