Formarea competențelor de cercetare ale elevilor de diferite vârste
Scop: Identificarea opiniilor, cunoștințelor și atitudinilor studenților cu privire la formarea competențelor de cercetare ale elevilor.
Secțiunea I. Informații generale
Secțiunea II. Întrebări de test
Secțiunea III. Răspunsuri scrise
Numele și prenumele dumneavoastră
- karakatonger (vehicul improvizat de teren)
- Медербекова Аружан
- Береке
La ce universitate studiați?
- universitatea taraz „m. h. dulati”
- Таразский университет имени М.Х. Дулати
- М. Х. Дулати
Ce specializare urmați?
- pmno
- Пмно 23-1
- Бастауыш мұғалімі
În ce an de studiu sunteți?
- 4
- 4
- 4
Ce înseamnă o competență de cercetare?
Ce metodă este eficientă pentru formarea competențelor de cercetare ale elevilor din clasele primare?
Ce tipuri de sarcini de cercetare sunt potrivite pentru elevii din gimnaziu?
Ce caracter ar trebui să aibă proiectele de cercetare ale elevilor de liceu?
Care este prima etapă a unei cercetări?
Cum poate fi stimulat interesul elevilor din clasele primare pentru cercetare?
Care este o metodă eficientă de colectare a informațiilor în cadrul unei cercetări?
De ce este important să se țină cont de particularitățile de vârstă ale elevilor?
Ce ar trebui să facă elevul la finalul unei cercetări?
Care este rolul principal al profesorului în formarea competențelor de cercetare?
Ce metode pot fi folosite pentru formarea competențelor de cercetare ale elevilor din clasele primare?
- әртүрлі
- Бастауыш сынып оқушыларына бақылау, тәжірибе жасау, ойын, сұрақ-жауап, суреттермен жұмыс және шағын жобалар әдістерін қолдануға болады. Бұл әдістер балалардың қызығушылығын арттырып, өздігінен ізденуіне көмектеседі.
- Түрлі әдістер қолдану керек, сұхбат, сауалнама
Ce diferențe ar trebui să existe între activitățile de cercetare ale elevilor de gimnaziu și cele ale elevilor de liceu?
- .
- Негізгі сынып оқушылары ақпарат жинау, салыстыру, бақылау және талдау жұмыстарын орындайды. Ал жоғары сынып оқушылары ғылыми жобалар әзірлеп, зерттеу жүргізіп, нәтижелерін дәлелдеп, қорытынды жасай білуі керек.
- Негізгі сыныпта тақырып күрделі болмайды, ал жоғарғы сыныпта тақырып жас ерекшеліктеріне сай қиындайды
Ce condiții ar trebui să creeze profesorul pentru a dezvolta capacitățile de cercetare ale elevilor în școala actuală?
- .
- Мұғалім оқушыларға еркін ізденуге, сұрақ қоюға, тәжірибе жасауға мүмкіндік беруі қажет. Сонымен қатар қажетті ақпарат көздерімен қамтамасыз етіп, шығармашылық тапсырмалар беріп, әр оқушының жас ерекшелігі мен қабілетін ескеруі керек.
- Балаларлы ізденуге, сұрақ қоюға, шешім қабылдауға үйрету керек