Îmbunătățirea competențelor asistenților sociali care lucrează în case de copii

Stimați respondenți,

Sunt studentă la programul de master în asistență socială al Universității Mykolo Romerio. În prezent, efectuez o cercetare științifică care are ca scop analizarea îmbunătățirii competențelor asistenților sociali care lucrează în case de copii.

Vă invit să vă alăturați acestui demers important! Opinia și experiența dumneavoastră sunt neprețuite pentru a înțelege acest domeniu și a crea recomandările necesare.

Prin completarea chestionarului, acceptați să participați la cercetare. Este important să vă bazați pe experiența dumneavoastră unică și să fiți deschiși în răspunsuri.

Vă mulțumesc pentru timpul acordat! Participarea dumneavoastră este importantă și semnificativă – contribuie nu doar la succesul muncii mele personale, ci și la dezvoltarea științei și îmbunătățirea asistenței sociale în țara noastră.

Contribuția dumneavoastră este importantă!

Rezultatele sunt disponibile doar autorului

DaNu

În timpul liberÎn timpul vacanței ⁪În timpul munciiAltceva

DaNuNu am o opinie

Da. Îmbunătățindu-mi competențele, mă dezvolt ca persoanăNu. Competențele rămân stabile - nu se schimbăNu am o opinie

Îmbunătățirea constantă a competențelor este necesară (menținerea locului de muncă, noi oportunități de carieră etc.)Îmbunătățirea competențelor asistenților sociali care lucrează în case de copii este un factor esențial în dezvoltarea și îmbunătățirea instituțieiObligația de a se îmbunătăți în funcțieÎmbunătățirea competențelor este importantă pentru atingerea obiectivelor și eficienței instituțieiEvaluarea de către familie și comunitateÎmbunătățirea personală a competențelor depinde doar de angajatul în sine

O dată pe lună	O dată la 3 luni	O dată la 6 luni	O dată la 9 luni	O dată pe an calendaristic	Nu m-am îmbunătățit
Seminarii față în față

Seminarii online

Instruiri față în față

Instruiri online

Activități practice, practicumuri față în față

Activități practice, practicumuri online

Stagii / programe desfășurate în afara teritoriului R. Lituania față în față

Stagii / programe desfășurate în afara teritoriului R. Lituania online

Supraveghere față în față

Supraveghere online

Intervizie față în față

Intervizie online

Mentorat față în față

Mentorat online

Studii față în față

Studii online

Cursuri față în față

Cursuri online

Conferințe față în față

Conferințe online

1	2	3	4	5
Asistență individuală pentru beneficiari

Evaluarea nevoilor personale ale beneficiarilor

Organizarea serviciilor

Comunicarea cu rudele beneficiarilor

Implicarea comunității

Îmbunătățirea condițiilor de viață ale beneficiarilor

Gestionarea crizelor

Gestionarea documentației

Asistență juridică și administrativă

Reprezentarea intereselor beneficiarilor

1	2	3	4	5
Capacitatea de a comunica

Capacitatea de a colabora

Capacitatea de a planifica

Capacitatea de a lucra independent

Capacitatea de a se dezvolta

Capacitatea de a reflecta

Capacitatea de a evalua nevoile

Capacitatea de a efectua intervenții

Capacitatea de a satisface nevoile clienților

Capacitatea de a crea un mediu sigur

Capacitatea de a dezvolta și susține abilitățile de viață independentă ale beneficiarilor

1	2	3	4	5
Cunoștințe de politică socială

Cunoștințe psihologice

Cunoștințe politice

Cunoștințe sociologice

Cunoștințe etice

Cunoștințe legale

Cunoștințe culturale

Cunoștințe tehnologice

Cunoștințe despre metode de intervenție

1	2	3	4	5
Ore de lucru neregulate

Sarcină de muncă mare

Selecție mică de programe de formare

Tensiune psihologică

Risc pentru siguranța personală

Resurse financiare și materiale limitate

Lipsa de recunoaștere și înțelegere din partea societății

Dileme etice

Necesitatea competenței culturale

Progresul tehnologic

Epuizare la locul de muncă din cauza stresului constant și a tensiunii emoționale

Lipsa timpului pentru dezvoltarea personală

Sprijin insuficient din partea angajatorului în domeniul dezvoltării profesionale

Motivație scăzută a colegilor de a se dezvolta

Compensație insuficientă pentru competențe suplimentare sau formare profesională

Dificultăți în găsirea de mentori potriviți și calificați

1	2	3	4	5
Oferta de formare pentru asistenții sociali care lucrează în casele de copii este suficientă

Conținutul cursurilor de dezvoltare a competențelor corespunde nevoilor dumneavoastră personale de dezvoltare profesională

Cursurile au loc la momente convenabile pentru dumneavoastră

Cursurile au loc în timpul programului de lucru, astfel încât aveți prea puține oportunități de a participa

Vă planificați cariera personală, așa că alegeți la care cursuri veți participa

Taxa de participare la cursurile frecventate este plătită de instituția dumneavoastră

Plătiți singuri pentru cursuri

Din cauza lipsei de fonduri ale instituției, nu vă puteți dezvolta atât cât ați dori

Participați la cursuri doar pentru certificatele necesare pentru atestare, carieră, creșterea salariului

În programele de formare există suficiente cunoștințe profesionale noi

În timpul cursurilor, sunteți familiarizat cu noi metode de lucru social

În timpul cursurilor, competențele generale (comunicare, colaborare, reflecție, organizare, conducere, psihologice etc.) sunt dezvoltate suficient

Cunoștințele obținute în timpul cursurilor sunt ușor aplicabile în practică

Cursurile sunt susținute de lectori competenți

Dezvoltarea competențelor este un formalism care nu încurajează dezvoltarea profesională

1	2	3	4	5
Valorile mele profesionale mă ajută să înțeleg mai bine nevoile clienților

Dezvoltându-mi competențele, am devenit mai eficient în munca mea

Valorile mele mă încurajează să caut mai activ oportunități de învățare

Dezvoltarea competențelor m-a ajutat să construiesc relații mai bune cu colegii

Valorile mele contribuie la îmbunătățirea calității muncii mele

Valorile mele mă încurajează să înțeleg mai bine clienții mei și nevoile lor

Dezvoltându-mi abilitățile, mă simt mai încrezător în munca mea

Căutând oportunități de învățare, experimentez mai multă bucurie în muncă

Îmbunătățindu-mi competențele, pot rezolva mai bine problemele apărute în munca cu clienții

1	2	3	4	5
Aplicați în munca dumneavoastră și încurajați colegii din instituție să le aplice

Testați ideile prezentate așa cum au fost prezentate

Reflectați asupra ideilor prezentate și le aplicați în mod personal

Așteptați momentul potrivit pentru a aplica ideile

Nu folosiți întotdeauna ideile, dar încurajați colegii să le folosească

Nu puteți aplica nimic lucrând în asistența socială

1	2	3	4	5
S-a îmbunătățit microclimatul în căminele de bătrâni

S-au îmbunătățit relațiile cu beneficiarii serviciilor

S-au îmbunătățit relațiile cu rudele beneficiarilor serviciilor

S-au îmbunătățit relațiile cu colegii

Nimic nu s-a schimbat

FeminineMasculinAltul

Asistent social senior (echivalent cu prima categorie de calificare)Asistent social principal (echivalent cu a doua categorie de calificare)Asistent social expert (echivalent cu a treia categorie de calificare)Nu am categorie

1	2	3	4	5
Empatie

Respect

Etică

Responsabilitate

Justiție

Toleranță

Colaborare

Creativitate

Profesionalism

Confidențialitate

Egalitate

Compasiune

Îngrijire

Ajutor

Împuternicire

Îmbunătățirea competențelor asistenților sociali care lucrează în case de copii

1. Ați îmbunătățit calificarea în ultimii trei ani?

2. Când ar fi cel mai convenabil moment pentru dumneavoastră să vă îmbunătățiți calificarea?

3. Planificați în mod intenționat îmbunătățirea calificării dumneavoastră?

4. Credeți că este necesar ca asistenții sociali care lucrează în case de copii să își îmbunătățească constant competențele?

5. Ce vă motivează să vă îmbunătățiți competențele? (Puteți alege mai multe opțiuni)

6. De ce este important pentru dumneavoastră să vă îmbunătățiți competențele ca asistent social care lucrează în case de copii? (Puteți alege mai multe răspunsuri)

7. Cu ce frecvență vă îmbunătățiți calificarea prin aceste forme de competență profesională?

8. Evaluați importanța competențelor dumneavoastră ca asistent social în îndeplinirea funcțiilor. (Evaluați de la 1 la 5 puncte: 1 – complet nesemnificativ; 2 – parțial nesemnificativ; 3 – nici semnificativ, nici nesemnificativ; 4 – parțial semnificativ; 5 – foarte semnificativ).

9. Cum evaluați competențele profesionale pe care le aveți în lucrul în casele de îngrijire? (Evaluați de la 1 la 5 puncte: 1 – foarte scăzut; 2 – scăzut; 3 – mediu; 4 – bun; 5 – excelent).

10. Ce părere aveți, ce cunoștințe considerați că sunt necesare pentru dumneavoastră ca asistent social care lucrează în case de copii? (Evaluați de la 1 la 5 puncte: 1 – complet inutile; 2 - puțin necesare; 3 – moderat necesare; 4 – necesare; 5 – foarte necesare).

11.Cu ce provocări de dezvoltare a competențelor vă confruntați lucrând ca asistent social în casele de copii? (Evaluați fiecare de la 1 la 5 puncte: 1 – niciodată; 2 – rar; 3 – uneori; 4 – adesea; 5 – întotdeauna).

17. Care este sexul dumneavoastră?

18. Educația dumneavoastră

19. Care este categoria dumneavoastră de calificare?

20. Care este vechimea dumneavoastră în muncă în domeniul asistenței sociale ?