Neorolingvistinio programavimo (NLP) înțelegerea și aplicarea între studenții de master - copy

Dragi colegi studenți,

 

Eu, în prezent, scriu lucrarea de master la Universitatea din Vilnius. Studiez înțelegerea și aplicabilitatea NLP (Programarea Neurolingvistică) între studenții de master și corespunzătoarea Realizării Activității Individuale la nivel academic și profesional.

 

Aș fi recunoscător dacă ați putea răspunde la întrebările pe care le-am prezentat pentru cercetare. Sper că, pe baza rezultatelor obținute din cercetarea mea, vom putea clarifica nivelul de înțelegere și aplicabilitate a NLP între studenții din Lituania (inclusiv cei care au terminat deja studiile) și cum ar putea afecta aceasta realizarea activității lor individuale la locul de muncă și la universitate.

 

Chestionarul constă din două părți. În prima parte, veți fi întrebați despre aspecte demografice și realizarea activității individuale. În a doua parte, veți fi întrebați despre înțelegerea și aplicabilitatea NLP.

 

Eu, garantez pe deplin anonimatul și confidențialitatea datelor colectate și că, pe baza acestora, nu va fi posibil să se identifice o persoană anume. Așadar, ar fi plăcut să răspundeți la întrebări sincer și realist.

 

Sunt cu adevărat recunoscător că ați dedicat timp și ați răspuns la întrebările mele. Acest lucru mă va ajuta foarte mult în realizarea acestei cercetări.

 

Dacă doriți să lăsați comentarii, sugestii, critici sau altele, puteți să mă contactați la [email protected]

Toate cele bune!

 

Hatti Kuja

Rezultatele chestionarului sunt disponibile public

1. În primul rând, să trecem la întrebările demografice. Sexul dumneavoastră:

2. Care este vârsta dumneavoastră?

3. Care este cea mai înaltă educație obținută?

4. Care este experiența dumneavoastră profesională?

5. Aveți un loc de muncă în prezent?

(Dacă nu aveți un loc de muncă în prezent, vă rog să răspundeți la întrebările următoare bazându-vă pe ultimul loc de muncă avut. Dacă da, ce tip de muncă?)

6. Ce dimensiune are compania în care lucrați/-ați?

7. Afirmațiile de mai jos se referă la munca dumneavoastră. Vă rog să le evaluați de la 1 (Complet în dezacord) la 5 (Complet de acord). În ultimele trei luni la locul de muncă:

(1 - Complet în dezacord, 2 - În dezacord, 3 - Neutru, 4 - De acord, 5 - Complet de acord)
1
2
3
4
5
Reușesc să îmi planific munca astfel încât să o finalizez la timp
Îmi amintesc rezultatele muncii pe care sper să le ating
Reușesc să disting problemele principale de cele secundare
Reușesc să îmi îndeplinesc sarcinile cu mai puțin timp și efort
Îmi planific sarcinile ideal
De la sine, încep să îndeplinesc sarcini noi atunci când finalizez sarcinile/instrucțiunile vechi
Caut noi provocări (sarcini) când este posibil
Fac eforturi pentru a-mi actualiza cunoștințele
Fac eforturi pentru a-mi actualiza abilitățile
Inițiez planuri pentru a rezolva problemele corespunzătoare
Îmi place să mă ocup de responsabilități suplimentare
Caut constant noi provocări în munca mea
Particip activ la întâlniri și/sau ședințe
Sunt disponibil și dornic să ajut colegii de muncă
Disting mai mult sarcinile nesemnificative
Disting mai mult problemele decât erau
Mă concentrez mai mult pe situațiile negative decât pe aspectele pozitive
Discut cu colegii de muncă despre efectele negative la locul de muncă
Discut cu persoane externe organizației despre efectele negative în munca mea

8. Acum trecem la contextul universitar. Care este media notelor dumneavoastră la universitate?

(Dacă ați început recent studiile, vă rog să indicați media care se potrivește cel mai bine. Aceasta ar trebui să fie calculată pe ultimele 12 luni de studiu academic)

9. Afirmațiile de mai jos se referă la studiile dumneavoastră. Vă rog să le evaluați de la 1 (Complet în dezacord) la 5 (Complet de acord). În ultimele douăsprezece luni la universitate:

(1 - Complet în dezacord, 2 - În dezacord, 3 - Neutru, 4 - De acord, 5 - Complet de acord)
1
2
3
4
5
Reușesc să îmi planific munca și studiile astfel încât să le finalizez la timp
Reușesc să disting problemele principale de cele secundare
Îmi planific studiile ideal
Caut noi provocări (sarcini) când este posibil
Fac eforturi să adun mai multe materiale pentru a mă pregăti pentru examenele pe teme corespunzătoare
Îmi place să mă ocup de responsabilități suplimentare
Particip activ la discuțiile din clasă
Disting mai mult problemele universitare decât erau
Discut cu colegii de studiu despre efectele negative în studii
Discut cu persoane externe universității despre efectele negative în studiile mele

10-A. Acum aș dori să evaluez nivelul dumneavoastră de înțelegere a NLP. Ați auzit vreodată despre NLP (Programarea Neurolingvistică)?

(Dacă răspundeți "NU" la întrebarea 10-A, săriți întrebările: 10-B, 10-C și 10-D).

11-B. Cum ați aflat despre NLP?

12-C. Știți ce face NLP și înțelegeți instrumentele și conceptele sale?

13-D. Mă interesează foarte mult acest domeniu.

15. Să ne concentrăm asupra perspectivei dumneavoastră asupra NLP și ce metode de aplicabilitate aveți. Vă rog să indicați cât de mult sunteți de acord cu afirmațiile următoare de la 1 Complet în dezacord la 5 Complet de acord

(1 - Complet în dezacord, 2 - În dezacord, 3 - Neutru, 4 - De acord, 5 - Complet de acord)
1
2
3
4
5
Fiecare om are propria versiune despre realitate
Cred că gândurile, expresiile și cuvintele unei persoane interacționează pentru a crea înțelegerea sa despre lumea înconjurătoare
Fiecare comportament are o intenție pozitivă
Nu există așa ceva ca eșec, deoarece există feedback
Mintea conștientă echilibrează subconștientul
Sensul comunicării pentru o persoană nu este doar intenția, ci și răspunsul pe care îl primește în urma acesteia
Oamenii au deja toate resursele necesare sau pot să și le creeze
Corpul și mintea sunt interconectate
Atunci când învăț lucruri noi la muncă sau la universitate, îmi concentrez atenția asupra stilului de învățare care îmi este acceptabil (vizual, auditiv, kinesthetic)
În timpul conversațiilor, îmi imaginez că sunt în locul acelei persoane
În timpul conversațiilor, sunt predispus să identific și să repet anumite fraze, cuvinte și limbaj corporal
Când experimentez un eveniment, semnificația pe care o dau în mintea mea poate fi complet nelegată de acel eveniment
Sunt un bun ascultător
Îmi reprim emoțiile generate de anumite situații fiind în alte situații
Când sunt îngrijorat sau supărat, încerc să-mi amintesc ceva plăcut care mi s-a întâmplat în trecut
La muncă sau la universitate, sunt predispus să caut cel mai bine lucrător coleg și să-i întreb ce și cum fac, pentru a aplica pentru mine
La muncă sau la universitate, reușesc să-mi schimb comportamentul în funcție de situație
În activitatea de muncă sau universitate folosesc un limbaj pozitiv când vorbesc cu mine și cu alții
Pot să-mi schimb convingerile pentru un scop mai bun