Анкета для студентов Университета Форт-Хейра
Мы группа студентов Университета Кингстона, которые работают над проектом о преимуществах использования ИТ для обучения. Мы разработали эту анкету для того, чтобы узнать, как ИТ содействует вашему обучению и какое воздействие он имеет. Пожалуйста, отметьте все ответы, которые, по вашему мнению, относятся к вам. Спасибо за то, что ответили на эту анкету и помогли нам с нашим проектом. *Интранет = система, которую ваш университет использует для обмена информацией со студентами.
1. Если вы не посещаете все свои лекции, какова причина?
f. Другое (пожалуйста, укажите)
- давление сверстников. друг может предложить нам провести время, занимаясь чем-то другим, чем-то более расслабляющим.
- я есть
- когда я болен
- лекции по базам данных предлагаются только на дневной форме обучения.
- проблемы с едой
- из-за того, что я живу далеко от школы, иногда я не успеваю вовремя на лекцию.
- я посещаю все лекции.
- рабочие обязательства
- болезнь
- я беременна и близка к сроку родов.
2. Какова ваша мотивация приходить на занятия?
f. Другое (пожалуйста, укажите)
- сначала пройти курс, который приблизит меня к моей цели, а именно получить степень.
- выпуститься
- чтобы узнать больше о базе данных курсов.
- узнать больше о базе данных как курсе и о компьютерах тоже.
- чтобы лучше понять курс и услышать мнения преподавателей, а также получить некоторые рекомендации.
- узнать, как все устроено, и лучше понять
- получить знания и провести время с сокурсниками, обсудить некоторые важные вопросы, касающиеся модуля, благодаря чему я приобретаю много знаний
- мне нравится, когда мне читают лекции, и лектор говорит по существу, а иногда лектор делает курс и лекцию очень интересными, приводя примеры из реальной жизни.
- чтобы иметь возможность обеспечить себя, чтобы я мог вести лучший образ жизни, найти подходящую работу, которая мне нравится, и получить опыт.
- чтобы иметь возможность написать и сдать задание
3. Какие ИТ-услуги доступны в вашем университете?
d. Другое (пожалуйста, укажите)
- многофункциональные принтеры
- сканеры, копировальные машины, принтеры и т.д.
- ноутбуки
- проекторные доски
- проекторные устройства
- проекторы (кино)
4. Насколько легко получить доступ к компьютеру в вашем университете? (пожалуйста, отметьте, 1 очень трудно, 6 очень легко)
5. Какие ИТ-инструменты вы используете для поддержки вашего обучения в университете?
6. Как бы вы оценили свои ИТ-навыки и знания? (пожалуйста, отметьте, 1 очень плохо, 6 продвинутый уровень)
7. Вы удовлетворены качеством лекций? Пожалуйста, объясните, почему.
- да. терпеливые лектора.
- нет
- не много. некоторые учителя не искренни в своих обязанностях.
- никто не хочет тратить на это время!
- не совсем. нельзя по-настоящему слышать лектора из-за плохой аудитории и проекции.
- да, я хотел бы верить, что это высокого качества. я раньше не занимался базами данных и не делал этого ни в одном другом университете, поэтому не могу сделать сильное сравнительное мнение.
- да, чувствую, что получаю хорошие знания.
- да, я так думаю, потому что наш преподаватель встречает нас на полпути, помогая нам там, где нам нужна помощь.
- кажется, в этом семестре все мои лекции меня утомляют. не имею понятия, почему.
- да, я готов, я приобрел достаточные знания, необходимые для того, чтобы подготовиться к экзаменам и перейти на следующий уровень в учебе.
8. Есть ли у вас доступ к компьютеру дома?
9. Как вы подключаетесь к интернету?
e. Другое (пожалуйста, укажите)
- нет
- я использую модем.
- персональный компьютер дома
- используя компьютеры, которые предоставляются в школе
- 3г
- айфон
10. Как вы общаетесь с преподавателями?
d. Другое (пожалуйста, укажите)
- мы также можем общаться с ним по электронной почте.
- по электронной почте я тоже могу с ним общаться.
- в течение предоставленных ими консультационных часов
- время консультаций
- в часы консультаций
- проекторы
11. Как часто вы используете интранет*, который предоставляет ваш университет?
12. Какую информацию можно найти на интранете? (пожалуйста, отметьте более одного, если применимо)
i. Другое (пожалуйста, укажите)
- студент на онлайн-сервисах, где мы получаем наши результаты, расписание, баланс оплаты и все запросы по студенческой администрации.
- веб-почта, информация о студенческих аккаунтах, blackboard, электронная библиотека, академическая поддержка, клубы и общества и т.д.
- предыдущие контрольные работы с меморандумами и учебными упражнениями
- заметка
13. Вы удовлетворены интранетом?
Пожалуйста, объясните, почему
- быстрый и легкий доступ к знаниям.
- я чувствую, что это обновлено настолько, насколько позволяет университет, даже имея социальные сети. оно не всегда работает без сбоев из-за мелких неисправностей здесь и там, но выполняет свою работу хорошо.
- это дает нам необходимую информацию, которая нам нужна для того, чтобы справляться.
- легко получить доступ к информации, она очень полезна.
- потому что это не говорит нам о том, что нам нужно, конкретные даты тестов и места проведения
- он не обновляется так часто, как мне хотелось бы.
- все объявления предоставлены, информация о академических записях и общей администрации есть.
- я получаю всё, что мне нужно.
- потому что он дает мне все, что мне нужно: результаты, расписание, баланс моих платежей и т.д.
- у меня никогда не было проблем с входом, и интернет всегда работает.
14. Как студенты могут связаться друг с другом?
15. Каковы, по вашему мнению, преимущества работы с международными студентами с использованием ИТ?
- это замечательно.
- нет
- больше знаний можно получить, присоединившись к ним.
- никто не хочет тратить на это время!
- вы получаете возможность получить внутренний, почти первый опыт того, что происходит в других частях мира почти мгновенно.
- это поможет развить использование ит по всему миру. когда речь идет о ит, некоторые люди более неохотно вовлекаются, потому что это обычно слишком технически и т.д., но если это будет связано с общением с международными студентами, возможно, неохотные люди найдут это более интересным и будут более активно участвовать.
- это объединяет множество идей.
- поскольку мы из разных стран, вещи делаются по-разному, и мы можем научить друг друга новым вещам.
- ну, мы можем общаться.
- я верю, что у международных студентов более продвинутая технологическая система, поэтому мы могли бы многому у них научиться.
16. Интересует ли вас это?
- да
- нет
- может быть.
- никто не хочет тратить на это время!
- да, я бы хотел :)
- нет, не совсем. во-первых, моя область изучения - экономика, а во-вторых, я один из тех людей, кто склонен к технологиям. социальные сети, электронная почта и смартфоны - это единственные вещи, которые меня интересуют в области ит.
- посещение it-компании
- да, это так.
- да, всегда готов учиться/делать что-то новое
- да