определяющие факторы успеваемости студентов на факультете бухгалтерского учета

11. Другие переменные, влияющие на успеваемость студентов

  1. семейное происхождение
  2. круг друзей;семейная обстановка
  3. есть некоторые из них, с которыми я не согласен, но не сильно, но не было варианта для этого.
  4. качество обучения
  5. семейные проблемы, уровень жизни
  6. насколько хорош врач?
  7. пожалуйста, предоставьте текст для перевода.
  8. расписание экзаменов........ врачи значительно отличаются от других в той же предметной области.
  9. др количество глав
  10. учителя влияют на успеваемость студентов.
  11. ничего
  12. обучать студентов вопросам экзамена.
  13. учителя
  14. доктора... метод, который они используют для обучения. как-то они упускают из виду, что студентам нужно понять идеи, а не запоминать их... им определенно нужна креативность в том, чтобы сделать вещи проще и легче.
  15. доктора!
  16. производительность врачей и теоретические курсы, потому что мы изучаем это для сдачи, а не для пользы; бухгалтерский учет должен быть практическим изучением, а не теоретическим. удачи 🌷
  17. короткое время для проектов, особенно для проектов уровня 4.
  18. проживание в родном городе, на кампусе или в месте за пределами своей страны. владение бизнесом. наличие детей.
  19. плохие врачи, которые не умеют учить.
  20. немотивированные врачи
  21. неквалифицированные врачи преподают на уровнях 300 и 400 :)
  22. посещение занятий действительно влияет на студентов финансов и бухгалтерского учета, но для предметов маркетинга и управления это не имеет значения. оценки по финансам и бухгалтерскому учету также зависят от преподавателей: некоторые из них просто не хотят ставить оценки студентам, некоторые не преподают должным образом. некоторые, а не все!
  23. иметь два экзамена в один день.
  24. 1- сам лектор. 2- личные проблемы студента, такие как: "семейный спор".
  25. -
  26. транспортировка
  27. нет
  28. если он участвует в социальной работе, его производительность снизится.
  29. пожалуйста, предоставьте текст для перевода.
  30. этика врача
  31. проведение тестов в позднее время, например, в 5:30 или 6.
  32. объяснение врача
  33. ноль
  34. способ объяснения материала
  35. уровень курса
  36. стиль преподавания врачей, потому что некоторые врачи не могут хорошо преподавать предмет и у них недостаточно техник для обучения студентов.
  37. много проектов и заданий поздние часы занятий или время домашка по математике >:( долгие и тяжелые предметы, такие как математика >:(
  38. ничего
  39. -
  40. плохое время для занятий
  41. деятельности
  42. участвуйте в университетских мероприятиях