Anketa
Vážené žiaci!
Táto anketa bola vytvorená s cieľom zlepšiť vzťah s triednym učiteľom. Vaše názory a návrhy hrajú dôležitú úlohu pri plánovaní našich budúcich prác.
Každá Vaša odpoveď je dôležitá. Prosím, vyplňte anketu úplne a úprimne.
Ďakujeme za pozornosť!
Ako hodnotíte svoj vzťah s triednym učiteľom?
Aké faktory sú dôležité v medziľudských vzťahoch s triednym učiteľom?
Poskytovanie pomoci
- dôvera
- navzájom sa pochopiť
- vzájomné porozumenie
Kedy a ako často sa rozprávate s triednym učiteľom?
Aké ťažkosti sa vyskytujú počas vzťahu s triednym učiteľom?
- žiadne problémy nevznikajú.
- žiadny
- problémy nevznikajú.
- žiadny.
- žiadny
- žiadny
- žiadny
- nie
- žiadny
- žiadne ťažkosti.
Akú podporu očakávate od triedneho učiteľa?
- mokslinę
- akákoľvek pomoc by bola vítaná.
- dobre
- nebudeme.
- môže byť z hľadiska vyučovania
- žiadne dohodnutia, len úlohy podľa požiadavky.
- zorganizovať skupinové hry na posilnenie priateľstva medzi žiakmi.
- iba porozumenie, súdržnosť
- nič.
- všetko je v poriadku.
Aký formát si prajete pre stretnutia a podujatia so triednym učiteľom?
- priame stretnutia, vzdelávacie podujatia.
- dobrý formát
- aké pohodlné, tak.
- неexistuje.
- offline
- neviem
- neviem
- hry
- veselý
- chcel by som, aby sa stretnutia konali vo voľnom, zrozumiteľnom formáte. bolo by dobré, keby na položené otázky boli konkrétne odpovede a boli by poskytnuté návrhy týkajúce sa rozvoja študentov.
Ako ste pripravení prijať návrhy triedneho učiteľa?
Aké opatrenia by sa mali vykonať na zlepšenie organizovanosti triedy?
- je treba zvoliť triedneho lídra a dodržiavať spoločné pravidlá tímu.
- akékoľvek žiaci, ktorí majú problémy s porozumením, atď.
- myslím si, že je potrebné, aby sa človek zúčastnil na rôznych aktivitách, ako sú výlety, akcie a podobne.
- nebudeme.
- možno sa spolu rozdeľovať na žiakov a skupiny a plniť zadané úlohy, hrať zaujímavé hry počas hodín triedy. dúfam, že aspoň trochu budeme organizovaní.
- neviem.
- myslím, že je lepšie hrať športové hry spolu v triede alebo ísť do divadla či múzea.
- vzájomný rešpekt.
- otvorená hodina
- na túto tému trieda hodina.
Ako hodnotíte svoj vzťah so spolužiakmi? Máte veľa priateľov? Ako sa spolu stretávate vonku?
Aké prekážky ste mali pri interakcii so spolužiakmi? Meno spolužiaka, ktorého nemáte radi:
- v triede nie je žiadny ruch, žiadne rušivé faktory sa nevyskytli.
- všetky deti sú moji priatelia a sú rovnaké pre barí a mňa.
- nurai
- nurai vyjde.
- nemám triednych, ktorých by som nemal rád, ale robia si srandu a bránia sa slovami „je to vtip, nechápeš?“ a to sa mi nepáči, a často sa izolujú.
- žiadny
- s každým mám dobrý vzťah. nemám nepriateľstvo ani rozhorčenie voči nikomu.
- také nie je.
- a. nurdaulet
- také nie.
Ako je pre vás dôležitý vzťah so spolužiakmi?
Aký je váš najpamätnejší okamih so spolužiakmi?
- príprava domácich úloh.
- nie je tu už škola, takže by mohla byť diskotéka v zime.
- podvečer si občas chodíme zahrať s loptou.
- naša návšteva v megá bolo naozaj skvelé.
- takýto okamih ešte nenastal.
- mnoho takých spomienok
- určite sme všetci hrali s loptou na hodine telesnej výchovy.
- deň učiteľov, naše darčeky.
- prvé stretnutie
- takých chvíľ je veľa.