Dotazník o význame cnostného správania a negatívnych dôsledkoch jeho nedodržiavania v egyptskom spoločenstve

Aké sú podľa vás najúčinnejšie spôsoby a prostriedky na posilnenie cnostného správania a boj proti zlým morálnym hodnotám v egyptskom spoločenstve? (Otvorená otázka)

  1. všetky sociálne siete
  2. posilnenie dobrých mravov a čelenie zlým mravom v egyptskom spoločenstve si vyžaduje súčinnosť rôznych inštitúcií štátu a spoločnosti, pričom medzi najúčinnejšie spôsoby patrí: 1. výchova a vzdelávanie: rozvoj vzdelávacích osnov tak, aby zahŕňali praktickú mravnosť, so zameraním na hodnoty ako pravdivosť, čestnosť, úctu a disciplínu, a školenie učiteľov, aby tieto hodnoty vnášali ako vzor a prostredníctvom praxe. 2. rola rodiny: rodina je základný kameň, preto je dôležité osvietiť rodičov o ich úlohe pri výchove detí k mravným zásadám, láskou a dobrým príkladom, nie len trestaním. 3. masmédiá: médiá majú široký vplyv, preto by mali byť nasmerované na šírenie pozitívnych vzorov a znižovanie obsahu, ktorý propaguje násilie, banalitu alebo klamstvo ako prostriedky na dosiahnutie úspechu. 4. náboženské inštitúcie: zameranie náboženského diskurzu na posilnenie spoločných mravných hodnôt, a sústredenie sa na každodenné správanie namiesto teologických sporov. 5. zákon a jeho uplatňovanie: spravodlivé a transparentné uplatňovanie zákonov vnáša do ľudí pocit zodpovednosti a záväzku, čo posilňuje mravné správanie a oslabuje zlé praktiky. 6. občianska spoločnosť a mladé iniciatívy: podpora iniciatív, ktoré posilňujú hodnoty spolupráce, čestnosti a aktívneho občianstva, najmä medzi mládežou, prostredníctvom dobrovoľníckej práce a komunitného zapojenia. 7. príklad zodpovedných: keď ľudia vidia, že tí, ktorí sú na mocenských miestach, sa vyznačujú čestnosťou a integritou, podrýva to u nich hodnotu morálky ako zdroja sily, nie slabosti.
  3. nasledovanie knihy božej a tradície jeho posla, صلى الله عليه وسلم.
  4. الألتزام ومراعاه الأهالي ف التربيه
  5. نشر الدين وتنفيذ الشريعه علي المتعدي
  6. الحث على غرث القيم الحميده في الفرد من الاسره اولا وبعدها من باقي جهات المجتمع
  7. وسائل الإعلام وسائل التواصل الاجتماعي المؤسسات الدينية المؤسسات التعليمية المساجد
  8. الجلسة مع الاطفال من قبل أسرتهم والحديث معهم واحتواء افكارهم
  9. التفاهم والتعلم عن أمور الدين
  10. الحكومه والقضاء ودورها محاكمة جميع من يتعدي علي حق الغير أو ارتكاب أي جريمه أخري وسائل الإعلام ودورها نشر الثقافات الحميده وتجنب نشر الأفلام والمشاهد الغير لائقه بالشريعة الاسلاميه نشر الخطب والدروس الدينيه التي تدعو الي معرفة حياة الرسول صلي الله عليه وسم وتعليم مبادئ الدين الصحيحه