Dotazník o význame cnostného správania a negatívnych dôsledkoch jeho nedodržiavania v egyptskom spoločenstve

všetky sociálne siete

posilnenie dobrých mravov a čelenie zlým mravom v egyptskom spoločenstve si vyžaduje súčinnosť rôznych inštitúcií štátu a spoločnosti, pričom medzi najúčinnejšie spôsoby patrí: 1. výchova a vzdelávanie: rozvoj vzdelávacích osnov tak, aby zahŕňali praktickú mravnosť, so zameraním na hodnoty ako pravdivosť, čestnosť, úctu a disciplínu, a školenie učiteľov, aby tieto hodnoty vnášali ako vzor a prostredníctvom praxe. 2. rola rodiny: rodina je základný kameň, preto je dôležité osvietiť rodičov o ich úlohe pri výchove detí k mravným zásadám, láskou a dobrým príkladom, nie len trestaním. 3. masmédiá: médiá majú široký vplyv, preto by mali byť nasmerované na šírenie pozitívnych vzorov a znižovanie obsahu, ktorý propaguje násilie, banalitu alebo klamstvo ako prostriedky na dosiahnutie úspechu. 4. náboženské inštitúcie: zameranie náboženského diskurzu na posilnenie spoločných mravných hodnôt, a sústredenie sa na každodenné správanie namiesto teologických sporov. 5. zákon a jeho uplatňovanie: spravodlivé a transparentné uplatňovanie zákonov vnáša do ľudí pocit zodpovednosti a záväzku, čo posilňuje mravné správanie a oslabuje zlé praktiky. 6. občianska spoločnosť a mladé iniciatívy: podpora iniciatív, ktoré posilňujú hodnoty spolupráce, čestnosti a aktívneho občianstva, najmä medzi mládežou, prostredníctvom dobrovoľníckej práce a komunitného zapojenia. 7. príklad zodpovedných: keď ľudia vidia, že tí, ktorí sú na mocenských miestach, sa vyznačujú čestnosťou a integritou, podrýva to u nich hodnotu morálky ako zdroja sily, nie slabosti.

nasledovanie knihy božej a tradície jeho posla, صلى الله عليه وسلم.

الألتزام ومراعاه الأهالي ف التربيه

نشر الدين وتنفيذ الشريعه علي المتعدي

الحث على غرث القيم الحميده في الفرد من الاسره اولا وبعدها من باقي جهات المجتمع

وسائل الإعلام وسائل التواصل الاجتماعي المؤسسات الدينية المؤسسات التعليمية المساجد

الجلسة مع الاطفال من قبل أسرتهم والحديث معهم واحتواء افكارهم

التفاهم والتعلم عن أمور الدين

الحكومه والقضاء ودورها محاكمة جميع من يتعدي علي حق الغير أو ارتكاب أي جريمه أخري وسائل الإعلام ودورها نشر الثقافات الحميده وتجنب نشر الأفلام والمشاهد الغير لائقه بالشريعة الاسلاميه نشر الخطب والدروس الدينيه التي تدعو الي معرفة حياة الرسول صلي الله عليه وسم وتعليم مبادئ الدين الصحيحه

الاهتمام الأسري التعليم الجيد البعد علي الملهيات الغير نافعه بناء عقليه جيده وفعاله

انت يتم تقويم سلوك المجتمع من خلال وضع عواقب وخيمة وصارمة وواضحة لأي فعل سلبي وان يتم تنظيم مؤسسات والعمل علي منهج قوي يعيد للناس رشدهم وان يتم مكافئة المخلص وصاحب الاخلاق الحميدة وإظهاره بصورة أكبر داخل المجتمع

وضع رقابه

التربيه والتعليم منذ الصغر وتعليم الاطفال الصفات الحسنة والأخلاق وجعل الاخلاق الحميدة عادة عند الاطفال

معرفة كتاب الله والعمل بأحكام كتاب الله

دقيم برامج توعيه

تسليط الضوء عليها من وسائل الإعلام والمدارس والمساجد لتعزيز تلك القيم

السوشيال ميديا

الرجوع الي العقيده الاسلاميه فتحتها تندرج كل الصفات الحميده

جميع وسائل التواصل الاجتماعي هي اكثر تأثيرا علي جميع الطوائف فيجب علينا متابعه والاهتمام بما يظهر او بما يتم عرضه عليها ومعرفه الامور الدينيه

ان انا ابعد عن كل واحد مصرى وتربيه الاهل ونقرب من دينا وشكرا

الأسرة ثم الأسرة ثم الأسرة للمدارس والجامعات

الاعلام ووسائل التواصل

التربيه التعليم الدين

التربيه السليمه و الاعلم الايجابي و مؤسسات الدينيه و القدوة

الاهتمام بالتربيه في المنزل

اتباع تعاليم الإسلام وسنة النبي محمد صلى الله عليه وسلم

تحفيظ النشأ الصغير القران الكريم الحرص على تعليمهم العلوم الدينية البعد عن البيئة الفاسده

التوعية من خلال وسائل الإعلام المختلفة

ترابط الاسره

مواضيع للتوعيه عبر وسائل التواصل الاجتماعي بسبب كثره مستخدمينها في الوقت الحالي