Gramotnosť v Amerike

Od 3. ročníka rozdeľujeme študentov do dvoch skupín. Skupina A a Skupina B. V skupine A sú študenti upozornení na svoje gramatické chyby, ale za ne nie sú penalizovaní počas zvyšku svojej školské kariéry. Skupina B má normálne hodnotenie. Pomôže nedostatok strachu z neúspechu skupine A byť kreatívnejšou? Ktorá skupina je v dlhodobom horizonte na tom lepšie? Majte na pamäti, že každý učiteľ má predstavu o tom, čo je dobré písanie. Zabránilo by to im, aby sa na študentov snažili zapôsobiť?