Používateľská skúsenosť vo virtuálnych svetoch a využívanie virtuálnych svetov na vzdelávacie účely

Toto je výskum používateľskej skúsenosti, ktorý má za cieľ zistiť dojem, ktorý virtuálne svety zanechávajú na používateľoch zúčastňujúcich sa vzdelávacieho procesu. Druhá časť prieskumu zbiera užitočné informácie a odporúčania týkajúce sa využívania virtuálnych svetov na vzdelávacie účely od praktikov. Účasť na tomto prieskume, ktorá zaberie približne 15-30 minút, bude veľmi ocenená. Vopred ďakujeme za váš čas a úsilie.
Výsledky sú dostupné iba autorovi

1. Vaša úloha: ✪

2. Navštívili ste virtuálny svet(y)? ✪

Ak je vaša odpoveď kladná, prosím, odpovedzte na otázky nižšie. Názov virtuálneho sveta ✪

Prosím, odpovedzte pre každý virtuálny svet osobitne (súbor otázok sa zopakuje 3-krát)

3. Prosím, ohodnoťte na 100% škále: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
celková spokojnosť s používaním virtuálneho sveta
jednoduchosť používania
jednoduchosť prispôsobenia sa
jednoduchosť vytvárania objektov
jednoduchosť manipulácie s avatarom
jednoduchosť navigácie v menu
jednoduchosť orientácie
viditeľnosť textu v správach a menu
správy, menu a tlačidlá sú formulované pomocou prirodzeného zrozumiteľného jazyka
ovládanie systému (Vždy viete, čo sa deje v systéme?)
ovládanie systému (Je ľahké zrušiť alebo zrušiť akúkoľvek nechcenú akciu?)
kvalita pomoci a dokumentácie
estetický dizajn
efektivita zabudovanej funkčnosti na urýchlenie práce (klávesové skratky, mechanizmy drag and drop atď.)
ako sú užitočné systémové správy?
systém zabraňuje používateľovi robiť chyby
názvy akcií sú jednotné
používanie dodatočných gest je pohodlné
tento virtuálny svet pohlcuje používateľa (ponúka veľa zaujímavých aktivít)
toto je technológia budúcnosti

(2) Názov virtuálneho sveta

Prosím, odpovedzte na nasledujúci virtuálny svet, inak pokračujte od otázky 4.

3. (2) Prosím, ohodnoťte na 100% škále:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
celková spokojnosť s používaním virtuálneho sveta
jednoduchosť používania
jednoduchosť prispôsobenia sa
jednoduchosť vytvárania objektov
jednoduchosť manipulácie s avatarom
jednoduchosť navigácie v menu
jednoduchosť orientácie
viditeľnosť textu v správach a menu
správy, menu a tlačidlá sú formulované pomocou prirodzeného zrozumiteľného jazyka
ovládanie systému (Vždy viete, čo sa deje v systéme?)
ovládanie systému (Je jednoduché zrušiť alebo zrušiť akciu, ktorú nechcete?)
kvalita pomoci a dokumentácie
estetický dizajn
efektivita zabudovanej funkčnosti na urýchlenie práce (klávesové skratky, mechanizmy drag and drop atď.)
ako sú užitočné systémové správy?
systém zabraňuje používateľovi robiť chyby
názvy akcií sú jednotné
používanie dodatočných gest je pohodlné
tento virtuálny svet pohlcuje používateľa (ponúka veľa zaujímavých aktivít)
toto je technológia budúcnosti

(3) Názov virtuálneho sveta

Prosím, odpovedzte na nasledujúci virtuálny svet, inak pokračujte od otázky 4.

3. (3) Prosím, ohodnoťte na 100% škále:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
celková spokojnosť s používaním virtuálneho sveta
jednoduchosť používania
jednoduchosť prispôsobenia sa
jednoduchosť vytvárania objektov
jednoduchosť manipulácie s avatarom
jednoduchosť navigácie v menu
jednoduchosť orientácie
viditeľnosť textu v správach a menu
správy, menu a tlačidlá sú formulované pomocou prirodzeného zrozumiteľného jazyka
ovládanie systému (Vždy viete, čo sa deje v systéme?)
ovládanie systému (Je jednoduché zrušiť alebo zrušiť akciu, ktorú nechcete?)
kvalita pomoci a dokumentácie
estetický dizajn
efektivita zabudovanej funkčnosti na urýchlenie práce (klávesové skratky, mechanizmy drag and drop atď.)
ako sú užitočné systémové správy?
systém zabraňuje používateľovi robiť chyby
názvy akcií sú jednotné
používanie dodatočných gest je pohodlné
virtuálny svet pohlcuje používateľa (ponúka veľa zaujímavých aktivít)
toto je technológia budúcnosti

4. Chceli by ste, aby vaša vzdelávacia inštitúcia ponúkala vzdelávacie aktivity využívajúce virtuálny svet? ✪

тийм

Ak je vaša odpoveď pozitívna, prosím, špecifikujte, aké aktivity by mohli byť ponúknuté.

Prosím, odpovedzte na každú virtuálnu svet samostatne (súbor otázok sa zopakuje 3-krát)

5. Aké prekážky by mohli brániť širšiemu využívaniu virtuálnych svetov na vzdelávacie účely? ✪

виртуал кампус болон хичээлийн материалын өндөр үйлдвэрлэлийн зардал

Ak ste označili iné, prosím, špecifikujte:

6. Виртуал ертөнцөд нэвтрэхэд ямар нэгэн техникийн бэрхшээлтэй тулгарсан уу?

6. Zažili ste nejaké technické ťažkosti pri prístupe do virtuálneho sveta? ✪

тийм, интернет холболттой холбоотой

Ak ste označili iné, prosím, špecifikujte:

7. Та виртуал ертөнцүүдийн аль нэгэнд ажиллах эсвэл өөрийн хичээлийг заах төлөвлөгөөтэй байна уу?

7. Plánujete pracovať alebo prednášať svoj vlastný kurz v niektorom z virtuálnych svetov? ✪

тийм

Ak je vaša odpoveď v 7 pozitívna, prosím, uveďte, aký virtuálny svet plánujete použiť a prečo? Ak je vaša odpoveď negatívna, prosím, uveďte, čo spôsobilo takéto rozhodnutie? ✪

Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байсан тул доорх асуултуудад хариулахад бид танд онцгой талархал илэрхийлнэ. Виртуал ертөнцийн нэр

Ako ste zažili prednášanie vo virtuálnom svete, boli by sme vám obzvlášť vďační za odpovede na nižšie uvedené otázky. Názov virtuálneho sveta

Prosím, odpovedzte na každú virtuálnu svet, inak pokračujte od otázky 19.

Úroveň (typ) kurzu v vzdelávacom systéme

Мэргэжил / салбар / сэдэв

Špecializácia / oblasť / predmet

8. Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. Aký je podľa vás najväčší problém pri príprave kurzu na vyučovanie v tomto virtuálnom svete?

9. Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. Čo je najťažšie pri vyučovaní v tomto virtuálnom svete?

10. Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. Ako by ste nazvali najcennejšiu funkciu v tomto virtuálnom svete pre pedagógov?

11. Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. Bol virtuálny svet použitý iba ako virtuálne auditorium?

тийм

12. Aké metódy používate na zjednodušenie adaptácie v virtuálnom svete pre účastníkov kurzu, ktorí sú začiatočníci vo virtuálnom svete?

13. Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. Keď prednášate vo virtuálnom svete, vy:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. Akú funkciu alebo vlastnosť by ste chceli pridať do svojich zdrojov vo virtuálnom svete?

15. Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. Aké problémy ste zažili počas kurzu a ako boli vyriešené?

16. Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. Kto vytvoril grafický a interaktívny obsah pre váš kurz?

би өөрөө

17. Aké sú vaše skúsenosti s programovacím skriptovacím jazykom používaným na programovanie pohybu objektov ?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. Cítite nedostatok času počas prednášky kvôli pomalosti pri manipulácii s avatarmi, oneskoreniam pri navigácii cez menu, časovým stratám v písomnej komunikácii a podobne?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Ak ste označili iné, prosím, špecifikujte:

(2) Виртуал ертөнцийн нэр

(2) Názov virtuálneho sveta

Prosím, odpovedzte na inú virtuálnu svet, inak pokračujte od otázky 19.

Úroveň (typ) kurzu v vzdelávacom systéme

Мэргэжил / салбар

Špecializácia / oblasť

8. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. (2) Aká je podľa vás najväčšia výzva pri príprave kurzu na vyučovanie v tomto virtuálnom svete?

9. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. (2) Čo je najťažšie pri vyučovaní v tomto virtuálnom svete?

10. (2) Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. (2) Ako by ste nazvali najcennejšiu vlastnosť v tomto virtuálnom svete pre pedagógov?

11. (2) Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. (2) Bol virtuálny svet použitý iba ako virtuálne auditorium?

тийм

12. (2) Aké metódy používate na zjednodušenie adaptácie v virtuálnom svete pre účastníkov kurzu, ktorí sú začiatočníci vo virtuálnom svete?

13. (2) Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. (2) Počas prednášania vo virtuálnom svete ste:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. (2) Akú funkciu alebo vlastnosť by ste chceli pridať do svojich zdrojov vo virtuálnom svete?

15. (2) Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. (2) Aké problémy ste zažili počas kurzu a ako boli vyriešené?

16. (2) Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. (2) Kto vytvoril grafický a interaktívny obsah pre váš kurz?

би өөрөө

17. (2) Aké sú vaše skúsenosti s programovacím jazykom na skriptovanie pohybu objektov ?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. (2) Zažívate nedostatok času počas prednášky kvôli pomalosti pri manipulácii s avatarmi, oneskoreniam pri navigácii cez menu, časovým stratám v písomnej komunikácii a podobne?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Ak ste označili iné, prosím, špecifikujte:

19. Виртуал ертөнцүүдийг боловсролын зорилгоор ашиглах эсвэл энэ судалгаатай холбоотой нэмэлт санал бодол

19. Dodatočné komentáre k používaniu virtuálnych svetov na vzdelávacie účely alebo k tejto ankete

Máte dodatočné komentáre? Myslíte si, že sme niečo dôležité prehliadli, alebo by ste chceli komentovať niektorú z tém, ktoré sú predmetom tohto dotazníka? Vaše komentáre nám poskytnú ďalší cenný vstup.

Úprimne sa vám ďakujem za účasť v tomto prieskume. Ak máte záujem o prijatie výsledkov, prosím, zadajte svoju e-mailovú adresu nižšie.

Tento údaj nebude zverejnený.