Prieskum informačných potrieb medzinárodných študentov a rozsah, do ktorého sú uspokojené na Univerzite Ulster

Tento dotazník meria dôležitosť faktorov súvisiacich s vysokým školstvom a informačnými zdrojmi pri rozhodovaní o budúcej vysokej škole. Prosím, vyplňte dotazník čo najúplnejšie. Všetky odpovede sú dôverné. Mená nie sú potrebné.
Výsledky sú verejne dostupné

1. Pohlavie ✪

2. Koľko máte rokov? ✪

3. Aká je vaša krajina pôvodu? ✪

Prosím, špecifikujte, ak je iné

Odpovede na túto otázku nie sú verejne zobrazené

4. Uveďte svoj aktuálny ročník štúdia ✪

5. Prosím, uveďte úroveň/typ vašich aktuálnych štúdií ✪

6. Podľa nižšie uvedenej škály, prosím, uveďte, do akej miery sú pre vás uvedené faktory dôležité pri informovanom rozhodovaní o vysokej škole ✪

Škála: Veľmi dôležité 1; Dôležité 2; Ani dôležité, ani nedôležité 3; Nedôležité 4; Vôbec nedôležité 5.
12345
Poloha inštitúcie
Obraz krajiny/mesta
Obraz inštitúcie
Veľkosť študentskej populácie (pohlavná skladba, rasová rozmanitosť)
Malé triedy pre lepšie učenie
Akademická reputácia
Metódy vyučovania
Kvalita vyučovania
Reputácia zamestnancov inštitúcie
Bezpečnosť na kampuse
Kariérne príležitosti
Možnosti práce na čiastočný úväzok
Miera zamestnanosti absolventov univerzity
Možnosti pre štúdium na vyššom stupni
Cena (poplatky za kurz, flexibilita v platbe, náklady na dopravu a život)
Výdavky univerzity na štipendiá a vyučovanie
Kurz (dĺžka, obsah, štruktúra, hodnotenie)
Široký výber predmetov/kurzov
Flexibilný spôsob štúdia (večerné hodiny a používanie počítačov)
Požiadavky na prijatie
Zariadenia na kampuse (ubytovanie, jedálne, obchody, knižnice, laboratóriá, počítače, športové vybavenie)
Súkromné ubytovanie blízko inštitúcie
Výskumné aktivity
Reputácia výskumu
Športové hodnotenie
Orientácia na zákazníka/študenta
Spravodajské pokrytie
Verejné vzťahy
Informácie ponúkané fakultou
Prístupnosť akademického personálu
Rôzne programy stáží/praktík
Priorita pri prilákaní zahraničných študentov
Kultúra medzinárodných študentov
Medzinárodne akceptované kvalifikácie
Účasť na programoch výmeny študentov/zamestnancov
Medzinárodne konkurencieschopné výskumné výstupy
Používanie angličtiny
Imigračné/vízové postupy
Politická stabilita
Kultúra
Náboženstvo
Sociálne príležitosti
Príležitosť na zábavu

Podľa nižšie uvedenej škály, prosím, uveďte, do akej miery boli informačné potreby týkajúce sa týchto faktorov uspokojené Univerzitou Ulster. ✪

Škála: Vynikajúce 1; Dobré 2; Ani dobré, ani zlé 3; Nie dobré 4; Vôbec nie dobré 5.
12345Nemám skúsenosti
Poloha inštitúcie
Obraz krajiny/mesta
Obraz inštitúcie
Veľkosť študentskej populácie (pohlavná skladba, rasová rozmanitosť)
Malé triedy pre lepšie učenie
Akademická reputácia
Metódy vyučovania
Kvalita vyučovania
Reputácia zamestnancov inštitúcie
Bezpečnosť na kampuse
Kariérne príležitosti
Možnosti práce na čiastočný úväzok
Miera zamestnanosti absolventov univerzity
Možnosti pre štúdium na vyššom stupni
Cena (poplatky za kurz, flexibilita v platbe, náklady na dopravu a život)
Výdavky univerzity na štipendiá a vyučovanie
Kurz (dĺžka, obsah, štruktúra, hodnotenie)
Široký výber predmetov/kurzov
Flexibilný spôsob štúdia (večerné hodiny a používanie počítačov)
Požiadavky na prijatie
Zariadenia na kampuse (ubytovanie, jedálne, obchody, knižnice, laboratóriá, počítače, športové vybavenie)
Súkromné ubytovanie blízko inštitúcie
Výskumné aktivity
Reputácia výskumu
Športové hodnotenie
Orientácia na zákazníka/študenta
Spravodajské pokrytie
Verejné vzťahy
Informácie ponúkané fakultou
Prístupnosť akademického personálu
Rôzne programy stáží/praktík
Priorita pri prilákaní zahraničných študentov
Kultúra medzinárodných študentov
Medzinárodne akceptované kvalifikácie
Účasť na programoch výmeny študentov/zamestnancov
Medzinárodne konkurencieschopné výskumné výstupy
Používanie angličtiny
Imigračné/vízové postupy
Politická stabilita
Kultúra
Náboženstvo
Sociálne príležitosti
Príležitosť na zábavu

7. Prosím, uveďte úroveň dôležitosti rôznych informačných zdrojov pri poskytovaní informácií o vysokej škole. ✪

Škála: Veľmi dôležité 1; Dôležité 2; Ani dôležité, ani nedôležité 3; Nedôležité 4; Vôbec nedôležité 5.
12345
Univerzitné publikácie (newslettery)
Univerzitné webové stránky
Články v masových médiách (rádio, TV, časopisy, noviny)
Reklamy v masových médiách (rádio, TV, časopisy, noviny)
Prezentácia vedená učiteľmi stredných škôl
Prezentácia vedená zástupcami univerzity
Ústne odporúčania (priatelia, spolužiaci zo strednej školy a iní ľudia)
Návštevy kampusu a Dni otvorených dverí
Iní študenti (absolventi)
Rodičia
Vzdelávací agenti
Rebríčky/hodnotenia
Sociálne siete (Facebook, Twitter)
Regionálne informačné veľtrhy
Univerzitné telefónne linky
Propagačný materiál (brožúry, letáky, CD, reklamy)
Vzdelávací expo
Internet (blogy, fóra)

V súvislosti s vašimi skúsenosťami so získavaním informácií o Univerzite Ulster, do akej miery boli nasledujúce informačné zdroje účinné pri uspokojovaní vašich informačných potrieb týkajúcich sa Univerzity Ulster? ✪

Škála: Vynikajúce 1; Dobré 2; Ani dobré, ani zlé 3; Nie dobré 4; Vôbec nie dobré 5.
12345Nemám skúsenosti
Univerzitné publikácie (newslettery)
Univerzitné webové stránky
Články v masových médiách (rádio, TV, časopisy, noviny)
Reklamy v masových médiách (rádio, TV, časopisy, noviny)
Prezentácia vedená učiteľmi stredných škôl
Prezentácia vedená zástupcami univerzity
Ústne odporúčania (priatelia, spolužiaci zo strednej školy a iní ľudia)
Návštevy kampusu a Dni otvorených dverí
Iní študenti (absolventi)
Rodičia
Vzdelávací agenti
Rebríčky/hodnotenia
Sociálne siete (Facebook, Twitter)
Regionálne informačné veľtrhy
Propagačný materiál (brožúry, letáky, CD, reklamy)
Univerzitné telefónne linky
Vzdelávací expo
Internet (blogy, fóra)

8. Súhlasím, že informácie poskytované univerzitami mi pomáhajú robiť lepšie rozhodnutia. ✪

9. Mali ste niekedy ťažkosti so získaním konkrétnych informácií o Univerzite Ulster? ✪

10. Aká je vaša celková úroveň spokojnosti s prístupom k informáciám o Univerzite Ulster? ✪

11. Aká je vaša celková úroveň spokojnosti s inštitúciou samotnou? ✪