Prioritné oblasti pre konštruktivistické online vyučovanie a učenie

Výsledky sú verejne dostupné

Veľmi dôležité	Trochu dôležité	Nedôležité	Neviem
Byť samostatne riadený

Stavanie na predchádzajúcich vedomostiach

Kritické myslenie/reflexia

Metakognícia

Motivácia k učeniu

Prepojenie myšlienok

Pochopenie rôznych perspektív a názorov

Tvorba vedomostí ako skupina

Učenie sa od iných (učenie založené na skupine)

Vyzývanie myslenia iných

Situované učenie

Autentické učenie

Započaté/zážitkové učenie

Učenie prostredníctvom technológie