Rozvíjanie výskumných zručností žiakov rôznych vekových skupín

Cieľ: Zistiť názory, vedomosti a postoje študentov k rozvíjaniu výskumných zručností žiakov.

I. časť. Všeobecné informácie

II. časť. Testové otázky

III. časť. Písomné odpovede

Vaše meno a priezvisko

  1. karakat
  2. Медербекова Аружан
  3. Береке

Na ktorej univerzite študujete?

  1. tarazská univerzita pomenovaná po m. h. dulatiovi
  2. Таразский университет имени М.Х. Дулати
  3. М. Х. Дулати

Aký študijný odbor študujete?

  1. pmno
  2. Пмно 23-1
  3. Бастауыш мұғалімі

V ktorom ročníku študujete?

  1. 4
  2. 4
  3. 4

Čo sú výskumné zručnosti?

Ktorá metóda je účinná pri rozvíjaní výskumných zručností žiakov prvého stupňa základnej školy?

Aké výskumné úlohy je vhodné zadávať žiakom druhého stupňa základnej školy?

Aký charakter by mali mať výskumné práce žiakov strednej školy?

Aká je prvá fáza výskumnej práce?

Ako možno zvýšiť záujem žiakov prvého stupňa základnej školy o výskum?

Ktorý spôsob zhromažďovania informácií počas výskumu je účinný?

Prečo je dôležité zohľadňovať vekové osobitosti žiakov?

Čo by mal žiak urobiť na konci výskumnej práce?

Aká je hlavná úloha učiteľa pri rozvíjaní výskumných zručností?

Aké metódy možno použiť na rozvíjanie výskumných zručností žiakov prvého stupňa základnej školy?

  1. әртүрлі
  2. Бастауыш сынып оқушыларына бақылау, тәжірибе жасау, ойын, сұрақ-жауап, суреттермен жұмыс және шағын жобалар әдістерін қолдануға болады. Бұл әдістер балалардың қызығушылығын арттырып, өздігінен ізденуіне көмектеседі.
  3. Түрлі әдістер қолдану керек, сұхбат, сауалнама

Aké rozdiely by mali byť medzi výskumnými prácami žiakov druhého stupňa základnej školy a strednej školy?

  1. .
  2. Негізгі сынып оқушылары ақпарат жинау, салыстыру, бақылау және талдау жұмыстарын орындайды. Ал жоғары сынып оқушылары ғылыми жобалар әзірлеп, зерттеу жүргізіп, нәтижелерін дәлелдеп, қорытынды жасай білуі керек.
  3. Негізгі сыныпта тақырып күрделі болмайды, ал жоғарғы сыныпта тақырып жас ерекшеліктеріне сай қиындайды

Aké podmienky by mal učiteľ vytvoriť na rozvoj výskumných schopností žiakov v súčasnej škole?

  1. .
  2. Мұғалім оқушыларға еркін ізденуге, сұрақ қоюға, тәжірибе жасауға мүмкіндік беруі қажет. Сонымен қатар қажетті ақпарат көздерімен қамтамасыз етіп, шығармашылық тапсырмалар беріп, әр оқушының жас ерекшелігі мен қабілетін ескеруі керек.
  3. Балаларлы ізденуге, сұрақ қоюға, шешім қабылдауға үйрету керек
Vytvorte si dotazníkOdpovedať na tento dotazník