Moje učenje bi bilo še boljše, če bi imeli manj/več: / če bi se Gerda bolj/manj osredotočila na:
resnično občudujem gerdo za njen pozitiven duh in energijo med poukom, nikoli ni dolgočasno z njo, pokaže nam, kako je poslušati in (poskusiti) razumeti, kaj pravi "pravi" šved, čeprav je včasih težko razumeti. navdušen sem, da jo imam za učiteljico, ker nas spodbuja, da stopimo korak dlje izven naše cone udobja.
gerda je odlična učiteljica, vendar morda včasih govori prehitro, zato jo težje razumemo. prav tako je zelo močna učiteljica. njene predavanja so res zanimiva, radi bi izvedeli več o tem, kakšno je življenje na švedskem, njene zgodbe so zelo zanimive za poslušanje.
gerda včasih govori prehitro in uporablja besedišče, ki se včasih zdi pretežko za našo raven. tudi ona bi lahko nekatere odgovore zapisala, kot to počneta drugi dve učiteljici.
lahko bi bilo manj "javno sramotenje" celotne skupine zaradi nezadostne aktivne udeležbe na pouku. cilj je dober, a stalni pritisk povzroča napetost v skupini in včasih je rezultat nasproten. morda bi bilo težavo nezadostne aktivnosti na predavanjih učinkoviteje obravnavati individualno.