Uporabniška izkušnja v virtualnih svetovih in uporaba virtualnih svetov za izobraževalne namene

To je raziskava uporabniške izkušnje, katere cilj je ugotoviti vtis, ki ga virtualni svetovi puščajo na uporabnikih, ki sodelujejo v izobraževalnem procesu. Drugi del ankete zbira koristne informacije in priporočila glede uporabe virtualnih svetov za izobraževalne namene s strani praktikov. Udeležba v tej anketi bo zelo cenjena in bo trajala približno 15-30 minut. Hvala vnaprej za vaš čas in trud.
Rezultati ankete so dostopni le avtorju ankete

1. Vaša vloga: ✪

2. Ali ste obiskali virtualni svet(e)? ✪

Če je vaš odgovor pozitiven, prosimo, odgovorite na spodnja vprašanja. Ime virtualnega sveta ✪

Prosimo, odgovorite za vsak virtualni svet posebej (nabor vprašanj se bo ponovil 3-krat)

3. Prosimo, ocenite na 100% lestvici: ✪

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
splošna zadovoljstvo z uporabo virtualnega sveta
enostavnost uporabe
enostavnost prilagajanja
enostavnost ustvarjanja predmetov
enostavnost manipulacije z avatarjem
enostavnost navigacije po meniju
enostavnost orientacije
vidnost besedila v sporočilih in menijih
sporočila, meniji in gumbi so oblikovani v naravnem razumljivem jeziku
nadzor sistema (Ali vedno veste, kaj se dogaja v sistemu?)
nadzor sistema (Ali je enostavno razveljaviti ali preklicati katero koli neželeno dejanje?)
kakovost pomoči in dokumentacije
estetska zasnova
učinkovitost vgrajene funkcionalnosti za pospeševanje dela (bližnjice na tipkovnici, mehanizmi povleci in spusti itd.)
kako koristna so sporočila sistema?
sistem preprečuje uporabniku, da bi delal napake
imena dejanj so enotna
uporaba dodatnih gest je udobna
ta virtualni svet vpija uporabnika (ponuja veliko zanimivih dejavnosti)
to je tehnologija prihodnosti

(2) Ime virtualnega sveta

Prosimo, odgovorite za naslednji virtualni svet, sicer nadaljujte z vprašanjem 4.

3. (2) Prosimo, ocenite na 100% lestvici:

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
splošna zadovoljstvo z uporabo virtualnega sveta
enostavnost uporabe
enostavnost prilagajanja
enostavnost ustvarjanja predmetov
enostavnost manipulacije z avatarjem
enostavnost navigacije po meniju
enostavnost orientacije
vidnost besedila v sporočilih in menijih
sporočila, meniji in gumbi so oblikovani v naravnem razumljivem jeziku
nadzor sistema (Ali vedno veste, kaj se dogaja v sistemu?)
nadzor sistema (Ali je enostavno razveljaviti ali preklicati katero koli nezaželeno dejanje?)
kakovost pomoči in dokumentacije
estetska zasnova
učinkovitost vgrajenih funkcionalnosti za pospeševanje dela (bližnjice na tipkovnici, mehanizmi povleci in spusti itd.)
kako koristna so sporočila sistema?
sistem preprečuje uporabniku, da bi delal napake
imena dejanj so enotna
uporaba dodatnih gest je udobna
ta virtualni svet vpija uporabnika (ponuja veliko zanimivih dejavnosti)
to je tehnologija prihodnosti

(3) Ime virtualnega sveta

Prosimo, odgovorite za naslednji virtualni svet, sicer nadaljujte z vprašanjem 4.

3. (3) Prosimo, ocenite na 100% lestvici:

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
splošna zadovoljstvo z uporabo virtualnega sveta
enostavnost uporabe
enostavnost prilagajanja
enostavnost ustvarjanja predmetov
enostavnost manipulacije z avatarjem
enostavnost navigacije po meniju
enostavnost orientacije
vidnost besedila v sporočilih in menijih
sporočila, meniji in gumbi so oblikovani v naravnem razumljivem jeziku
nadzor sistema (Ali vedno veste, kaj se dogaja v sistemu?)
nadzor sistema (Ali je enostavno razveljaviti ali preklicati katero koli neželeno dejanje?)
kakovost pomoči in dokumentacije
estetska zasnova
učinkovitost vgrajenih funkcionalnosti za pospeševanje dela (bližnjice na tipkovnici, mehanizmi povleci in spusti itd.)
kako koristna so sporočila sistema?
sistem preprečuje uporabniku, da bi delal napake
imena dejanj so enotna
uporaba dodatnih gest je udobna
virtualni svet vpija uporabnika (ponuja veliko zanimivih dejavnosti)
to je tehnologija prihodnosti

4. Bi želeli, da vaša izobraževalna ustanova ponuja izobraževalne dejavnosti z uporabo virtualnega sveta? ✪

Če je vaš odgovor pozitiven, prosimo, navedite, kakšne vrste dejavnosti bi lahko ponudili.

Prosimo, odgovorite za vsak virtualni svet posebej (nabor vprašanj se bo ponovil 3-krat)

5. Kaj bi lahko bilo ovira za širšo uporabo virtualnih svetov za izobraževalne namene? ✪

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

6. Ali ste imeli kakšne tehnične težave pri dostopu do virtualnega sveta? ✪

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

7. Ali nameravate delati ali predavati svoj tečaj v katerem od virtualnih svetov? ✪

Če je vaš odgovor v 7 pozitiven, prosim navedite, kateri virtualni svet nameravate uporabiti in zakaj? Če je vaš odgovor negativen, prosim navedite, kaj je povzročilo takšno odločitev? ✪

Kot ste izkusili predavanje v virtualnem svetu, bi vam bili še posebej hvaležni, če bi odgovorili na spodnja vprašanja. Ime virtualnega sveta

Prosimo, odgovorite za vsak virtualni svet, sicer nadaljujte z vprašanjem 19.

Raven (tip) tečaja v izobraževalnem sistemu

Specialnost / področje / predmet

8. Kaj menite, da je največji izziv pri pripravi tečaja za poučevanje v tem virtualnem svetu?

9. Kaj je najtežjega pri poučevanju v tem virtualnem svetu?

10. Kako bi poimenovali najdragocenejšo lastnost v tem virtualnem svetu za izobraževalce?

11. Je bil virtualni svet uporabljen samo kot virtualni avditorij?

12. Katere metode uporabljate za poenostavitev prilagajanja v virtualnem svetu za udeležence tečaja, ki so začetniki v virtualnem svetu?

13. Ko predavate v virtualnem svetu, vi:

14. Kakšno funkcionalnost ali značilnost bi želeli dodati svojim virom v virtualnem svetu?

15. Katere težave ste imeli med tečajem in kako so bile rešene?

16. Kdo je ustvaril grafično in interaktivno vsebino za vaš tečaj?

17. Kakšne so vaše izkušnje z jezikom za skripting, ki se uporablja za programiranje gibanja objektov?

18. Ali med predavanjem doživljate pomanjkanje časa zaradi počasnosti pri manipulaciji z avatarji, zamud pri navigaciji skozi menijske možnosti, izgube časa v pisanih klepetih in tako naprej?

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

(2) Ime virtualnega sveta

Prosimo, odgovorite za drug virtualni svet, sicer nadaljujte z vprašanjem 19.

Raven (tip) tečaja v izobraževalnem sistemu

Specialnost / področje

8. (2) Kaj menite, da je največji izziv pri pripravi tečaja za poučevanje v tem virtualnem svetu?

9. (2) Kaj je najtežje pri poučevanju v tem virtualnem svetu?

10. (2) Kako bi poimenovali najdragocenejšo lastnost v tem virtualnem svetu za izobraževalce?

11. (2) Je bil virtualni svet uporabljen samo kot virtualni avditorij?

12. (2) Katere metode uporabljate za poenostavitev prilagajanja v virtualnem svetu za udeležence tečaja, ki so začetniki v virtualnem svetu?

13. (2) Med predavanjem v virtualnem svetu vi:

14. (2) Kakšno funkcionalnost ali značilnost bi želeli dodati svojim virom v virtualnem svetu?

15. (2) Katere težave ste imeli med tečajem in kako so bile rešene?

16. (2) Kdo je ustvaril grafično in interaktivno vsebino za vaš tečaj?

17. (2) Kakšne so vaše izkušnje z jezikom za skripting, ki se uporablja za programiranje gibanja objektov?

18. (2) Ali med predavanjem doživljate pomanjkanje časa zaradi počasnosti pri manipulaciji z avatarji, zamud pri navigaciji skozi menijske možnosti, izgube časa v pisanih klepetih in tako naprej?

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

19. Dodatni komentarji o uporabi virtualnih svetov za izobraževalne namene ali v zvezi s to anketo

Imate dodatne komentarje? Menite, da smo kaj pomembnega spregledali, ali bi želeli komentirati katero od tem, obravnavanih v tem vprašalniku? Vaši komentarji nam bodo zagotovili dodatne dragocene informacije.

Iskreno sem hvaležen, da ste sodelovali v tej anketi. Če vas zanima prejemanje rezultatov, prosim, vnesite svoj e-poštni naslov spodaj.

Ta celica ne bo objavljena.