Uporabniška izkušnja v virtualnih svetovih in uporaba virtualnih svetov za izobraževalne namene

To je raziskava uporabniške izkušnje, katere cilj je ugotoviti vtis, ki ga virtualni svetovi puščajo na uporabnikih, ki sodelujejo v izobraževalnem procesu. Drugi del ankete zbira koristne informacije in priporočila glede uporabe virtualnih svetov za izobraževalne namene s strani praktikov. Udeležba v tej anketi bo zelo cenjena in bo trajala približno 15-30 minut. Hvala vnaprej za vaš čas in trud.

Rezultati ankete so dostopni le avtorju ankete

IzobraževalecŠtudentDrugo

dane

visoki stroški proizvodnje virtualnega kampusa in učnih materialovpomanjkanje osebja v izobraževalni enoti, ki bi lahko ustvarjalo grafično zahtevno vsebinopomanjkanje primerne pravno lastniške programske opremepomanjkanje dovolj zmogljive strojne opremeslaba internetna povezava za predstavitev/prejem grafične vsebinedrugi razlogi

da, povezano z internetno povezavoda, povezano s strojno opremoda, drugone

daRad bi, a to ni v mojih najbližjih načrtihne

dane

izjemno uporabljate funkcionalnosti, ki so na voljo v virtualnem svetu (vključno z upravljanjem skupin)združujete predavanje v virtualnem svetu s tradicionalnim LMS

jaz samštudenti ali udeleženci tečajato je bilo zaupano zunanjemu izvajalcudrugo

Nimam težav z uporabo tega specifičnega jezika za skripting.Raje bi uporabil bolj običajen jezik za skripting (PHP, JavaScript, Ruby ali Python).Žal ta dejstvo močno omejuje moje možnosti neodvisnega ustvarjalnega dela.

da, na žalost ne morete ničesar storiti glede tegada, vendar načrtujemo manj aktivnosti v primerjavi s tradicionalno učilnicoda, imamo druge načine za reševanje tega problemane

dane

ste izjemno uporabljali funkcionalnost, ki je na voljo v virtualnem svetu (vključno z upravljanjem skupin)ste kombinirali predavanje v virtualnem svetu s tradicionalnim LMS

jaz samštudenti ali udeleženci tečajato je bilo zaupano zunanjemu izvajalcudrugo

da, na žalost s tem ne morete ničesar storitida, vendar načrtujemo manj aktivnosti v primerjavi s tradicionalno učilnicoda, imamo druge načine za reševanje tega problemane

Uporabniška izkušnja v virtualnih svetovih in uporaba virtualnih svetov za izobraževalne namene

1. Vaša vloga: ✪

2. Ali ste obiskali virtualni svet(e)? ✪

Če je vaš odgovor pozitiven, prosimo, odgovorite na spodnja vprašanja. Ime virtualnega sveta ✪

3. Prosimo, ocenite na 100% lestvici: ✪

(2) Ime virtualnega sveta

3. (2) Prosimo, ocenite na 100% lestvici:

(3) Ime virtualnega sveta

3. (3) Prosimo, ocenite na 100% lestvici:

4. Bi želeli, da vaša izobraževalna ustanova ponuja izobraževalne dejavnosti z uporabo virtualnega sveta? ✪

Če je vaš odgovor pozitiven, prosimo, navedite, kakšne vrste dejavnosti bi lahko ponudili.

5. Kaj bi lahko bilo ovira za širšo uporabo virtualnih svetov za izobraževalne namene? ✪

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

6. Ali ste imeli kakšne tehnične težave pri dostopu do virtualnega sveta? ✪

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

7. Ali nameravate delati ali predavati svoj tečaj v katerem od virtualnih svetov? ✪

Če je vaš odgovor v 7 pozitiven, prosim navedite, kateri virtualni svet nameravate uporabiti in zakaj? Če je vaš odgovor negativen, prosim navedite, kaj je povzročilo takšno odločitev? ✪

Kot ste izkusili predavanje v virtualnem svetu, bi vam bili še posebej hvaležni, če bi odgovorili na spodnja vprašanja. Ime virtualnega sveta

Raven (tip) tečaja v izobraževalnem sistemu

Specialnost / področje / predmet

8. Kaj menite, da je največji izziv pri pripravi tečaja za poučevanje v tem virtualnem svetu?

9. Kaj je najtežjega pri poučevanju v tem virtualnem svetu?

10. Kako bi poimenovali najdragocenejšo lastnost v tem virtualnem svetu za izobraževalce?

11. Je bil virtualni svet uporabljen samo kot virtualni avditorij?

12. Katere metode uporabljate za poenostavitev prilagajanja v virtualnem svetu za udeležence tečaja, ki so začetniki v virtualnem svetu?

13. Ko predavate v virtualnem svetu, vi:

14. Kakšno funkcionalnost ali značilnost bi želeli dodati svojim virom v virtualnem svetu?

15. Katere težave ste imeli med tečajem in kako so bile rešene?

16. Kdo je ustvaril grafično in interaktivno vsebino za vaš tečaj?

17. Kakšne so vaše izkušnje z jezikom za skripting, ki se uporablja za programiranje gibanja objektov?

18. Ali med predavanjem doživljate pomanjkanje časa zaradi počasnosti pri manipulaciji z avatarji, zamud pri navigaciji skozi menijske možnosti, izgube časa v pisanih klepetih in tako naprej?

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

(2) Ime virtualnega sveta

Raven (tip) tečaja v izobraževalnem sistemu

Specialnost / področje

8. (2) Kaj menite, da je največji izziv pri pripravi tečaja za poučevanje v tem virtualnem svetu?

9. (2) Kaj je najtežje pri poučevanju v tem virtualnem svetu?

10. (2) Kako bi poimenovali najdragocenejšo lastnost v tem virtualnem svetu za izobraževalce?

11. (2) Je bil virtualni svet uporabljen samo kot virtualni avditorij?

12. (2) Katere metode uporabljate za poenostavitev prilagajanja v virtualnem svetu za udeležence tečaja, ki so začetniki v virtualnem svetu?

13. (2) Med predavanjem v virtualnem svetu vi:

14. (2) Kakšno funkcionalnost ali značilnost bi želeli dodati svojim virom v virtualnem svetu?

15. (2) Katere težave ste imeli med tečajem in kako so bile rešene?

16. (2) Kdo je ustvaril grafično in interaktivno vsebino za vaš tečaj?

17. (2) Kakšne so vaše izkušnje z jezikom za skripting, ki se uporablja za programiranje gibanja objektov?

18. (2) Ali med predavanjem doživljate pomanjkanje časa zaradi počasnosti pri manipulaciji z avatarji, zamud pri navigaciji skozi menijske možnosti, izgube časa v pisanih klepetih in tako naprej?

Če ste označili drugo, prosimo, navedite:

19. Dodatni komentarji o uporabi virtualnih svetov za izobraževalne namene ali v zvezi s to anketo

Iskreno sem hvaležen, da ste sodelovali v tej anketi. Če vas zanima prejemanje rezultatov, prosim, vnesite svoj e-poštni naslov spodaj.