HAA MAYA Cinwaanku si cad ayuu u muujinayaa waxa aad sameyneyso. erayga "dunida" wuxuu muujinayaa hirgelinta caalamiga ah. Fikradda ayaa jahwareersan inkastoo ay tahay waxa aan sameyno. sidoo kale, dadka kale ayaa sameyn kara bayaankan isla markaana bixiya wax ka yar intaan sameyno. Ila xiriir qaadayaasha...adaa i xiriirin kara isaga. Hore, cad oo fudud, laakiin aan caddayn si aan waqtiga ugu habboonayn. waxbarashada khadka tooska ah waxay ahayd arrin muddo ah, ma ahan cusub ama khuseeya sida ka ama ka lite. "qaadanaya", waxay muujinaysaa in aan ka guurayno kheyraad meel ka mid ah meel kale... dhab ahaantii waxaan nuqul ka sameyneynaa :) Si kastaba ha ahaatee, waxaan dareemayaa in beddelidda "qaadashada" oo lagu beddelo "keena" ay ka dhigi doonto mid ka wanaagsan. Ereyada khadka tooska ah iyo khadka aan tooska ahayn waxay abuuraan saameyn iska soo horjeeda, taasoo bixisa dareen isbeddel weyn. Waa mid toos ah oo si cad u qeexaya waxa kolibri ku saabsan yahay, sidaas darteed waa faa'iido. Waxaan jeclahay tan! si cad ayay u qeexaysaa ujeedada mashruuca. Qaadashada waxbarashada khadka tooska ah ee bilaashka ah adduunka aan khadka tooska ah ahayn. Malaha haddii loo beddelo "keena" halkii "qaadi lahaa" Luuqad sahlan in la fahmo, la xiriirta, oo leh socod wanaagsan. Waxaan jeclahay inaan ogaado in ay u socoto adduunka offline. "adduunka offline" wuxuu u muuqdaa mid aan xiiso lahayn.
HAA MAYA Fikradda kala qaybsanaanta e-learning waxaa kaliya og dadka ku jira warshadaha iyo kuwa horey u hawlgalay arrinta, cinwaankii hore wuxuu si kooban u sharxay dhibaatada iyada oo aan loo baahnayn macluumaad hore. muuqaalka wuxuu noqon doonaa hanti weyn maadaama dad badan aysan waqti u qaadan doonin inay hoos u rogto oo akhriyaan wax dheeraad ah. Tani waxay u baahan tahay in akhristuhu fahmo waxa e-learning dhabta ah yahay, in kala qaybsanaan jirto, waxayna ku darsataa 2 fikradood oo aan loo baahnayn (e-learning, iyo buundo) alaab aan bixino oo horeyba u ah mid aan caddayn si caadi ah loogu fahmo maalgeliyaha. Waxay igu dhiirrigelinaysaa inaan ogaado sida aad u xidhayso farqiga e-learning-ka si aan u hoos u socdo. malaha ha isticmaalin e-learning? Cinwaanku waa mid guud, hawsha gaarka ah weli ma cadda Waxaan u maleynayaa in "farqiga e-barashada" uu yahay eray weyn, laakiin weli waxaan u baahanahay diiradda tooska ah, taas oo ah in aan nuqul ka sameyneyno waxyaabo si aan u isticmaalno offline. Haddii aanan waxba ka aqoon fle, tani waxay u muuqataa mid aan caddayn oo aanan igu dhiirrigelinayn. ma haysto sawir cad oo ku saabsan waxa tani ku saabsan tahay. Waa fiican; tani waa mid aan caddayn laakiin waxay dhab ahaan soo jiidan kartaa daawadayaasha inay qaadaan tallaabooyin dheeraad ah. Marka si degdeg ah loo eego, ma cadda waxa e-learning divide loola jeedo. Waxaan jeclahay ereyga "bridging". ma hubo in aan jeclahay dhammaadka. Hal-abuurka hadalka laakiin aan caddayn oo aan si toos ah u ahayn. Maya, ma noqon karto mid aad u faahfaahsan waxa kolibri ku saabsan yahay. Waxay u muuqataa in aan la caddeyn waxa aad deeqda u tahay. Waxay u egtahay mid ka mid ah erayada cusub haddii aad i weydiiso. E-learning waxay u egtahay mid ka mid ah 1980-meeyadii aniga. Ma jiraan dad dhan oo ogaan doona weedha e-learning. Cabbir aan habboonayn, si dabiici ah uma socdo. Ma taageersan e-learning
HAA MAYA Tani waxay u muuqataa mid fiican. waxaan isweydiinayaa haddii dadka kale ay u maleynayaan in aan ka dhigayno agabka khadka tooska ah mid aan la heli karin ("qaadista... khadka tooska ah"). Ma jecli tan ~ waxay soo jeedinaysaa in la joojiyo ama la xannibo (haddii eray sidan oo kale ah jiro) barashada khadka tooska ah, halkii ay ka taageeri lahayd xaalad la doonayo. Ha ka baqin in aan ka cabsi galinno fikradaha kacaanka. dad badan oo e-learning ah ayaa cabsi leh.. waxaa jira dad badan oo ka baqaya kombiyuutarka oo weli u maleynaya in skynet ay ku dhowdahay, mana doonayaan in ay ka caawiyaan in la keeno! lol Waa xiiso leh, laakiin ma tilmaamayo yoolka guud ee ah in la siiyo waxbarasho tayo leh dadka ku nool dalalka horumarineed, kuwaas oo aan heli karin internetka. Waxaa muuqata in ay jirto kala fogaansho u dhaxaysa kacaanka iyo khadka tooska ah. waxay la mid tahay markaad akhrido, socodku wuu kor u kiciyaa, ka dibna marka uu gaadho khadka tooska ah wuu hoos u dhacaa. Waxaan u maleynayaa in isticmaalka isbeddelka adduunka uu u muuqdo mid ku habboon maadaama ay tahay marxalad cusub oo qof walba uu naftiisa ku maalgelinayo. Kacdoonku wuxuu u muuqdaa mid wanaagsan, laakiin waxay u muuqataa in ujeedadu tahay in waxbarashada laga dhigo mid aan khadka tooska ah ahayn, halkii laga eegi lahaa habka; maxaa igu qasbaya inaan daneynayo waxbarashada aan khadka tooska ah ahayn? Waxay u egtahay anarchy haha, waxay noqon kartaa mid khaldan si xun dadka qaarkood. Aad bay u jahwareersan tahay oo erayo badan, dhamaadka "offline" waa mid aan xiiso lahayn. Waxay u egtahay mid aad u firfircoon laakiin waxay u muuqataa inay wax qabato. Sida cinwaanka koowaad, laakiin tani ma ahan mid soo jiidasho leh. Fariin aad u adag in la fahmo marka la eego si kooban.