Diversiteti dhe barazia brenda shkollës

Të dashur kolegë,

Për të përfunduar një detyrë për kursin tim të praktikës, duhet të mësoj më shumë rreth kulturës së shkollës sonë, veçanërisht në lidhje me diversitetin dhe barazinë. Mendoni për kulturën e shkollës si mënyrën se si bëhen gjërat në një shkollë, kështu që janë veprimet e shkollës që masin çfarë vlerëson një shkollë, jo fjalët e përfshira në vizionin e një shkolle, por më tepër pritjet dhe normat e shkruara që ndërtohen me kalimin e kohës. Një anketë është zhvilluar nga Universiteti Capella për këtë qëllim.

A mund të plotësoni këtë anketë? Do të marrë rreth 15-20 minuta për të përgjigjur pyetjeve, dhe do të vlerësoja shumë ndihmën tuaj!

Ju lutem përgjigjuni deri më 30 Tetor.

Faleminderit të gjithëve për marrjen e kohës për të marrë pjesë në këtë anketë.

Sinqerisht,

LaChanda Hawkins

 

Le të fillojmë:

Kur përmenden popullata të ndryshme në këtë anketë, ju lutem mendoni për diversitetin në terma të gjuhës, racës, etnicitetit, aftësisë, gjinisë, statusit socio-ekonomik dhe diferencave në të mësuar. Rezultatet e kësaj ankete do të ndahen me drejtorin tonë, dhe informacioni do të përdoret për qëllime edukative për të ndihmuar në kuptimin e praktikës aktuale në shkollën tonë (si pjesë e aktiviteteve të mia të praktikës). Ju lutem përgjigjuni hapur dhe sinqerisht pasi përgjigjet do të jenë konfidenciale.

 

Rezultatet e anketës janë të disponueshme publikisht

A. Cila është roli juaj në shkollën tonë?

1. Kjo shkollë është një vend mbështetës dhe mikpritës për nxënësit për të mësuar

2. Kjo shkollë vendos standarde të larta për performancën akademike për të gjithë nxënësit.

3. Kjo shkollë e konsideron mbylljen e hendekut të arritjeve racore/etnike një prioritet të lartë.

4. Kjo shkollë nxit një vlerësim dhe respekt për diversitetin e nxënësve.

5. Kjo shkollë thekson respektin për të gjitha besimet dhe praktikat kulturore të nxënësve.

6. Kjo shkollë u jep të gjithë nxënësve mundësi të barabarta për të marrë pjesë në diskutimet dhe aktivitetet në klasë.

7. Kjo shkollë u jep të gjithë nxënësve mundësi të barabarta për të marrë pjesë në aktivitete jashtëshkollore dhe aktivitete përforcuese.

8. Kjo shkollë inkurajon nxënësit të regjistrohen në kurse të rrepta (si nderi dhe AP), pavarësisht nga racat, etniciteti ose kombësia e tyre.

9. Kjo shkollë ofron mundësi për nxënësit të angazhohen në vendimmarrje, si aktivitete ose rregulla të klasës.

10. Kjo shkollë merr perspektiva të ndryshme të nxënësve përmes mundësive të rregullta të udhëheqjes.

11. Kjo shkollë rishikon të dhënat e arritjeve dhe vlerësimeve rregullisht për të monitoruar përparimin e nxënësve.

12. Kjo shkollë shqyrton nevojat sociale, emocionale dhe sjellëse të çdo nxënësi të paktën një herë në vit.

13. Kjo shkollë zhvillon programe dhe politika shkollore të bazuara në rezultatet nga një gamë të ndryshme të të dhënave.

14. Kjo shkollë ofron stafit materiale, burime dhe trajnim të nevojshëm për të punuar në mënyrë efektive me nxënës të ndryshëm.

15. Kjo shkollë ka anëtarë të stafit që shqyrtojnë paragjykimet e tyre kulturore përmes zhvillimit profesional ose proceseve të tjera.

16. Kjo shkollë ofron mundësi mësimi për anëtarët e familjes, si ESL, akses në kompjuter, kurse për alfabetizmin në shtëpi, kurse për prindër, etj.

17. Kjo shkollë komunikon me anëtarët e familjes dhe komunitetit në gjuhën e tyre amtare.

18. Kjo shkollë ka grupe prindërish që përpiqen të përfshijnë dhe angazhojnë të gjithë prindërit.

19. Kjo shkollë ka pritshmëri të larta për të gjithë nxënësit.

20. Kjo shkollë përdor materiale mësimore që pasqyrojnë kulturën ose etnicitetin e të gjithë nxënësve.

21. Kjo shkollë angazhohet në praktika që adresojnë stillet e ndryshme të të mësuarit.

22. Kjo shkollë fton kulturën dhe përvojat e nxënësve në klasë.

23. Kjo shkollë thekson mësimin e mësimeve në mënyra të rëndësishme për nxënësit.

24. Kjo shkollë përdor strategji mësimore për të diferencuar dhe akomoduar nevojat e popullatave speciale, si nxënësit e gjuhës angleze dhe nxënësit e edukimit të veçantë.

25. Kjo shkollë përdor libra shkollorë që përmbajnë perspektiva të shumta ose të ndryshme.

26. Kjo shkollë përdor ndërhyrje që janë individualizuara dhe planifikuara me ndjeshmëri ndaj çështjeve gjuhësore dhe kulturore.

27. Kjo shkollë është një vend mbështetës dhe mikpritës për stafin për të punuar.

28. Kjo shkollë është mikpritëse për mua dhe njerëz si unë.

29. Kjo shkollë përfshin një gamë të ndryshme perspektivash të stafit.

30. Kjo shkollë mbështet administratorin tim në bërjen e ndryshimeve në lidhje me çështjet e diversitetit dhe barazisë.

31. Cilat praktika janë në vend për të siguruar promovimin e besimit midis dhe mes administratës shkollore, stafit, nxënësve dhe prindërve?

32. Cilat praktika janë në vend për të siguruar promovimin e drejtësisë midis dhe mes administratës shkollore, stafit, nxënësve dhe prindërve?

33. Cilat praktika janë në vend për të siguruar që drejtori i shkollës siguron promovimin e respektit midis dhe mes stafit, nxënësve dhe prindërve?

34. Çfarë mund të bëjë shkolla jonë ndryshe për të mbështetur më mirë nevojat e nxënësve?

Komentet ose shqetësimet