Postškolsko obrazovanje (za poslodavce)

Objekat ovog predloženog istraživanja je pokušaj da se otkrije, tokom ovih trenutnih vremena globalne nestabilnosti u vezi sa ekonomskim, socijalnim i komercijalnim faktorima, koji su glavni efekti na studente u smislu kako pristupaju pitanju ulaska u postškolsko obrazovanje.

Predlaže se takođe, od strane studenata i nastavnog osoblja, da se otkriju koje promene u strukturi akademske godine, metodama isporuke i načinima studiranja, nove oblasti kurikuluma i izvori finansiranja mogu biti prikladni za rešavanje ovih briga i za studente i za obrazovne ustanove.

Ovaj predlog je proizašao iz direktnog iskustva u raspravi o takvim faktorima kao što su:

1 Pritisak da se odmah nakon završetka škole uđe u studije.

2 Teškoće sa tradicionalnim modelom obrazovanja u učionici i stoga nevoljnost da se nastavi sa ovim načinom.

3 Teškoće u izboru i privlačnost raspona dostupnih programa.

4 Finansijske barijere.

5 Brige za budućnost u smislu životne sredine i ekonomije.

6 Moguće nezadovoljstvo uspostavljenim društvenim očekivanjima.

7 Finansijski pritisci na koledže i univerzitete i proizašli pritisak da se smanje troškovi i povećaju prihodi.

Rezultati ankete su javno dostupni

Šta smatrate da su glavne brige poslodavaca u vezi sa trenutnim rasponom i trajanjem postškolskih kurseva?

Kako često mislite da će ljudima biti potrebna prekvalifikacija u njihovim radnim životima?

Da li smatrate da je moguće ili poželjno udaljiti se od tradicionalne strukture akademske godine i trajanja kurseva?

Da li verujete da bi alternativni modeli finansiranja studenata trebali biti razmatrani?

Da li smatrate da se daljinsko učenje može organizovati tako da dopunjuje praktično iskustvo?

Koji kursevi postaju manje korisni poslodavcima i zašto?

Koji su novi kursevi i oblasti koje bi trebalo razviti?

Da li verujete da se model 'praksa' može proširiti na širi spektar radnih uloga?

Kako koledži i univerziteti mogu efikasno sarađivati sa poslodavcima, tako da kurikulum bude relevantan za industriju i trgovinu?

Da li svaki kurs treba da uključuje element radnog iskustva? Koliko dugo bi to trebalo da traje?

Vaša institucija i zemlja:

Vi ste:

Vaš uzrast: