Raznolikost i jednakost unutar škole

no

organizujte sportske kampove.

none

rutinska provera stvari koje se mogu koristiti u različitim časovima.

budite dosledni. znam da svaka situacija treba da se tretira pojedinačno, ali mislim da govorim o iss-u. deca koja su bila u iss-u 3-4 puta u kvartalu, posebno u prvom semestru ili čak u prvom mesecu, zahtevaju dublje razmatranje zašto. ova praksa prelaska učenika u sledeći razred kada gotovo ništa ne rade u učionici mora da prestane! ne pomažemo učenicima jer u srednjoj školi nemaju osnovno znanje. takođe, ovo se odnosi i na sport. možete imati loše ocene sve do dana utakmice, a onda preko noći mogu da se poboljšaju samo da bi mogli da igraju. uključeni su i navijači.

uključite se u zajednicu i proslavite kulture svih. takođe mislim da bi bilo lepo videti raznovrsniju grupu nastavnika u osoblju. studentima je potrebno da vide da postoje uspešni ljudi koji izgledaju kao oni.

verujem da bi bilo korisno za našu školu da imamo veći medijatorski izlaz, uključujući više školskih savetnika, kao i tim za posredovanje učenika.

moramo bolje da se pozabavimo akademskim potrebama učenika u skladu sa njihovom sposobnošću da funkcionišu u učionici. svakodnevno se susrećemo sa učenicima koji pate od mentalnih bolesti ili poremećaja u ponašanju koji dosledno ometaju obrazovni proces. moraju postojati alternativna obrazovna okruženja kako bi se zadovoljile potrebe ovih učenika, kao i da se zaštiti učenje za učenike koji su sposobni i voljni da se pridržavaju očekivanja. takođe, mnogi učenici sa posebnim potrebama ne napreduju akademski u redovnoj učionici bez obzira na prilagođavanja i iep mandate. mnogi učenici sa posebnim potrebama sa brojnim ciljevima bi napredovali uz podršku u malim grupama i individualizovanu pomoć. samo zato što je inkluzija politički korektna, ne znači da učenik u nekim slučajevima dobija ono što mu je potrebno akademski i u ponašanju. dok je socijalna promocija norma u našem okrugu, učenici sa neuspehom u predmetima bi trebali biti obavezani da pohađaju letnju školu - subotnju školu - ili sličan program kako bi osigurali savladavanje veština pre nego što se upišu u sledeći razred. mnogi naši učenici nastavljaju da ne uspevaju iz predmeta do predmeta i zatim se suočavaju sa nedostatkom akademske pozadine koja im je potrebna za uspeh u srednjoj školi.

n/a

not sure

ne mogu da se setim ničega.

pomozite nam da shvatimo kako možemo učiniti naš sadržaj relevantnim za studente. to mi je trenutno najteža stvar.