Razvijanje istraživačkih veština učenika različitih uzrasta
Cilj: Utvrditi mišljenja, znanja i stavove studenata o razvijanju istraživačkih veština kod učenika.
I deo. Opšti podaci
II deo. Test pitanja
III deo. Pisani odgovori
Ime i prezime
- каракат
- Медербекова Аружан
- Береке
Na kom univerzitetu studirate?
- univerzitet taraz „m. h. dulati“
- Таразский университет имени М.Х. Дулати
- М. Х. Дулати
Koji studijski program pohađate?
- пмно
- Пмно 23-1
- Бастауыш мұғалімі
Koja ste godina studija?
- 4
- 4
- 4
Šta su istraživačke veštine?
Koja metoda je efikasna za razvijanje istraživačkih veština kod učenika mlađih razreda osnovne škole?
Kakvi istraživački zadaci su najprikladniji za učenike viših razreda osnovne škole?
Kakve bi trebalo da budu istraživačke aktivnosti učenika srednje škole?
Koja je početna faza istraživačkog rada?
Kako se može povećati interesovanje učenika mlađih razreda osnovne škole za istraživanje?
Koji je efikasan način prikupljanja informacija tokom istraživanja?
Zašto je važno uzeti u obzir uzrast učenika?
Šta učenik treba da uradi na kraju istraživačkog rada?
Koja je glavna uloga nastavnika u razvijanju istraživačkih veština?
Koje metode se mogu primenjivati za razvijanje istraživačkih veština kod učenika mlađih razreda osnovne škole?
- әртүрлі
- Бастауыш сынып оқушыларына бақылау, тәжірибе жасау, ойын, сұрақ-жауап, суреттермен жұмыс және шағын жобалар әдістерін қолдануға болады. Бұл әдістер балалардың қызығушылығын арттырып, өздігінен ізденуіне көмектеседі.
- Түрлі әдістер қолдану керек, сұхбат, сауалнама
Koje razlike bi trebalo da postoje između istraživačkih radova učenika viših razreda osnovne škole i učenika srednje škole?
- .
- Негізгі сынып оқушылары ақпарат жинау, салыстыру, бақылау және талдау жұмыстарын орындайды. Ал жоғары сынып оқушылары ғылыми жобалар әзірлеп, зерттеу жүргізіп, нәтижелерін дәлелдеп, қорытынды жасай білуі керек.
- Негізгі сыныпта тақырып күрделі болмайды, ал жоғарғы сыныпта тақырып жас ерекшеліктеріне сай қиындайды
Kakve uslove nastavnik treba da stvori kako bi se u savremenoj školi razvijale istraživačke sposobnosti učenika?
- .
- Мұғалім оқушыларға еркін ізденуге, сұрақ қоюға, тәжірибе жасауға мүмкіндік беруі қажет. Сонымен қатар қажетті ақпарат көздерімен қамтамасыз етіп, шығармашылық тапсырмалар беріп, әр оқушының жас ерекшелігі мен қабілетін ескеруі керек.
- Балаларлы ізденуге, сұрақ қоюға, шешім қабылдауға үйрету керек