Sticanje rečnika kod mladih učenika

Kao bivši Comenius jezički asistent u Irskoj, Tralee Educate Together N. S. i trenutno student Palackog univerziteta u Olomoucu, Češka republika, pišem tezu o sticanju rečnika kod mladih učenika. Želeo bih da prikupim još podataka kako bih dobio jasniju sliku o tome kako podrška jeziku funkcioniše u drugim školama ili drugim zemljama gde se govori engleski. Iskustvo svake osobe iz prve ruke biće mi veoma dragoceno, bilo da je to mišljenje učitelja, učitelja na obuci ili roditelja.
Sticanje rečnika kod mladih učenika
Rezultati ankete su javno dostupni

Ja sam... ✪

Ako se ne prepoznajete u bilo kojoj od sledećih opcija, ne morate nastaviti sa upitnikom, hvala vam što ste posetili!
Ja sam...

Imam iskustvo iz prve ruke u podučavanju engleskog kao drugog/stranog jezika ✪

Molimo vas da odaberete odgovor koji najbolje opisuje vaš stav prema sledećim izjavama

LSP = Program podrške jeziku, L1 = maternji jezik
Da
Ne
Delimično tačno
Ne znam
LSP za decu čiji L1 nije engleski je ugrađen u naš školski kurikulum
LSP za decu čiji L1 nije engleski se odvija u našoj školi, ali kao vanškolski program
LSP je finansijski ili na drugi način podržan od strane vladinog tela
LSP je ograničen na godine, tj. jedno dete može pohađati samo ograničeno vreme
LSP je ograničen brojem dece koja mogu pohađati u našoj školi u određenoj školskoj godini
LSP je veoma koristan, većina učenika može komunicirati na engleskom o širokom spektru tema za 1-2 godine
LSP sigurno pomaže, ali postoje ograničenja - ne mogu se sva deca potpuno integrisati čak ni nakon 2 godine
Neki učenici su brži, neki sporiji, ali ako se trude, svi na kraju uspevaju

Ako imate iskustvo iz prve ruke sa TEFL-om, molimo vas da odgovorite koje metode koristite/korišćete prilikom podučavanja novog rečnika EFL studentima

Da, na dnevnoj bazi
Često, ali ne redovno
Samo povremeno
Ne, nikada
Nisam čuo za to
Dolch/Thorndike-ova lista ili bilo koja druga vrsta liste zasnovane na učestalosti reči
štampane slike i fotografije (kao što su flash kartice)
knjige za čitanje sa stepenovanjem
dečiji časopisi
slike i fotografije sačuvane na računaru
video snimci
društvene igre
računarske igre
bilingvalna lista novih reči
lista novih engleskih reči sa engleskim definicijama
ukupni fizički odgovor
audio-lingvalna metoda
stvari i objekti oko mene
slušanje i pevanje pesama
slušanje radio drama itd.
metoda gramatike i prevođenja
učenje kroz iskustvo (izleti, projekti, eksperimenti)
pristup komunikaciji

Molimo vas da označite sledeće aspekte/karakteristike prema korisnosti ili važnosti prilikom podučavanja engleskom jeziku mladih učenika

Veoma korisno/važno
Prilično korisno/važno
Prilično beskorisno/nevažno
Potpuno beskorisno/totally nevažno
Ne znam
Nije me briga
motivacija učenika
deo dana
moje raspoloženje
raspoloženje učenika
okruženje (toplo/hladno)
okruženje (tiho/bučno)
saradnja sa roditeljima
maternji jezik učenika
socijalna pozadina učenika
karakter učenika (stidljiv/otvoren/hrabar/nelagodan)
veličina porodice učenika (posebno bez braće i sestara naspram sa/nekim braćom i sestrama)
pol učenika
uzrast učenika
veličina EFL klase

Da li koristite ili znate nešto o listama reči po frekvenciji kao što su Dolch ili Thorndikeova lista? Šta vam se najviše sviđa/šta vam se ne sviđa kod njih? Kako ih koristite?

Da li koristite ili znate nešto o knjigama za čitanje prema nivou? Šta vam se najviše sviđa/šta vam se ne sviđa kod njih? Kako ih koristite?

Da li koristite ili znate nešto o knjigama za čitanje prema nivou? Šta vam se najviše sviđa/šta vam se ne sviđa kod njih? Kako ih koristite?

Molimo vas da napišete puno ime zemlje u kojoj predajete engleski/vaše dete uči engleski ✪

Molimo vas da napišete puno ime zemlje u kojoj predajete engleski/vaše dete uči engleski

Ja sam... ✪

Moja starost je... ✪

Odgovori na ovo pitanje nisu javno prikazani

Odlično ti ide! Hvala što si stigao do ovde i što deliš!!!! (Slobodno dodaj bilo kakve druge predloge ili ideje vezane za temu u polju ispod!)

Sve slike koje su korišćene su bez autorskih prava, ova poslednja iz javnog depozita LTS Škotske sa velikim zahvalnostima!
Odgovori na ovo pitanje nisu javno prikazani
Odlično ti ide! Hvala što si stigao do ovde i što deliš!!!! (Slobodno dodaj bilo kakve druge predloge ili ideje vezane za temu u polju ispod!)