Upotrebljivost sistema za upravljanje učenjem i korišćenje virtuelnih svetova u obrazovne svrhe

Ovo je istraživanje korisničkog iskustva, koje ima za cilj da otkrije utisak koji sistemi za upravljanje učenjem ostavljaju na korisnike sa odgovornošću instruktora i administratora. Drugi deo ankete prikuplja korisne informacije i preporuke u vezi sa korišćenjem virtuelnih svetova. Učešće u ovoj anketi od oko 15-30 minuta biće veoma cenjeno. Hvala vam unapred na vašem vremenu i trudu.
Rezultati su dostupni samo autoru

1. Koristite sistem za upravljanje učenjem (u daljem tekstu LMS) kao: ✪

2. Koje LMS (jedan ili više) ste probali? ✪

Ako ste označili drugo, molimo vas da navedete naziv LMS-a i kategoriju (otvoreni izvor, vlastita elaboracija, komercijalno, elaborisano po narudžbini)

Ime LMS-a ✪

Molimo vas da odgovorite za svaki LMS (set pitanja će se ponoviti 3 puta) odvojeno

3. Molimo vas da ocenite na skali od 100% koliko LMS ispunjava vaša očekivanja u navedenim kategorijama: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ukupno zadovoljstvo korišćenjem LMS-a
jednostavnost korišćenja
jednostavnost prilagođavanja
jednostavnost učitavanja materijala
jednostavnost ažuriranja materijala
jednostavnost navigacije
poruke, meniji i dugmad su formulisani koristeći prirodan razumljiv jezik
kontrola sistema (Da li uvek znate šta se dešava u sistemu?)
kontrola sistema (Da li je lako poništiti ili otkazati bilo koju neželjenu radnju?)
kvalitet pomoći i dokumentacije
estetski dizajn
efikasnost ugrađene funkcionalnosti za ubrzanje rada (prečice na tastaturi, mehanizmi prevlačenja i ispuštanja itd.)

4. Počeli ste da koristite LMS ✪

5. Da li ste uspeli da ispunite sve planirane zadatke? ✪

6. Koliko često doživljavate probleme ili greške u sistemu u ovom LMS-u? ✪

7. Koliko često učesnici kursa prijavljuju probleme / greške ? ✪

8. Da li deklarisana funkcionalnost odgovara stvarnosti? ✪

Procenat: ✪

9. Tip kursa:

Da odgovore daju instruktori i kreatori kurseva, molimo nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator samo.

10. Da li je kurs postigao svoje ciljeve?

Na ovo pitanje treba da odgovore instruktori i kreatori kurseva, molimo vas da nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator.

Procenat:

11. Koje vrste sadržaja ste koristili za taj kurs?

Da odgovore instruktori i developeri kurseva, molimo nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator samo.

Ako ste označili drugo, molimo vas da precizirate:

12. Dodatni komentari u vezi sa korišćenjem LMS-a

(2) Ime LMS-a

Molimo vas da odgovorite za druge korišćene LMS-ove, u suprotnom nastavite od pitanja 13

3. (2) Molimo vas da ocenite na skali od 100% koliko LMS ispunjava vaša očekivanja u navedenim kategorijama:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ukupno zadovoljstvo korišćenjem LMS-a
jednostavnost korišćenja
jednostavnost prilagođavanja
jednostavnost učitavanja materijala
jednostavnost ažuriranja materijala
jednostavnost navigacije
poruke, meniji i dugmad su formulisani koristeći prirodan razumljiv jezik
kontrola sistema (Da li uvek znate šta se dešava u sistemu?)
kontrola sistema (Da li je lako poništiti ili otkazati bilo koju neželjenu radnju?)
kvalitet pomoći i dokumentacije
estetski dizajn
efikasnost ugrađene funkcionalnosti za ubrzanje rada (prečice na tastaturi, mehanizmi prevlačenja i ispuštanja itd.)

4. (2) Počeli ste da koristite LMS

5. (2) Da li ste uspeli da ispunite sve planirane zadatke?

6. (2) Koliko često doživljavate probleme ili sistemske greške u ovom LMS-u?

7. (2) Koliko često učesnici kursa prijavljuju probleme / greške ?

8. (2) Da li deklarisana funkcionalnost odgovara stvarnosti?

9. (2) Tip kursa:

Da odgovore daju instruktori i razvijači kurseva, molimo vas da nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator samo.

10. (2) Da li je kurs postigao svoje ciljeve?

Na ovo pitanje treba da odgovore instruktori i kreatori kursa, molimo vas da nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator.

Procenat:

11. (2) Koje vrste sadržaja ste koristili za taj kurs?

Na ovo treba da odgovore instruktori i developeri kurseva, molimo vas da nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator samo.

Ako ste označili drugo, molimo vas da precizirate:

12. (2) Dodatni komentari u vezi sa korišćenjem LMS-a

(3) Ime LMS-a

Molimo vas da odgovorite za druge korišćene LMS, inače nastavite od pitanja 13

3. (3) Molimo vas da ocenite na skali od 100% koliko LMS ispunjava vaša očekivanja u navedenim kategorijama:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ukupno zadovoljstvo korišćenjem LMS-a
jednostavnost korišćenja
jednostavnost prilagođavanja
jednostavnost učitavanja materijala
jednostavnost ažuriranja materijala
jednostavnost navigacije
poruke, meniji i dugmad su formulisani koristeći prirodan razumljiv jezik
kontrola sistema (Da li uvek znate šta se dešava u sistemu?)
kontrola sistema (Da li je lako poništiti ili otkazati bilo koju neželjenu radnju?)
kvalitet pomoći i dokumentacije
estetski dizajn
efikasnost ugrađene funkcionalnosti za ubrzanje rada (prečice na tastaturi, mehanizmi prevlačenja i ispuštanja itd.)

4. (3) Počeli ste da koristite LMS

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) Da li ste uspeli da ispunite sve planirane zadatke?

6. (3) Koliko često doživljavate probleme ili sistemske greške u ovom LMS-u?

7. (3) Koliko često učesnici kursa prijavljuju probleme / greške ?

8. (3) Da li deklarisana funkcionalnost odgovara stvarnosti?

9. (3) Tip kursa:

Da odgovore daju instruktori i razvijači kurseva, molimo vas da nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator samo.

10. (3) Da li je kurs postigao svoje ciljeve?

Na ovo pitanje treba da odgovore instruktori i kreatori kurseva, molimo vas da nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator.

Procenat:

11. (3) Koje vrste sadržaja ste koristili za taj kurs?

Na ovo treba da odgovore instruktori i developeri kurseva, molimo vas da nastavite od pitanja 12 gde god se koristi kao administrator samo.

Ako ste označili drugo, molimo vas da precizirate:

12. (3) Dodatni komentari u vezi sa korišćenjem LMS-a

13. Koje vrste sadržaja, po vašem mišljenju, su najefikasnije za učenje? ✪

Da odgovore instruktori i razvijači kurseva, molimo nastavite od pitanja 11 gde god se koristi kao administrator samo.

Molimo vas da navedete zašto razlikujete te tipove sadržaja kao efikasnije. Ako ste označili "drugo", molimo vas da navedete ispod:

14. Šta bi moglo biti prepreka za širu upotrebu interaktivnih aplikacija sa bogatom grafikom? ✪

Ako ste označili drugo, molimo vas da precizirate:

15. Da li ste posetili virtuelni svet(ove)? ✪

16. Da li planirate da predavate svoj kurs u nekom od virtuelnih svetova? ✪

17. Ako je vaš odgovor u 16 pozitivan, molimo vas da navedete koji virtuelni svet planirate da koristite i zašto? Ako je vaš odgovor negativan, molimo vas da navedete šta je uzrokovalo takvu odluku? ✪

Ako je vaš odgovor u 15 pozitivan, molimo vas da odgovorite na pitanja u nastavku, u suprotnom nastavite od pitanja 29. Ime virtuelnog sveta

Molimo vas da odgovorite za svaki virtuelni svet posebno (set pitanja će se ponoviti 3 puta)

18. Molimo vas da ocenite na skali od 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ukupno zadovoljstvo korišćenjem virtuelnog sveta
jednostavnost korišćenja
jednostavnost prilagođavanja
jednostavnost pravljenja objekata
jednostavnost manipulacije avatarom
jednostavnost navigacije kroz meni
jednostavnost orijentacije
vidljivost teksta u porukama i menijima
poruke, meniji i dugmad su formulisani koristeći prirodan razumljiv jezik
kontrola sistema (Da li uvek znate šta se dešava u sistemu?)
kontrola sistema (Da li je lako poništiti ili otkazati bilo koju neželjenu radnju?)
kvalitet pomoći i dokumentacije
estetski dizajn
efikasnost ugrađene funkcionalnosti za ubrzanje rada (prečice na tastaturi, mehanizmi prevlačenja i ispuštanja itd.)
koliko su korisne sistemske poruke?
sistem sprečava korisnika da pravi greške
imena radnji su uniformna
korišćenje dodatnih gestova je udobno
virtuelni svet apsorbuje korisnika
ovo je tehnologija budućnosti

(2) Ime virtuelnog sveta

Molimo vas da odgovorite za sledeći virtuelni svet, inače nastavite od pitanja 29.

18. (2) Molimo vas da ocenite na skali od 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ukupno zadovoljstvo korišćenjem virtuelnog sveta
jednostavnost korišćenja
jednostavnost prilagođavanja
jednostavnost pravljenja objekata
jednostavnost manipulacije avatarom
jednostavnost navigacije kroz meni
jednostavnost orijentacije
vidljivost teksta u porukama i menijima
poruke, meniji i dugmad su formulisani koristeći prirodan razumljiv jezik
kontrola sistema (Da li uvek znate šta se dešava u sistemu?)
kontrola sistema (Da li je lako poništiti ili otkazati bilo koju neželjenu radnju?)
kvalitet pomoći i dokumentacije
estetski dizajn
efikasnost ugrađene funkcionalnosti za ubrzanje rada (prečice na tastaturi, mehanizmi prevlačenja i ispuštanja itd.)
koliko su korisne sistemske poruke?
sistem sprečava korisnika da pravi greške
imena radnji su uniformna
korišćenje dodatnih gestova je udobno
virtuelni svet apsorbuje korisnika
ovo je tehnologija budućnosti

(3) Ime virtuelnog sveta

Molimo vas da odgovorite za sledeći virtuelni svet, inače nastavite od pitanja 29.

18. (3) Molimo vas da ocenite na skali od 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ukupno zadovoljstvo korišćenjem virtuelnog sveta
jednostavnost korišćenja
jednostavnost prilagođavanja
jednostavnost pravljenja objekata
jednostavnost manipulacije avatarom
jednostavnost navigacije kroz meni
jednostavnost orijentacije
vidljivost teksta u porukama i menijima
poruke, meniji i dugmad su formulisani koristeći prirodan razumljiv jezik
kontrola sistema (Da li uvek znate šta se dešava u sistemu?)
kontrola sistema (Da li je lako poništiti ili otkazati bilo koju neželjenu radnju?)
kvalitet pomoći i dokumentacije
estetski dizajn
efikasnost ugrađene funkcionalnosti za ubrzanje rada (prečice na tastaturi, mehanizmi prevlačenja i ispuštanja itd.)
koliko su korisne sistemske poruke?
sistem sprečava korisnika da pravi greške
imena radnji su uniformna
korišćenje dodatnih gestova je udobno
virtuelni svet apsorbuje korisnika
ovo je tehnologija budućnosti

Kao što ste iskusili predavanje u virtuelnom svetu, bili bismo posebno zahvalni ako biste odgovorili na pitanja u nastavku. Ime virtuelnog sveta

Molimo vas da odgovorite za svaki virtuelni svet, inače nastavite od pitanja 29.

Nivo (tip) kursa u obrazovnom sistemu

Specijalnost / oblast / predmet

19. Šta je, po vašem mišljenju, najveći izazov u pripremi kursa za nastavu u ovom virtuelnom svetu?

20. Šta je najteže dok se predaje u ovom virtuelnom svetu?

21. Kako biste nazvali najvredniju osobinu u ovom virtuelnom svetu za edukatore?

22. Da li je virtuelni svet korišćen samo kao virtuelna aula?

23. Koje metode koristite da pojednostavite adaptaciju u virtuelnom svetu za učesnike kursa koji su početnici u virtuelnom svetu?

24. Kada predajete u virtuelnom svetu vi:

25. Koju funkcionalnost ili karakteristiku biste želeli da dodate svojim resursima u virtuelnom svetu?

26. Koje probleme ste imali tokom kursa i kako su rešeni?

27. Ko je kreirao grafički i interaktivni sadržaj za vaš kurs?

28. Kakvo je vaše iskustvo sa skriptnim jezikom koji se koristi za programiranje kretanja objekata?

(2) Ime virtuelnog sveta

Molimo vas da odgovorite za drugi virtuelni svet, inače nastavite od pitanja 29.

Nivo (tip) kursa u obrazovnom sistemu

Specijalnost / oblast

19. (2) Šta je, po vašem mišljenju, najveći izazov u pripremi kursa za nastavu u ovom virtuelnom svetu?

20. (2) Šta je najteže dok se predaje u ovom virtuelnom svetu?

21. (2) Kako biste nazvali najvredniju osobinu u ovom virtuelnom svetu za edukatore?

22. (2) Da li je virtuelni svet korišćen samo kao virtuelna sala?

23. (2) Koje metode koristite da pojednostavite adaptaciju u virtuelnom svetu za učesnike kursa koji su početnici u virtuelnom svetu?

24. (2) Dok predajete u virtuelnom svetu vi:

25. (2) Koju funkcionalnost ili karakteristiku biste želeli da dodate svojim resursima u virtuelnom svetu?

26. (2) Koje probleme ste imali tokom kursa i kako su rešeni?

27. (2) Ko je kreirao grafički i interaktivni sadržaj za vaš kurs?

28. (2) Kakvo je vaše iskustvo sa skriptnim jezikom koji se koristi za programiranje kretanja objekata?

29. Dodatni komentari o korišćenju virtuelnih svetova u obrazovne svrhe ili u vezi sa ovom anketom

Imate li dodatne komentare? Da li mislite da smo propustili nešto važno, ili biste želeli da komentarišete neku od tema koje obrađuje ovaj upitnik? Vaši komentari će nam pružiti dodatne dragocene informacije.

Iskreno sam zahvalan što ste učestvovali u ovoj anketi. Ako ste zainteresovani da primite rezultate, molimo vas da unesete svoju e-mail adresu u nastavku.

Ova ćelija neće biti objavljena