Efter-skolan Utbildningserbjudande (för akademisk personal)

Syftet med denna föreslagna forskning är att försöka upptäcka, under dessa nuvarande tider av global instabilitet relaterad till ekonomiska, sociala och kommersiella faktorer, vilka är de huvudsakliga effekterna på studenter när det gäller hur de närmar sig frågan om att gå in i efter-skolan utbildningserbjudande.

Det föreslås också från både studenter och undervisande personal, att upptäcka vilka förändringar i strukturen av det akademiska året, metoder för leverans och studiemetoder, nya läroplansområden och finansieringskällor som kan vara lämpliga för att möta dessa bekymmer för både studenter och utbildningsinstitutioner.

Detta förslag har uppstått från direkt erfarenhet i diskussion om sådana faktorer som:

1 Utgående tryck för att börja studera omedelbart efter att ha lämnat skolan.

2 Svårigheter med den traditionella modellen för klassrumsutbildning och därmed motvilja att fortsätta med denna metod.

3 Svårigheter att välja, och attraktiviteten hos utbudet av program som finns tillgängliga.

4 Ekonomiska hinder.

5 Bekymmer för framtiden när det gäller miljön och ekonomin.

6 Möjlig missnöje med etablerade samhälleliga förväntningar.

7 Ekonomiska påtryckningar på högskolor och universitet och ett resulterande tryck att minska kostnader och öka inkomster.

Enkätens resultat är offentligt tillgängliga

Vad anser du är de huvudsakliga bekymren för blivande studenter, och vad kan hindra dem från att gå in i högre utbildning?

Vad kan göras för att minska kostnaderna för högre utbildning för studenter?

Anser du att det är möjligt eller önskvärt att avvika från den traditionella strukturen för det akademiska året och kursens längd?

Vilka nya kurser och ämnesområden bör utvecklas?

Vilka kurser, enligt din åsikt, kan bli föråldrade eller behöver betydande förändringar?

Vilka kurser blir mindre attraktiva för studenter och varför?

Vilka kurser kan öka i popularitet?

Hur ofta granskar du kursutbudet?

Hur kan högskolor och universitet effektivt samarbeta med arbetsgivare, så att läroplanen är relevant för industri och handel?

Bör varje kurs inkludera ett inslag av arbetslivserfarenhet? Hur länge bör detta vara?

Din institution och land:

Du är:

Din ålder: