En enkät om sambandet mellan positiv uppfostran och sociala värderingar bland grundskoleelever
Välkommen till denna viktiga enkät som syftar till att avslöja det korrelationella sambandet mellan nivån av positiv uppfostran och nivån av sociala värderingar bland grundskoleelever.
Vi hoppas att ni medverkar ärligt och uppriktigt, eftersom era åsikter kommer att hjälpa till att utveckla utbildningsprocessen och förbättra skolmiljöerna.
Stort tack för ditt värdefulla bidrag.
Vad är ditt kön?
Anser du att positiv uppfostran har en märkbar effekt på att förbättra socialt beteende hos elever?
Bedöm hur mycket positiv uppfostran påverkar följande aspekter:
Vilka är de mest framträdande metoderna för positiv uppfostran som skolan använder?
Använda lekmetoder
- interaktiva spel
Anser du att skolan har en stimulerande miljö för att främja sociala värderingar?
Hur nöjd är du med nivån av positiv uppfostran i skolan?
Enligt dig, vad är effekten av positiv uppfostran på elevernas mänskliga beteenden?
- Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
- det hjälper studenter att vara väluppfostrade bland kamrater och i samhället i stort.
Vilka källor använder skolan för att främja sociala värderingar?
Medvetandegörande föreläsningar
- pedagogiska utbildningar
Tror du att samarbetet mellan skolan och familjen påverkar främjandet av sociala värderingar?
Hur bedömer du den allmänna nivån av sociala värderingar bland eleverna?
I vilken utsträckning tror du att positiv uppfostran minskar mobbning i skolan?
Vilka hinder finns för att tillämpa positiv uppfostran effektivt?
- inga hinder stoppar positiv uppfostran.
- för mycket schema på föräldrarnas del vilket gör att de inte har tid för sina barn.
Hur mycket påverkan ser du av positiv uppfostran på att förbättra relationer mellan elever?
Utifrån din erfarenhet, vad motiverar användningen av metoder för positiv uppfostran?
- Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
- godt beteende och moral i samhället
Vilka steg kan vidtas för att främja värdena av samarbete och respekt mellan elever?
- ungdomars ömsesidiga förståelse, känsla av respekt. ett annat viktigt steg är att utveckla inlärningsfärdigheter, förmågan att lösa problem och stärka social interaktion.
- träna dem i rätt del med guds fruktan.
Använder skolan regelbundna utvärderingsmetoder för att mäta effekten av positiv uppfostran på sociala värderingar?
Vilka kommentarer ger du för att förbättra nivån av positiv uppfostran i skolan?
- jag har inga ytterligare förslag, jag tycker att nivån på positiv uppfostran är bra.
- att bedöma eleverna i tid och övervaka dem vid eventuellt dåligt beteende.
Hur kan vi uppmuntra elever att anta sociala värderingar i deras dagliga liv?
- genom spel, litteratur och historia lektioner, genom barnböcker, kulturella evenemang.
- genom att uppmuntra dem och ge dem skäl till varför de behöver införa moraliska värderingar.