En utforskning av informationsbehoven hos internationella studenter och i vilken utsträckning de tillgodoses vid University of Ulster

Denna enkät mäter vikten av faktorer relaterade till högre utbildningsinstitutioner och informationskällor när man beslutar om en framtida högre utbildningsinstitution. Vänligen fyll i enkäten så fullständigt som möjligt. Alla svar är konfidentiella. Inga namn krävs.
Resultaten är offentligt tillgängliga

1. Kön ✪

2. Hur gammal är du? ✪

3. Vad är ditt ursprungsland? ✪

Vänligen specificera om annat

Svaren på denna fråga visas inte offentligt

4. Ange ditt nuvarande akademiska studieår ✪

5. Vänligen ange nivån/typen av dina nuvarande studier ✪

6. Enligt skalan nedan, vänligen ange i vilken utsträckning de faktorer som anges nedan är viktiga för dig när du fattar informerade beslut angående högre utbildningsinstitutioner ✪

Skala: Mycket viktigt 1; Viktigt 2; Varken viktigt eller oviktigt 3; Inte viktigt 4; Inte viktigt alls 5.
12345
Plats för institutionen
Land/stadsbild
Bild av institutionen
Storlek på studentpopulationen (könsammansättning, raslig mångfald)
Små klasser för bättre lärande
Akademiskt rykte
Undervisningsmetoder
Undervisningskvalitet
Personalens rykte vid institutionen
Säkerhet/trygghet på campus
Karriärmöjligheter
Deltidsarbetsmöjligheter
Anställningsgrader för utexaminerade från universitetet
Möjligheter för högre grad studier
Pris (kursavgifter, flexibilitet i betalning, transport och levnadskostnader)
Universitetets utgifter på stipendier och undervisning
Kurs (längd, innehåll, struktur, bedömning)
Brett urval av ämnen/kurser
Flexibelt studiemode (kvällskurser och användning av datorer)
Antagningskrav
Faciliteter på campus (boende, matsalar, butiker, bibliotek, laboratorier, datorer, sportutrustning)
Privat boende nära institutionen
Forskningsaktiviteter
Forskningsrykte
Idrottslig bedömning
Kund/studentorientering
Nyhetsbevakning
PR
Information som erbjuds av fakulteten
Tillgänglighet hos akademisk personal
Olika praktikprogram
Prioritet att attrahera utländska studenter
Internationell studentkultur
Internationellt accepterade kvalifikationer
Deltar i student-/personalutbytesprogram
Internationellt konkurrenskraftiga forskningsresultat
Engelskanvändning
Immigrations-/visaprocedurer
Politisk stabilitet
Kultur
Religion
Sociala möjligheter
Möjlighet till nöje

Enligt skalan nedan, vänligen ange i vilken utsträckning informationsbehoven om dessa faktorer tillgodosågs av University of Ulster. ✪

Skala: Utmärkt 1; Bra 2; Varken bra eller dålig 3; Inte bra 4; Inte bra alls 5.
12345Har ingen erfarenhet
Plats för institutionen
Land/stadsbild
Bild av institutionen
Storlek på studentpopulationen (könsammansättning, raslig mångfald)
Små klasser för bättre lärande
Akademiskt rykte
Undervisningsmetoder
Undervisningskvalitet
Personalens rykte vid institutionen
Säkerhet/trygghet på campus
Karriärmöjligheter
Deltidsarbetsmöjligheter
Anställningsgrader för utexaminerade från universitetet
Möjligheter för högre grad studier
Pris (kursavgifter, flexibilitet i betalning, transport och levnadskostnader)
Universitetets utgifter på stipendier och undervisning
Kurs (längd, innehåll, struktur, bedömning)
Brett urval av ämnen/kurser
Flexibelt studiemode (kvällskurser och användning av datorer)
Antagningskrav
Faciliteter på campus (boende, matsalar, butiker, bibliotek, laboratorier, datorer, sportutrustning)
Privat boende nära institutionen
Forskningsaktiviteter
Forskningsrykte
Idrottslig bedömning
Kund/studentorientering
Nyhetsbevakning
PR
Information som erbjuds av fakulteten
Tillgänglighet hos akademisk personal
Olika praktikprogram
Prioritet att attrahera utländska studenter
Internationell studentkultur
Internationellt accepterade kvalifikationer
Deltar i student-/personalutbytesprogram
Internationellt konkurrenskraftiga forskningsresultat
Engelskanvändning
Immigrations-/visaprocedurer
Politisk stabilitet
Kultur
Religion
Sociala möjligheter
Möjlighet till nöje

7. Vänligen ange nivån av vikt av olika informationskällor i att tillhandahålla information om högre utbildningsinstitutioner. ✪

Skala: Mycket viktigt 1; Viktigt 2; Varken viktigt eller oviktigt 3; Inte viktigt 4; Inte viktigt alls 5.
12345
Universitets publikationer (nyhetsbrev)
Universitetswebbplatser
Artiklar i massmedia (radio, TV, tidskrifter, tidningar)
Annonser i massmedia (radio, TV, tidskrifter, tidningar)
Presentationer hållna av gymnasielärare
Presentationer hållna av universitetsrepresentanter
Muntlig information (vänner, gymnasiekollegor och andra personer)
Campusbesök & Öppna dagar
Andra studenter (alumner)
Föräldrar
Utbildningsagenter
Rankningar/ligatabeller
Sociala nätverk (Facebook, Twitter)
Regionala informationsmässor
Universitetets telefonlinjer
Marknadsföringsmaterial (broschyrer, häften, CD-skivor, annonser)
Utbildningsmässa
Internet (Bloggar, forum)

Tillbaka till din erfarenhet av att samla information om University of Ulster, i vilken utsträckning var följande informationskällor effektiva i att tillgodose dina informationsbehov angående University of Ulster? ✪

Skala: Utmärkt 1; Bra 2; Varken bra eller dålig 3; Inte bra 4; Inte bra alls 5.
12345Har ingen erfarenhet
Universitets publikationer (nyhetsbrev)
Universitetswebbplatser
Artiklar i massmedia (radio, TV, tidskrifter, tidningar)
Annonser i massmedia (radio, TV, tidskrifter, tidningar)
Presentationer hållna av gymnasielärare
Presentationer hållna av universitetsrepresentanter
Muntlig information (vänner, gymnasiekollegor och andra personer)
Campusbesök & Öppna dagar
Andra studenter (alumner)
Föräldrar
Utbildningsagenter
Rankningar/ligatabeller
Sociala nätverk (Facebook, Twitter)
Regionala informationsmässor
Marknadsföringsmaterial (broschyrer, häften, CD-skivor, annonser)
Universitetets telefonlinjer
Utbildningsmässa
Internet (Bloggar, forum)

8. Jag håller med om att information som tillhandahålls av universitet hjälper mig att göra bättre val. ✪

9. Har du någonsin haft svårigheter att få specifik information om University of Ulster? ✪

10. Vad är din övergripande nivå av tillfredsställelse med informationsåtkomst om University of Ulster? ✪

11. Vad är din övergripande nivå av tillfredsställelse med institutionen själv? ✪