Enkäten

Kära studenter!

Denna enkät har utformats för att förbättra kommunikationen med klassföreståndaren. Dina åsikter och förslag spelar en viktig roll i att planera vårt framtida arbete.

Varje svar är viktigt. Vänligen svara på enkäten helt och ärligt.

Tack för er uppmärksamhet!

Hur bedömer du din kommunikation med klassföreståndaren?

Vilka aspekter är viktiga i kommunikationen med klassföreståndaren?

Att ge stöd

  1. förtröstan
  2. att förstå varandra
  3. att förstå varandra

När och hur pratar du ofta med klassföreståndaren?

Vilka svårigheter uppstår i kommunikationen med klassföreståndaren?

  1. inga svårigheter uppstår.
  2. ett sorts.
  3. det uppstår inga svårigheter.
  4. ingen aning
  5. inget särskilt
  6. inga
  7. inga
  8. nej
  9. inga
  10. inga svårigheter
…Mer…

Vilket stöd förväntar du dig från klassföreståndaren?

  1. molekylär
  2. om det är möjligt, ge lite hjälp.
  3. bra
  4. jag vet inte.
  5. kan vara en lektion
  6. inga samarbeten, endast enligt uppgift.
  7. att anordna gruppspel för att öka elevernas vänskap.
  8. bara förståelse, enighet.
  9. inga
  10. allt är bra.
…Mer…

Vilket format för möten och evenemang med klassföreståndaren föredrar du?

  1. direkta möten, sammankomster, utbildningsevenemang.
  2. bra format
  3. hur bekvämt som helst.
  4. vi är inte.
  5. offline
  6. vi vet inte.
  7. jag vet inte.
  8. spel
  9. roligt
  10. jag skulle vilja att mötena hålls i ett fritt och tydligt format. det skulle vara bra om det fanns konkreta svar på ställda frågor och förslag relaterade till elevernas utveckling.
…Mer…

Hur villig är du att ta emot förslag från klassföreståndaren?

Vilka åtgärder bör vidtas för att förbättra klassens sammanhållning?

  1. vi behöver välja en klassledare och följa gemensamma teamregler.
  2. om alla elever försenas.
  3. jag tror att det är viktigt för en människa att vara aktiv och delta i olika aktiviteter (resa, delta i evenemang osv.).
  4. былмим переводится на шведский как "jag vet inte".
  5. kanske kan vi bli lite mer sammansvetsade under klassens timmar genom att dela upp oss i grupper och tillsammans utföra uppgifter, spela roliga spel.
  6. jag vet inte
  7. jag tycker att det är bra att spela sportspel tillsammans i klassrummet eller att gå på teater och museum.
  8. att visa respekt för varandra
  9. öppen lektion
  10. stund i klassrummet om detta ämne.
…Mer…

Hur är din relation med dina klasskamrater? Har du många vänner? Hur umgås ni utanför skolan?

Vilka hinder har funnits när du umgåtts med klasskamrater? Namnet på en klasskamrat du inte gillar:

  1. det finns ingen kompis i tokio, inga störningar i klassrummet har inträffat.
  2. alla barn är mina vänner och för baris är det samma.
  3. nurai
  4. nurai utgå.
  5. jag ogillar inte mina klasskamrater, men de driver med mig och försvarar sig med "det är bara ett skämt, förstår du inte?" det är det som jag ogillar, och de utesluter mig ofta.
  6. ingen alls
  7. jag har bra relationer med alla. jag har ingen fiendskap eller missnöje mot någon.
  8. det finns ingen sådan.
  9. a. nурдаулет
  10. det finns inget sådant.
…Mer…

Hur viktigt är det för dig att ha kontakt med dina klasskamrater?

Vad är det mest minnesvärda ögonblicket du har haft med dina klasskamrater?

  1. läxor.
  2. finns det ingen diskotek nu när skolan har börjat igen på vintern?
  3. på kvällarna brukar jag promenera och spela boll.
  4. vår resa till megafestivalen var verkligen fantastisk.
  5. sådana stunder har ännu inte inträffat.
  6. många sådana minnen
  7. vi har antagligen alla spelat boll på idrottslektionen.
  8. lärarnas dag, våra presenter.
  9. första mötet
  10. det finns många sådana stunder.
…Mer…
Skapa din enkätSvara på denna enkät