ENKÄ TILL FÖRÄLDRAR
Ärade föräldrar,
Vi är studenter på fjärde året av kandidatprogrammet i barndoms pedagogik vid Vilniaus högskola. Just nu skriver vi vårt examensarbete inom pedagogiska studier och genomför en undersökning om barns (5-6 år) sociala och emotionella uttryck. Vi ber er att svara på tre öppna frågor. Era svar är konfidentiella och kommer endast att användas för den statistiska dataanalysen av arbetet.
Tack för er hjälp och den tid ni avsätter.
Hur ofta blir ert barn argt?
- ??
- statistiskt beräknat från 3-5 gånger under en lugn och bra dag till ett obestämt antal när dagen är dålig. varje gång något händer som inte går som han vill. han blir också arg när han är trött.
- varje dag
- 3-5 gånger per dag
- nästan varje dag
- daznai, varje gång du inte tillåter/begränsar skadlig men rolig aktivitet. (godis, filmer och så vidare).
- nästan varje dag.
- tre gånger i veckan
- often
- en gång i veckan
Hur uttrycker han/hon oftast sin ilska?
- sorry
- det betyder att man uttrycker känslor genom att ibland kasta leksaker på marken, smälla igen dörrar, stampa med fötterna, knyta nävarna och spänna kroppen.
- parausta, höj rösten
- skriker, slåss, ligger på marken.
- surar en pannan, skriker eller isolerar sig från alla och gömmer sig, ibland sparkar, kastar saker, hotar med det som han tror kan såra mest.
- zyzimas, verksmas.
- pradeda rekaut, priestaraut, verkt, nueina i kita kambari pasislept.
- skrik och slåss
- upp till 2 gånger per dag
- verkia, griūna
Vad gör ni när ert barn blir argt?
- vet inte
- "uffff. du suckar... du gillar inte... jag förstår... jag ser... uffff" som att vi bekräftar känslan han känner, men vi väntar tills känslan avtar och tar slut, och då pratar vi.
- jag ignorerade det.
- beroende på situationen: ibland ignorerar jag, ibland förklarar jag att det inte är värt att bli arg och slåss, ibland kramar jag hårt.
- beroende på omständigheterna - varför de blev arga, om vi är på en offentlig plats eller hemma, om vi är ensamma eller om det finns andra familjemedlemmar. ibland är jag lugnt nära, kramar, försöker få dem att skratta, leka, föreslå något trevligt, ibland låter jag dem vara ensamma tills de lugnar ner sig, ibland ber jag strängt med några argument att sluta kasta saker och så vidare, vi pratar alltid när de har lugnat ner sig.
- jag tar din hand och säger att allt är bra.
- jag väntar några minuter och går sedan för att prata med barnet, förklara varför jag inte kunde göra det som han ville och därför blev han arg.
- jag lugnar mig själv och försöker lugna ner och föreslå en situation, om han inte lugnar ner sig, föreslå något han gillar (kex eller cykeltur eller en film).
- jag ignorerar, låtsas som om ingenting har hänt, ibland försöker jag övertala, mycket sällan skäller jag.
- jag låter ilskan komma, sedan försöker jag lugna ner mig.
Hur ofta är ert barn ledset?
- no idea
- det är svårt att säga... ibland, kanske när man är trött, men det är svårt att säga om man är ledsen då, för att man är trött eller bara har färre känslor, för att man är trött... ibland syns en ton av sorg när man måste skiljas från vänner man gillar att träffas och spela med. eller när man går hem till en vän, men de inte är hemma...
- it happens.
- retai, men ibland verkar han ledsen, så jag frågar varför? men jag tror att han fortfarande inte riktigt kan skilja på ilska och sorg.
- retai
- jag märkte inte sorgen, jag har alltid något att sysselsätta mig med.
- ljudet är nästan tyst, eftersom det antingen är lugnt, glatt eller upprört.
- retail
- svårt att säga, eftersom det är svårt att särskilja sorg från vanliga nycker.
- nuför ofta när vi inte tillåter något, skulle jag säga varje dag.
Hur uttrycker han/hon oftast sin sorg?
- kan inte säga
- nej, med ett så nedslaget ansikte... ibland rinner en tår...
- tittar med en sorgsen blick
- tittar ut genom fönstret eller ligger ner.
- susiguzia, som gömde sig under filten, grät.
- -
- buna nusimines, susierzines.
- verkar på ett annat sätt än att vara arg, reagerar med tårar och passivt på omgivningen
- isteri, kapris, gråt.
- apsimeta, att hon grät.
Vad gör ni när ert barn är ledset?
- inte säker
- "ufff.... det är så sorgligt. du ville träffa din vän, men han är inte hemma...." vi försöker verkligen inte förändra hans känslor eller på något sätt göra dem ljusare och roligare. särskilt inte försöka ge intrycket av att det inte är något stort. våra barns känslor är allvarliga, äkta och vi namnger dem bara och försöker bearbeta dem tillsammans så länge som behövs...
- jag frågade vad som orsakade hans sorg.
- jag frågade, varför?
- låter dig gråta, håller dig i famnen, klappar, kysser, försöker spegla, lyssna, säger trevliga saker.
- -
- klausineju kas hände, med vem de inte kom överens i förskolan.
- jag ber om ursäkt om det är för att jag skällde på honom, jag försöker muntra upp och sedan prata om varför han är ledsen om jag inte vet.
- jag letar efter orsaken till sorg.
- jag tröstar och förklarar orsaken till sorgen.
Hur ofta känner ert barn rädsla?
- vet inte
- ibland är jag rädd för att sova ensam på natten, därför kommer de till oss. ibland är jag rädd för att gå till platser där det är mycket folk... tidigare var jag rädd för mörkret.
- sometimes
- mycket sällan
- retkarciais
- jag märkte inte rädslan.
- koki karta per månad. bijo sirenerna från ambulansen, polisen och brandkåren. bijo åska.
- flera gånger i veckan när hon träffar en hund eller ibland på natten
- retai. när hon går in i ett mörkt ställe när mamma inte har varit där på länge.
- karta per vecka
Hur uttrycker han/hon oftast sin rädsla?
- vet inte
- vengia att vara där det är skrämmande. den står emot våld och övertygelse om att det är något som måste göras. andra reaktioner beror på hur starkt vi tvingar den att befinna sig i en rädslesituation.
- nori gömma sig
- söker närhet, vill kramas.
- säg att du är rädd, vägrar att göra något, håller fast vid handen.
- -
- skynda dig att gå hem.
- springer, är arg, på natten bjuder han in och ber att få ligga och kramas med honom
- mycket sällan.
- sako, att de var rädda.
Vad gör ni när ert barn är rädd?
- inte säker
- när jag håller om mig själv, lugnar jag mig, namnger känslan och pratar. enligt min åsikt är känslan, som ett barn känner - rädsla - verklig, därför ifrågasätter jag den aldrig. vi pratar mycket mer om vad som orsakar rädslan. är det bältet - ormen, som ligger under sängen? är det verkligt? är det en orm? kan vi titta? en liten bit och försiktigt? bara för att försäkra oss om att det verkligen...
- parodau, att jag också blir rädd.
- jag tröstar, lugnar och säger att jag är med honom och att han inte har något att frukta.
- beroende på omständigheterna - om rädslan är berättigad, till exempel om en okänd hund närmar sig, tar jag upp barnet i famnen, och om barnet till exempel är rädd för mörkret tar vi en ficklampa, pratar, leker med skuggor och så vidare.
- -
- jag förklarade att det inte finns något att vara rädd för, vi kommer inte att råka ut för något.
- bandau skydda honom och när han känner sig trygg försöker vi prata.
- jag ringer telefonen, eller så försöker jag övertyga att inget hemskt har hänt.
- i will bless you.