Läskunnighet i Amerika

Från och med 3:e klass delar vi in eleverna i två grupper. Grupp A och Grupp B. I grupp A blir eleverna medvetna om sina grammatiska misstag men får inte avdrag för dem under resten av sin skolkarriär. Grupp B har normal betygsättning. Kommer bristen på rädsla för att misslyckas att hjälpa grupp A att vara mer kreativ? Vilken grupp har det bättre i det långa loppet? Tänk på att varje lärare har en uppfattning om vad som är bra skrivande. Skulle detta hindra dem från att påverka eleverna?