Ordförrådsförvärv hos unga elever

Som tidigare Comenius språkassistent i Irland, Tralee Educate Together N. S. och för närvarande student vid Palacky University i Olomouc, Tjeckien, skriver jag en avhandling om ordförrådsförvärv hos unga elever. Jag skulle vilja samla in mer data för att få en tydligare bild av hur språkligt stöd fungerar i andra skolor eller andra engelsktalande länder. Allas förstahandsupplevelse och åsikt kommer att vara mycket värdefull för mig, oavsett om det är en lärares, lärarstudentens eller förälders åsikt.
Ordförrådsförvärv hos unga elever
Enkätens resultat är offentligt tillgängliga

Jag är en... ✪

Om du inte känner igen dig i något av följande alternativ behöver du inte fortsätta med enkäten, tack för att du besökte oss ändå!
Jag är en...

Jag har en förstahandsupplevelse av att undervisa engelska som andraspråk/främmande språk ✪

Vänligen välj det svar som bäst beskriver din inställning till följande påståenden

LSP = Språkligt Stödprogram, L1 = modersmål
Ja
Nej
Delvis sant
Jag vet inte
Ett LSP för barn vars L1 inte är engelska är integrerat i vår skolplan
Ett LSP för barn vars L1 inte är engelska äger rum i vår skola men som ett efter-skolan-program
LSP stöds ekonomiskt eller på annat sätt av en statlig myndighet
LSP är begränsat i år, dvs. ett barn kan delta endast under en begränsad tidsperiod
LSP är begränsat i antal barn som kan delta i vår skola under ett visst skolår
LSP är mycket användbart, de flesta elever kan kommunicera på engelska om ett brett spektrum av ämnen inom 1-2 år
LSP hjälper visserligen men det finns begränsningar - inte alla barn kan integreras fullt ut även efter 2 år
Vissa elever är snabbare, andra långsammare, men om de anstränger sig, lyckas de alla i slutändan

Om du har en förstahandsupplevelse av TEFL, vänligen svara vilka metoder du använder/använde när du undervisar nya ord till EFL-studenter

Ja, dagligen
Ofta, men inte regelbundet
Endast ibland
Nej, aldrig
Jag har inte hört talas om det
Dolch/Thorndikes lista eller någon annan typ av lista baserad på ordens frekvens
tryckta bilder och foton (såsom flashcards)
graderade läseböcker
barnmagasin
bilder och foton lagrade på en PC
videor
brädspel
datorspel
bilingual lista över nya ord
lista över nya engelska ord med engelska definitioner
total fysisk respons
ljud-lingual metod
saker och objekt runt mig
lyssna på och sjunga låtar
lyssna på radioteater etc.
grammatik-översättningsmetod
lärande genom erfarenhet (utflykter, projekt, experiment)
kommunikationsmetod

Vänligen markera följande aspekter/egenskaper enligt användbarhet eller betydelse när man undervisar engelska till unga elever

Mycket användbart/betydelsefullt
Ganska användbart/betydelsefullt
Ganska oanvändbart/oviktigt
Helt oanvändbart/totalt oviktigt
Jag vet inte
Jag bryr mig inte
elevernas motivation
del av dagen
min sinnesstämning
elevernas sinnesstämning
omgivning (varm/kall)
omgivning (tyst/ljudlig)
samarbete med föräldrar
elevernas modersmål
elevernas sociala bakgrund
elevernas karaktär (blyg/öppen/modig/obekväm)
storlek på elevernas familj (särskilt inga syskon vs. ett/några syskon)
elevernas kön
elevernas ålder
storlek på EFL-klassen

Använder du eller vet du något om frekvensordlistor som Dolch eller Thorndikes lista? Vad gillar/ogillar du mest med dem? Hur använder du dem?

Använder du eller vet du något om graderade läseböcker? Vad gillar du/ogillar du mest med dem? Hur använder du dem?

Använder du eller vet du något om graderade läseböcker? Vad gillar du/ogillar du mest med dem? Hur använder du dem?

Vänligen skriv det fullständiga namnet på landet där du undervisar engelska/ditt barn lär sig engelska ✪

Vänligen skriv det fullständiga namnet på landet där du undervisar engelska/ditt barn lär sig engelska

Jag är en... ✪

Min ålder är... ✪

Svar på denna fråga visas inte offentligt

Du gör ett fantastiskt jobb! Tack för att du har kommit så här långt och för att du delar med dig!!!! (Känn dig fri att lägga till andra förslag eller idéer relaterade till ämnet i fältet nedan!)

alla bilder som används är royaltyfria, denna sista från LTS Scottlands offentliga deponi med många tack!
Svar på denna fråga visas inte offentligt
Du gör ett fantastiskt jobb! Tack för att du har kommit så här långt och för att du delar med dig!!!! (Känn dig fri att lägga till andra förslag eller idéer relaterade till ämnet i fältet nedan!)