Neorolingvistinio programavimo (NLP) suvokimas ir pritaikymas tarp magistro studijų studentų - copy

Wapenzi wenzangu,

 

Ninaandika kazi yangu ya kumaliza masomo yangu ya uzamili katika Chuo Kikuu cha Vilnius. Ninasoma kuelewa na kutumia NLP (Neuro-linguistic Programming) kati ya wanafunzi wa masomo ya uzamili na uhusiano wake na Utendaji wa Kazi Binafsi katika ngazi ya kitaaluma na ya kazi.

 

Ningefurahia kama mngenijibu maswali yangu ya utafiti. Natumaini kwamba kwa matokeo ya utafiti wangu, tutaweza kubaini kiwango cha kuelewa na kutumia NLP kati ya wanafunzi wa Lithuania (pamoja na wale ambao tayari wamemaliza masomo) na jinsi hii inaweza kuathiri utendaji wao wa kazi binafsi mahali pa kazi na chuo.

 

Utafiti huu unajumuisha sehemu mbili. Katika sehemu ya kwanza, mtajulishwa maswali yanayohusiana na taarifa za demografia na utendaji wa kazi binafsi. Katika sehemu ya pili, mtakalishwa kuhusu kuelewa na kutumia NLP.

 

Ninaahidi kikamilifu kutunza usiri na faragha ya data zilizokusanywa na kwamba kwa kutumia data hizo, haiwezi kufuatiliwa mtu binafsi. Hivyo, itakuwa vyema kama mngenijibu maswali kwa dhati na kwa uhalisia.

 

Nina shukrani sana kwa mnapokeya muda na kujibu maswali yangu. Hii itaniwezesha sana katika kufanya utafiti huu.

 

Ikiwa una maoni, mapendekezo, kukosoa, n.k., unaweza kuwasiliana nami kupitia [email protected]

Salamu bora!

 

Hatti Kuja

Matokeo yanapatikana hadharani

1. Kwanza, hebu tupitie maswali ya demografia. Jinsia yako:

2. Ni umri gani wako?

3. Ni kiwango gani cha elimu umefaulu?

4. Ni uzoefu gani wa kazi uliokuwa nao?

5. Je, kwa sasa unakazi?

(Ikiwa huwezi kupata kazi kwa sasa, tafadhali jibu maswali yanayofuata kwa msingi wa kazi yako ya mwisho. Ikiwa ndio, ni aina gani ya kazi?)

6. Ni saizi gani ya kampuni unayofanya kazi?

7. Taarifa zilizo hapa chini ni kuhusu kazi yako. Tafadhali zieleze kutoka 1 (Sikubaliani kabisa) hadi 5 (Nakubaliana kabisa). Katika miezi mitatu iliyopita kazini:

(1 - Sikubaliani kabisa, 2 - Sikubaliani, 3 - Siwezi kusema, 4 - Nakubaliana, 5 - Nakubaliana kabisa)
12345
Naweza kupanga kazi yangu kwa njia ambayo nitaimaliza kwa wakati
Ninakumbuka matokeo ya kazi ninayotarajia kufikia
Naweza kutenganisha masuala makuu na yasiyo ya msingi
Ninaweza kutekeleza kazi zangu ipasavyo kwa muda na juhudi chache
Ninaweza kupanga kazi zangu kwa ukamilifu
Kwa hiari yangu, naanzisha kazi mpya ninapomaliza kazi za zamani / maelekezo
Natafuta changamoto mpya (kazi) inapowezekana
Ninaweka juhudi za kuburudisha maarifa yangu
Ninaweka juhudi za kuboresha ujuzi wangu
Ninawasilisha mipango ya kutatua masuala katika suala zinazofaa
Napenda kushughulikia majukumu ya ziada
Kila wakati ninatafuta changamoto mpya kazini
Ninaweza kushiriki kikamilifu katika mkutano na / au mikusanyiko
Niko upatikani na nataka kusaidia wenzangu kazini
Ninazingatia zaidi kazi zisizo za maana
Ninazingatia matatizo zaidi kuliko yalivyokuwa
Ninafanya kazi zaidi kwenye hali hasi kuliko kwenye sehemu chanya
Ninadiscuss na wenzangu kazi kuhusu madhara mabaya kazini
Ninadiscuss na watu wa nje ya shirika kuhusu madhara mabaya katika kazi yangu

8. Sasa tuhamie kwenye muktadha wa Chuo. Ni kiwango gani cha alama kwenye chuo chako?

(Ikiwa umekamilisha masomo yako, tafadhali eleza kiwango kinachofaa zaidi. Kinapaswa kuwa na muundo wa miezi 12 ya masomo ya karibuni)

9. Taarifa zilizo hapa chini zinahusiana na masomo yako. Tafadhali zieleze kutoka 1 (Sikubaliani kabisa) hadi 5 (Nakubaliana kabisa). Katika miezi kumi na mbili iliyopita chuoni:

(1 - Sikubaliani kabisa, 2 - Sikubaliani, 3 - Siwezi kusema, 4 - Nakubaliana, 5 - Nakubaliana kabisa)
12345
Naweza kupanga kazi na masomo yangu kwa njia ambayo nitaimaliza kwa wakati
Naweza kutenganisha masuala makuu na yasiyo ya msingi
Ninaweza kupanga masomo yangu kwa ukamilifu
Natafuta changamoto mpya (kazi) inapowezekana
Ninaweka juhudi kupata zaidi ya nyenzo za kujiandaa kwa mitihani ya masomo husika
Napenda kushughulikia majukumu ya ziada
Ninafanya kazi kwa nguvu katika mijadala ya darasani
Ninazingatia zaidi matatizo ya chuo kuliko yalivyokuwa
Ninadiscuss na wenzangu masomo kuhusu madhara mabaya katika masomo
Ninadiscuss na watu wa nje wa chuo kuhusu madhara mabaya katika masomo yangu

10-A. Sasa ningependa kukadiria kiwango chako cha kuelewa NLP. Je, umewahi kusikia kuhusu NLP (Neuro-linguistic Programming)?

(Ikiwa unajibu "HAPANA" kwa swali 10-A, skip maswali: 10-B, 10-C na 10-D).

11-B. Uliijua vipi NLP?

12-C. Je, unajua nini NLP hufanya na je, unajuaje zana na dhana zake?

13-D. Ninasisimka sana kuhusu eneo hili.

15. Hebu kulenga kwenye mtazamo wako wa NLP na aina ya matumizi unayo. Tafadhali eleza jinsi unavyokubaliana na taarifa zifuatazo kutoka 1 Sikubaliani kabisa hadi 5 Nakubaliana kabisa

(1 - Sikubaliani kabisa, 2 - Sikubaliani, 3 - Siwezi kusema, 4 - Nakubaliana, 5 - Nakubaliana kabisa)
12345
Kila mtu ana toleo lake kuhusu ukweli
Ninaamini kwamba mawazo ya mtu, jinsi anavyojieleza na maneno yanashirikiana ili kuunda uelewa wake kuhusu ulimwengu unaomzunguka
Kila tabia ina nia chanya
Hakuna kitu kama kushindwa, kwa sababu kuna mrejesho
Akili ya kawaida inashirikiana na akili isiyo ya kawaida
Maana ya mawasiliano kwa mtu sio tu nia, bali pia ni jibu ambalo anapata kutokana nayo
Mtu tayari ana rasilimali zote zinazohitajika au anaweza kuzitengeneza
Mwili na akili zinahusiana kwa karibu
Ninapojifunza mambo mapya kazini au chuoni, ninatoa kipaumbele kwa mbinu ambayo inaniwezesha (kuona, kusikia, kinesthetiki)
Katika mazungumzo, ninaweza kujiona katika nafasi ya mtu huyo
Katika mazungumzo, huwa nasikia nishati na kurudiwa kwa maneno fulani, maneno na lugha ya mwili
Wakati ninakutana na tukio, maana ninayotoa katika mawazo yangu inaweza kuwa haina uhusiano wowote na tukio hilo
Mimi ni mwasilishaji mzuri
Ninasimamia hisia fulani zinazojitokeza katika hali tofauti
Wakati nina huzuni au kuwa na wasiwasi, ninajaribu kukumbuka jambo zuri lililotokea zamani
Kazini au chuoni huwa nina tabia ya kutafuta yule anayefanya kazi vizuri na kuwauliza wanafanya nini na jinsi gani ili nifanye vivyo hivyo
Kazini au chuoni, naweza kubadilisha tabia yangu kulingana na hali
Katika shughuli za kazi au chuo, natumia lugha chanya ninapongea na mimi mwenyewe na wengine
Ninaweza kubadilisha imani zangu kwa lengo bora