Uhamishaji wa maarifa kati ya vizazi katika makampuni ya Tunisia: Faida na Hasara

Bibi, Bwana,

Katika muktadha wa maandalizi ya ripoti ya utafiti ili kupata shahada ya uzamili katika Usimamizi katika Chuo Kikuu cha Sayansi za Kisheria, Kiuchumi na Usimamizi wa Jendouba (FSJEGJ), chini ya usimamizi wa Bibi BEN CHOUIKHA Mouna. Kazi hii inahusu mada ya “Uhamishaji wa maarifa kati ya vizazi katika makampuni ya Tunisia: Faida na Hasara”, tunakuomba utupe ushirikiano wako kwa kujibu maswali haya.

Tumejizatiti rasmi kutotumia matokeo ya uchunguzi huu, isipokuwa katika muktadha safi wa kisayansi wa utafiti wetu.

Asante mapema

Matokeo ya utafiti yanapatikana hadharani

Jina la kampuni

Sekta ya shughuli

Idadi ya wafanyakazi

Umri

Wadhifa

Jinsia

Jinsia

Kwa muda gani?

Nini kiwango chako cha juu cha elimu?

Lugha zinazozungumzwa

Kuanza
Kati
Kwa utaalam
Kifaransa
Kiingereza

Lugha nyingine

Q1 - Jibu kwa “ndiyo” au “hapana” kwa maswali yafuatayo:

Ndiyo
Hapana
Je, una maono wazi kuhusu usimamizi wa maarifa kati ya vizazi?
Dhana ya kujifunza kati ya vizazi inajulikana katika mazingira yako ya kazi?
Kulingana na wewe, umri ni sababu ya kutengwa na ubaguzi katika soko la ajira?
Wafanyakazi wazee: kipengele cha kujibu mahitaji ya soko la ajira, kipindi cha upungufu wa wafanyakazi wenye ujuzi?
Ushirikiano kati ya vizazi: Nafasi ya kunufaika na vizazi vyote na kuboresha utendakazi wa shirika?
Kujielewa vizuri kuhusu thamani na matarajio ya vizazi tofauti ni lazima kwa kudumu kwa shirika?
Kuondoka kwa wakongwe wenye uzoefu kunataja matatizo kuhusu uhamishaji na uishi wa makampuni na uunganishaji wa wapya wanaoitwa kuwa mbadala?

Q2 - Chagua kisanduku kinacholingana zaidi na chaguo lako:

Sio kabisa
Sehemu
Kabisa
Kulingana na wewe, maarifa ya wenye uzoefu au ya vijana wa kitaaluma yanahakikisha uishi wa shirika?
Shirika lina mfumo unaowezesha usimamizi wa maarifa?
Mifumo ya usimamizi inaathiri uhamishaji wa maarifa?
Hali ya ushirikiano kati ya vizazi ni moja ya sababu za mafanikio/kuanguka kwa mchakato wa uhamishaji?
Je, unadhani kumbukumbu ya shirika ni zana ya kuhamasisha maarifa?

Q3 - Kwa kutumia kiwango kilichopo, onyesha mara ngapi umekitumia njia hizi za kushiriki maarifa:

Kamwe
Mara 1 au 2
Mara 3 au 4
Mara 4 au zaidi
Uso kwa uso
Mkutano, mihadhara
Mafunzo
Nyaraka
Ushauri
Kufundisha
Ucoach
Hadithi

Tafadhali onyesha njia nyingine unazotumia katika mchakato wako wa kila siku:

Q4 - Kwa sababu zipi unaweza kutumia njia zilizotajwa hapo juu katika shirika lako:

Kukataa kabisa
Haki
Kukubali kabisa
Kutatua matatizo maalum
Kuelewa vizuri majukumu ya nafasi yako
Kuboresha kazi yako ya kitaaluma
Kuhudumia udadisi wa kiakili, kitamaduni..n.k.
Kufikiria kuhusu shughuli zako, mitazamo..n.k.

Tafadhali onyesha sababu zingine:

Q5- Katika kampuni yako, ni mtindo gani wa Usimamizi kulingana na vizazi vilivyojadiliwa?

Sijawahi
Sehemu
Kabisa
Usimamizi 1.0: Usimamizi wa moja kwa moja unaowalenga Baby-boomers. Shirika la kazi la taylori, mbinu ya jadi ambapo mawasiliano ni ya chini kwenda juu na muundo wa kihierarkia umeimarishwa. Katika mfano huu, wafanyakazi wanachochewa kwanza na usalama wa ajira na kiwango cha malipo.
Usimamizi 2.0: katika kuelekea kizazi cha X. Hapa, mawasiliano ni ya mfumo na usimamizi ni wa ushirikiano zaidi. Wafanyakazi pia wanatamani usawa bora kati ya kazi na maisha binafsi.
Usimamizi 3.0: unaolenga kizazi cha Y. Mfano huu wa usimamizi wa ketu unajikita kwenye uhuru zaidi na kubadilika kwa vijana wanaosimamiwa. Katika muktadha huu, kampuni inapaswa kuzingatia kazi ya ushirikiano. Zana zinabadilika pia, mitandao ya kijamii, kama shirika, inadaptisha kwa kuongezeka kwa ubinafsi wa wafanyakazi.

Q6- Tumia kiwango hiki kuelezea kiwango chako cha kutokukubaliana au kukubaliana na taarifa zifuatazo:

Si muhimu
Ninakataa kwa nguvu
Ninakataa
Hatujulikani
Ninakatishwa kidogo
Ninakubaliana
Ninakubaliana kwa nguvu
- Ninatenda kazi kwa urahisi zaidi na watu wa umri wangu.
- Napendelea kufanya kazi na watu wa umri tofauti.
- Kuna mvutano kulingana na umri wa wenzangu.
- Kwa ujumla, nakubali vizuri ukosoaji kutoka kwa wenzangu
- Uhamishaji wa maarifa ya uzoefu unahitaji kiwango cha juu sana cha imani kwa watu wengine
- Katika hali zingine, maarifa yaliyohamishiwa ni yasiyo sahihi.

Q7- Ni aina gani ya uhusiano zinaanzishwa kati ya vizazi tofauti kati yao na na nje kwa mtazamo wa uhamishaji wa maarifa?

Q8- Mivutano kati ya vizazi kazini ni tofauti, tafadhali wapa kipaumbele mambo yafuatayo kulingana na athari zao kwenye uhusiano kati ya vizazi vya shirika:

Q10- Kati ya aina za kujifunza zilizoainishwa hapa chini, ni aina ipi inapatikana katika shirika lako?

Kabisa
Sijawahi
Kujifunza binafsi: Ni mchakato wa vitendo vya kiakili ambapo mtu binafsi anapanua maarifa yake au ujuzi wake.
Kujifunza kwa shirika: Ni mchakato unaohakikisha uundaji wa maarifa mapya yaliyoanzishwa na wanachama wengi wa kampuni, ambapo lengo ni kuboresha nafasi ya shirika.
Kujifunza kati ya vizazi: ni namna ambavyo watu wa shirika wanaoshiriki katika makundi tofauti ya umri wanaweza kujifunza pamoja na kutoka kwa kila mmoja.
Kujifunza kwa vitendo: ni aina ya kujifunza kwa kufanya. Inaruhusu kuunganisha kundi la watu wenye ujuzi na uzoefu tofauti ili kutatua tatizo la shirika.

Q11- Maarifa yaliyohamishwa kwa kawaida ni:

Q12 - Kulingana na wewe, uundaji wa maarifa unategemea mchakato upi?

Q12 - Kulingana na wewe, uundaji wa maarifa unategemea mchakato upi?

Q13 - Uhamishaji wa maarifa kati ya wanachama wa shirika ni:

Q14- Kulingana na wewe, ni mfumo gani wa motisha ulio bora zaidi unaowezesha kuhamasisha uhamishaji?

Q15- Kwa ujumla, uongozi unaona umuhimu wa kimkakati wa kushiriki na ushirikiano kati ya vizazi ndani ya kampuni?

Unavyoona jinsi baby boomers (55-65 miaka):

Unavyoona kizazi cha X (35-54 miaka)

Unavyoona kizazi cha Y (19-34 miaka)

Ikiwa una maswali au mada ambazo hatujaweza kujadili wakati wa uchunguzi huu usisite kueleza: