Utafiti

Wanafunzi wapendwa!

Utafiti huu umetengenezwa ili kuboresha mawasiliano na mwanafunzi wa darasa. Maoni na mapendekezo yako yatakuwa na jukumu muhimu katika kupanga kazi zetu zijazo.

Jibu lako lolote ni muhimu. Tafadhali, jaza utafiti huu kwa ukamilifu na kwa moyo safi.

Asante sana kwa kuzingatia!

Unategemea vipi mawasiliano yako na mwanafunzi wa darasa?

Ni mambo gani muhimu katika mawasiliano yako na mwanafunzi wa darasa?

Kutoa msaada

  1. uaminifu
  2. kuelewana.
  3. kuelewana kati ya wengine

Unazungumza mara ngapi na mwanafunzi wa darasa na kwa njia gani?

Ni changamoto gani zinajitokeza katika mawasiliano yako na mwanafunzi wa darasa?

  1. hakuna shida.
  2. hapana.
  3. matatizo hayatatokea.
  4. nini?
  5. hakuna kundi
  6. hapana
  7. hapana
  8. hapana
  9. hakuna chochote
  10. hakuna shida.
…Zaidi…

Unatarajia msaada upi kutoka kwa mwanafunzi wa darasa?

  1. scientific
  2. ikiwa kuna msaada kidogo.
  3. nzuri
  4. hatufahamu
  5. kuhusu somo
  6. hakuna ushirikiano isipokuwa kulingana na kazi.
  7. kufanya michezo ya kikundi ili kuimarisha urafiki wa wanafunzi.
  8. kuelewana tu, umoja.
  9. hakuna chochote
  10. yote ni sawa.
…Zaidi…

Unapendelea muundo gani wa mikutano na matukio pamoja na mwanafunzi wa darasa?

  1. mikutano ya moja kwa moja, matukio ya elimu.
  2. fomati nzuri
  3. jinsi ilivyo rahisi.
  4. sijui
  5. offline
  6. hatufahamu
  7. sijui
  8. michezo
  9. furaha
  10. ningependa mikutano ifanyike kwa mfumo huru na wa kueleweka. ikiwa kutakuwa na majibu wazi kwa maswali yaliyojaliwa na mapendekezo kuhusu maendeleo ya wanafunzi itakuwa nzuri.
…Zaidi…

Unajisikiaje kuhusu kupokea mapendekezo kutoka kwa mwanafunzi wa darasa?

Ni hatua gani unafikiri zinapaswa kuchukuliwa ili kuboresha umoja wa darasa?

  1. tunahitaji kuchagua kiongozi wa darasa na kuzingatia sheria za pamoja za timu.
  2. ikiwa wanafunzi wote watashindwa kuelewa, n.k.
  3. nafikiri kuwa mtu anapaswa kuwa na uhusiano na wengine, lakini pia ni muhimu kuwa na shughuli nyingi kama kutembea, kushiriki katika matukio, na kadhalika.
  4. sisi ni.
  5. labda wanafunzi na makundi yatagawanywa na kutekeleza kazi zilizotolewa pamoja, kucheza michezo ya kufurahisha wakati wa masaa ya darasa. wakati huo, nina matumaini kidogo kwamba tutakuwa na umoja.
  6. sijui
  7. ninafikiri ni bora kucheza michezo ya pamoja darasani au kutembelea jumba la sanaa au makumbusho.
  8. kuheshimiana.
  9. k pusuma wazi
  10. saa ya darasa juu ya mada hii.
…Zaidi…

Uhusiano wako na wanafunzi wenzako vipi? Je, una marafiki wengi? Mnaongeaje nje?

Ni vizuizi gani ulivyonavyo wakati unajaribu kuingiliana na wanafunzi wa darasani? Jina la mwanafunzi usiyependa:

  1. hakuna rafiki tokio, hakuna usumbufu darasani.
  2. watoto wote ni marafiki zangu na ni sawa kwa bara na mimi.
  3. nurai
  4. nurai chenga
  5. sina wanafunzi wenzangu wanaonichafulia, lakini wanajiwasilisha kama ni vichekesho na kusema "ni vichekesho, huwezi kuelewa?" na hiyo inanighadhabisha na inanifanya nijihisi mbali nao.
  6. hapana
  7. nina uhusiano mzuri na kila mtu. sina chuki au hasira na yeyote.
  8. hapana hivyo.
  9. a. nurdaulet
  10. hapana hivyo.
…Zaidi…

Uhusiano wako na wanafunzi wenzako ni muhimu kiasi gani kwako?

Ni tukio gani la kukumbukwa ulilokuwa nalo pamoja na wanafunzi wenzako?

  1. kuandaa kazi za nyumbani.
  2. bila shule sasa, je, kutakuwa na disko wakati wa baridi?
  3. wakati wa jioni, ni wakati wa kutembea na kucheza mpira.
  4. safari yetu kwenye megaga ilikuwa nzuri sana.
  5. hapo awali hakujakuwa na wakati kama huo.
  6. mengi ya kumbukumbu kama hizo.
  7. sote tumecheza mpira katika somo la michezo.
  8. siku ya walimu, zawadi zetu zinazotolewa.
  9. kikao cha kwanza
  10. kuna nyakati nyingi kama hizo.
…Zaidi…
Unda utafiti wakoJibu fomu hii