పాఠశాలలో వైవిధ్యం మరియు సమానత్వం

34. విద్యార్థుల అవసరాలను మెరుగ్గా మద్దతు ఇవ్వడానికి మా పాఠశాల ఏమి భిన్నంగా చేయవచ్చు?

  1. no
  2. క్రీడా శిబిరాలు నిర్వహించండి.
  3. none
  4. వివిధ తరగతుల్లో ఉపయోగించగల వస్తువుల రొటీన్ తనిఖీ.
  5. సమానంగా ఉండండి. ప్రతి పరిస్థితిని వ్యక్తిగతంగా చూడాలి అని నాకు తెలుసు కానీ నేను iss గురించి మాట్లాడుతున్నాను. ఒక త్రైమాసికంలో 3-4 సార్లు issలో ఉన్న పిల్లలు, ముఖ్యంగా మొదటి సెమిస్టర్ లేదా మొదటి నెలలో, ఎందుకు అని లోతుగా పరిశీలించాల్సిన అవసరం ఉంది. వారు తరగతిలో ఏమీ చేయకపోతే, విద్యార్థులను తదుపరి తరగతికి పంపడం ఆపాలి! మేము విద్యార్థులకు సహాయం చేయడం లేదు ఎందుకంటే హై స్కూల్‌లో వారికి పునాది జ్ఞానం లేదు. ఇది క్రీడలకు కూడా వర్తిస్తుంది. మీరు ఆట రోజుకు ముందు వరకు చెత్త మార్కులు పొందవచ్చు, అప్పుడు రాత్రికి రాత్రి వారు మెరుగుపడవచ్చు కేవలం ఆడటానికి. చీర్‌లీడర్లను కూడా ఇందులో చేర్చాలి.
  6. సమాజాన్ని అనుసంధానించండి మరియు అందరి సంస్కృతులను జరుపుకోండి. సిబ్బందిలో మరింత వైవిధ్యమైన ఉపాధ్యాయుల సమూహాన్ని చూడడం మంచి విషయమని నేను కూడా భావిస్తున్నాను. విద్యార్థులు తమలాంటి విజయవంతమైన వ్యక్తులు ఉన్నారని తెలుసుకోవాలి.
  7. మా పాఠశాలకు పెద్ద పరస్పర పరిష్కార కేంద్రం ఉండడం, ఎక్కువ పాఠశాల కౌన్సిలర్లు మరియు ఒక విద్యార్థి పరస్పర పరిష్కార బృందం ఉండడం లాభదాయకమని నేను నమ్ముతున్నాను.
  8. మనం విద్యార్థుల తరగతిలో పనిచేయడానికి సామర్థ్యానికి అనుగుణంగా వారి అకడమిక్ అవసరాలను పరిష్కరించడంలో మెరుగైన పని చేయాలి. మేము రోజువారీగా మానసిక రోగాలు లేదా ప్రవర్తనా వ్యాధులతో బాధపడుతున్న విద్యార్థులతో వ్యవహరిస్తున్నాము, ఇవి నిరంతరం అభ్యాస వాతావరణాన్ని విఘటిస్తాయి. ఈ విద్యార్థుల అవసరాలను తీర్చడానికి మరియు అంచనాలను అనుసరించడానికి సిద్ధంగా ఉన్న విద్యార్థుల కోసం అభ్యాసాన్ని రక్షించడానికి ప్రత్యామ్నాయ విద్యా వాతావరణాలు ఉండాలి. అలాగే, అనేక ప్రత్యేక విద్యా విద్యార్థులు అనుకూలీకరణలు మరియు iep ఆదేశాల ఉన్నా సాధారణ విద్యా తరగతిలో అకడమిక్‌గా మెరుగుపడరు. అనేక స్పెడ్ విద్యార్థులు అనేక లక్ష్యాలతో చిన్న సమూహం, వ్యక్తిగత మద్దతుతో అభివృద్ధి చెందుతారు. చేర్చడం రాజకీయంగా సరైనది అని మాత్రమే కాదు, కొన్ని సందర్భాల్లో విద్యార్థి అకడమిక్ మరియు ప్రవర్తనా అవసరాలను పొందుతున్నారని అర్థం కాదు. మా జిల్లాలో సామాజిక ప్రమోషన్ సాధారణంగా ఉన్నప్పటికీ, విఫలమైన తరగతులతో ఉన్న విద్యార్థులు తదుపరి తరగతిలో చేరడానికి ముందు నైపుణ్యాల మాస్టరీని నిర్ధారించడానికి వేసవి పాఠశాల - శనివారం పాఠశాల లేదా సమానమైన కార్యక్రమానికి తప్పనిసరిగా పంపించాలి. మా అనేక విద్యార్థులు ఒకటి తర్వాత ఒకటి విఫలమవుతూ, తరువాత ఉన్నత పాఠశాలలో విజయవంతంగా ఉండటానికి అవసరమైన అకడమిక్ నేపథ్యం లేకుండా ఉంటారు.
  9. n/a
  10. not sure
  11. నేను ఏమీ ఆలోచించలేను.
  12. మా కంటెంట్‌ను విద్యార్థులకు ఎలా సంబంధితంగా చేయగలమో తెలుసుకోవడంలో మాకు సహాయం చేయండి. ఇది ప్రస్తుతం నాకు అత్యంత కష్టమైన విషయం.