การปรับปรุงการบริหารทรัพยากรบุคคลในสถาบันสาธารณะเพื่อรับประกันประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการดำเนินงาน - กรณีศึกษาแผนกในจังหวัดตียาร์ต

คุณชาย/คุณหญิง พนักงาน(หญิง/ชาย) อายุ

ในการจัดทำวิทยานิพนธ์ปริญญาโท เราขอให้คุณกรอกคำถามต่อไปนี้ด้วยความเป็นกลางและโปร่งใส คำตอบของคุณจะถูกใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น และจะได้รับการจัดการด้วยความเป็นส่วนตัวอย่างเต็มที่.

เพศ

อายุ

ระดับการศึกษา

จำนวนปีที่ทำงานในสถาบัน

ตำแหน่งปัจจุบัน

  1. อาจารย์ในระดับประถมศึกษา
  2. ผู้เชี่ยวชาญด้านการดำเนินงาน
  3. ผู้เชี่ยวชาญ
  4. ข้าราชการ
  5. مسير
  6. عون اداري
  7. عون اداري
  8. متصرف
  9. متصرف
  10. ملحق اداري
…เพิ่มเติม…

คุณเห็นว่าสถาบันใช้วิธีการที่ทันสมัยในการบริหารทรัพยากรบุคคลหรือไม่?

มีแผนการบริหารทรัพยากรบุคคลที่ชัดเจนภายในสถาบันหรือไม่?

คุณประเมินระดับการจัดการทางปกครองที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรบุคคลว่าอย่างไร?

มีการมีส่วนร่วมของพนักงานในการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรบุคคลหรือไม่?

คุณเคยได้รับประโยชน์จากการอบรมหรือการฝึกอบรมในระหว่างการทำงานหรือไม่?

หากคำตอบคือ "ใช่" หลักสูตรนั้นมีประโยชน์และเหมาะสมกับประเภทงานของคุณหรือไม่?

คุณเห็นว่าโปรแกรมการฝึกอบรมภายในสถาบันเพียงพอหรือไม่?

มีระบบการประเมินผลการทำงานที่ชัดเจนและโปร่งใสในสถาบันหรือไม่?

การเลื่อนตำแหน่งหรือการสนับสนุนมีความสัมพันธ์กับผลการประเมินหรือไม่?

คุณประเมินระดับแรงจูงใจทางการเงิน (เงินเดือน, เงินช่วยเหลือ, โบนัส) ว่าเป็นอย่างไร?

คุณประเมินระดับแรงจูงใจทางจิตใจ (การรับรู้, การสนับสนุน, การยกย่อง) ว่าเป็นอย่างไร?

อุปสรรคที่สำคัญที่สุดที่คุณเผชิญในการบริหารทรัพยากรบุคคลในสถาบันของคุณคืออะไร?

อื่นๆ (โปรดระบุ)

  1. ฉันไม่ประสบปัญหา

คุณเคยคิดที่จะออกจากสถาบันหรือไม่เนื่องจากสภาพแวดล้อมการทำงานที่อ่อนแอ?

ความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับการดิจิทัลการจัดการทรัพยากรบุคคลในสถาบันคืออะไร?

ข้อเสนอแนะที่คุณเห็นว่าจำเป็นในการปรับปรุงการบริหารทรัพยากรบุคคลในสถาบันของคุณคืออะไร?

  1. การใช้ความโปร่งใสในการบริหารจัดการ, การเพิ่มค่าแรง, การใช้งานวิธีที่เชื่อถือได้และทันสมัยสำหรับการเลื่อนตำแหน่ง, การลดข้อจำกัดในการตัดสินใจระดับกลาง...
  2. ประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ การพัฒนาทักษะของพนักงาน เครื่องมือการจัดการทรัพยากรมนุษย์เชิงกลยุทธ์และดิจิทัล
  3. الرفمنة
  4. التكوين والتحفيز
  5. التكوين
  6. تكييف قوانين أو مراسيم لضبط وتطوير هذا التخصص
  7. الشفافية في العرقية و النحفي
  8. تكوين المدراء في مجال تسيير الموارد البشرية
  9. المؤسسات التربوية عندها تاخير فادح للعولمة والرقمة والتكوين
สร้างแบบสอบถามของคุณตอบแบบสอบถามนี้