การรวมและการตัดทอน
แบบสอบถามนี้ถูกจัดเตรียมขึ้นสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ (ทั้งสำหรับผู้ที่กำลังเรียนอยู่หรือเคยเรียนเมื่อสักครู่หนึ่ง) คำถามที่คุณจะถูกถามเกี่ยวข้องกับสองแง่มุมของฟีโนติค: การรวมและการตัดทอน ผลการศึกษาจะถูกนำไปใช้ในเอกสารประจำปีของฉันเพื่อค้นหาว่าแง่มุมของการรวมและการตัดทอนควรถูกนำมารวมในหลักสูตรฟีโนติคหรือไม่ ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ :)
1. ระบุสถานที่ศึกษาของคุณและสาขาที่เชี่ยวชาญ (VU, VPU, VGTU, โรงเรียน…)
- วียู
- vpu
- วิทยาลัย - การเงิน
- อินเดีย, วิทยาลัย
- อินเดีย
- hkwbdxedel
- อัปเปล ภาษาอังกฤษ
- ฮอร์นซีย์ เซ็นเตอร์ สหราชอาณาจักร
- vpu
- vpu
2. ระบุอายุของคุณ
- 24
- 24
- 20
- 42
- 28
- zxxffwmaki
- 55
- 48
- 24
- 23
3. คุณเคยเข้าร่วมหลักสูตรฟีโนติคภาษาอังกฤษหรือไม่?
กราฟ
ตาราง
4. คุณคุ้นเคยกับแง่มุมของการรวมและการตัดทอนหรือไม่?
กราฟ
ตาราง
5. คุณคิดว่าการเรียนรู้เกี่ยวกับแง่มุมเหล่านี้ช่วยปรับปรุงการพูดของคุณหรือไม่?
กราฟ
ตาราง
6. คุณเริ่มเข้าใจผู้พูดพื้นเมืองดีขึ้นหลังจากเรียนรู้เกี่ยวกับแง่มุมเหล่านี้หรือไม่?
กราฟ
ตาราง
7. คุณคิดว่าผู้เรียนภาษาอังกฤษจำเป็นต้องคุ้นเคยกับแง่มุมของการรวมและการตัดทอนหรือไม่?
กราฟ
ตาราง
8. ทำไม?
- A
- จำเป็นสำหรับการสื่อสารที่ชัดเจนและมีความต้องการมากขึ้นในโลกปัจจุบัน
- อาจช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการพูดภาษาอังกฤษของผู้เรียนได้
- เรียนเจมมี่ สวัสดี กลับมาอีกครั้ง ฉันสนุกมากในเว็บไซต์ของคุณ สิ่งที่คุณชี้ให้เห็นนั้นตรงประเด็น นี่คือความง่ายของการออกเสียง ความจริงที่ชัดเจนคือ ตั้งแต่กรณีของมนุษย์ /b/ เป็นเสียงที่เกิดจากริมฝีปาก เมื่อมี /n/ นำหน้า /n/ จะเปลี่ยนเป็น /m/ ซึ่งก็เป็นเสียงที่เกิดจากริมฝีปากเช่นกันเพื่อให้เข้ากัน ชีวิตมันง่ายขนาดนี้ และคุณอยู่ในจุดสูงสุดของคลื่น ดังนั้นโปรดทำต่อไป ขอบคุณและขอให้โชคดี
- มันสำคัญมาก
- เพื่อพัฒนาตนเองและเข้าใจผู้พูดภาษาเจ้าของภาษาได้มากขึ้น
- ยังไม่รู้เลย สับสนและยังสับสนอยู่
- เพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่าทำไมเราถึงไม่ออกเสียงทุกคำ
- ฉันจะมีการสอบสัปดาห์หน้า
- เพื่อให้ภาษาของพวกเขาฟังดูดีขึ้นและคล้ายกับภาษาอังกฤษมากขึ้น