การสำรวจความคาดหวังของผู้ปกครองหรือผู้ดูแลที่เลี้ยงเด็กที่มีอาการออทิสติกเกี่ยวกับความหลากหลายของบริการสังคม
ขอเชิญผู้ปกครองหรือผู้ดูแลที่เลี้ยงเด็กที่มีอาการออทิสติกเข้าร่วมในการสำรวจและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความคาดหวังของตนต่อความหลากหลายของบริการสังคมที่ให้แก่เด็กที่มีความพิการ เป้าหมายของการสำรวจคือการประเมินประสบการณ์และความคิดเห็นของคุณ ผลลัพธ์การสำรวจจะถูกวิเคราะห์อย่างไม่เปิดเผย ซึ่งความลับของคุณจะถูกรับประกัน
ขอบคุณสำหรับคำตอบที่จริงใจ!
1. คุณรู้สึกถึงการถูกแยกออกจากสังคมหรือไม่เมื่อเลี้ยงดูเด็กที่มีอาการออทิสติก?
2. บริการสังคมที่รับมีสำหรับเด็กที่มีอาการออทิสติกตรงกับความคาดหวังของคุณหรือไม่?
3.1. ขาดข้อมูลเกี่ยวกับโอกาสในการรับบริการ
3.2. ความหลากหลายของบริการที่มีน้อย
3.3. คุณภาพของบริการที่ไม่ดี
3.4. เข้าถึงบริการได้ยากเนื่องจากเอกสารมากมาย
3.5. ราคาแพงของบริการถ้าไม่มีการสนับสนุน
3.6. กรุณาใส่ประเภทของอุปสรรคที่คุณประสบหากไม่ได้กล่าวถึงด้านบน
- มีบริการฟรีน้อยมากและราคาของบริการที่เสนอไม่ตรงกับคุณภาพ
- มากกว่ากับใครอื่น
- การขาดการสื่อสาร
- ขาดแคลนข้อมูลและบริการ การขาดแคลนการมีส่วนร่วมของเด็กโดยเฉพาะเด็กที่มีออทิสติก ความไม่เต็มใจของหน่วยงานรัฐบาลที่จะมีส่วนร่วม
- ขาดการศึกษาโดยเฉพาะในช่วงฤดูร้อน
4. คุณได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากแหล่งใดบ้างในการเลี้ยงดูเด็กที่มีอาการออทิสติก? (โปรดเลือกทุกตัวเลือกที่เหมาะสม)
5. คุณให้คะแนนความหลากหลายของบริการสังคมที่มีอยู่ในปัจจุบันในการเสริมสร้างสุขภาพกายและจิตใจของเด็กที่มีอาการออทิสติกอย่างไร?
6.1. กิจกรรมของชมรมฟุตบอลเด็กที่มีความต้องการพิเศษระหว่างประเทศ
6.2. ค่ายพักผ่อนและกีฬาเด็กที่มีความต้องการพิเศษระหว่างประเทศ
6.3. เวิร์กช็อปสร้างสรรค์ที่จัดแสดงผลงานศิลปะของเด็กที่มีความพิการ
6.4. การแลกเปลี่ยนสังคมและวัฒนธรรมระหว่างเด็กที่มีความพิการในลิทัวเนียและประเทศอื่น ๆ รวมถึงผู้ที่ดูแลพวกเขา
6.5. กรุณาระบุบริการที่คุณแนะนำหากไม่ได้กล่าวถึงข้างต้น
- ดีใจที่มีความตั้งใจที่จะดำเนินการเพื่อช่วยเหลือเด็กๆ ที่มีความพิการ หวังว่าแบบสอบถามนี้จะเปิดเส้นทางสู่อนาคตที่เต็มไปด้วยความหมายและความกระตือรือร้นสำหรับเด็กๆ
- การสื่อสารระหว่างเด็กมากขึ้น
- การสื่อสารระหว่างเด็กและผู้ปกครองและวิธีการแก้ปัญหา
- การใช้เวลาว่างในธรรมชาติ อาจจะเหมาะกับการบำบัดด้วยม้า, การวาดภาพ, หรือชั้นเรียนงานฝีมือ