การสำรวจเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในเวเนซุเอลา: การใช้, ความเสี่ยง และผลประโยชน์
บทนำ
ยินดีต้อนรับสู่การสำรวจของเราเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในเวเนซุเอลา วัตถุประสงค์ของการสำรวจนี้คือเพื่อทราบความรับรู้ของคุณเกี่ยวกับการใช้, ผลประโยชน์ และความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี รวมถึงสำรวจว่าเครื่องมือเหล่านี้สามารถช่วยส่งเสริมการพัฒนาของประเทศได้อย่างไร
แรงจูงใจ: ความคิดเห็นของคุณมีความสำคัญต่อการระบุพื้นที่ที่ต้องปรับปรุงในการเผยแพร่และการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบ
เราขอขอบคุณล่วงหน้าสำหรับการเข้าร่วมของคุณ คำตอบของคุณจะช่วยให้เราเข้าใจความต้องการและความคาดหวังของสังคมเวเนซุเอลาได้ดีขึ้น
คุณรู้เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในเวเนซุเอลาหรือไม่?
คุณเชื่อไหมว่าศาสตร์และเทคโนโลยีกำลังมีส่วนช่วยในการพัฒนาเวเนซุเอลา?
คุณเห็นประโยชน์หลักอะไรบ้างจากการใช้เทคโนโลยี?
การพัฒนาเศรษฐกิจ
- ปัญญาประดิษฐ์
- ฉันคิดว่าในด้านเศรษฐกิจมันช่วยให้ได้ทดลองรูปแบบใหม่ ๆ
- เล็กน้อยเล็กน้อย
- ทุกอย่างนิดหน่อย
- การพัฒนาเศรษฐกิจ
- เล็กน้อยหน่อย
- มันช่วยให้ดูหนังเถื่อนได้ไหม
- ช่วยเราในการพัฒนา
- การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศมีการเติบโตอย่างรวดเร็วขอบคุณการใช้เทคโนโลยี
- หลากหลาย
มีความเสี่ยงใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีเหล่านี้?
การพึ่งพิงเทคโนโลยี
- การควบคุมเวลาโดยใช้เทคโนโลยี
- ประเภทต่าง ๆ ของความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการโจรกรรมและการหลอกลวง
- ความเสี่ยงที่แตกต่างกันที่เกี่ยวข้องกับการโจรกรรมและการหลอกลวง
- ความพึ่งพาเทคโนโลยี
- ไม่รู้
- การพึ่งพิงเทคโนโลยี
- ความเสี่ยงที่แตกต่างกันที่เกี่ยวข้องกับการโจรกรรมและการหลอกลวง
- เราสามารถถูกลักพาตัวและแฮ็กได้
- ปัญหาที่จะเผชิญกับสังคมหรือโลกจริง
- ความพึ่งพาเทคโนโลยี การใช้ที่ไม่เหมาะสม และความพึ่งพา
คุณคิดว่าข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเข้าถึงได้สำหรับพลเมืองทุกคนหรือไม่?
คุณคิดว่าในสาขาใดของวิทยาศาสตร์ที่ควรมีการลงทุนมากขึ้นในเวเนซุเอลา?
เทคโนโลยีสารสนเทศ
- การผลิตและอุตสาหกรรม
- ทุกคนต้องการมัน
- เทคโนโลยีสารสนเทศ
- เทคโนโลยีสารสนเทศ
- ทุกคนต้องการมัน
- เงินเดือนที่เป็นธรรม
- ทุกคนต้องการมัน
คุณเคยเข้าร่วมกิจกรรมหรือหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหรือไม่?
คุณใช้สื่อหลักใดในการหาข่าวสารเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี?
โซเชียลมีเดีย
- หนังสือเรียนที่ใช้ในการศึกษา
- หน้า, เทเลแกรม, อินสตาแกรม
- ทั้งหมดที่กล่าวมา
- เครือข่ายสังคม
- โทรศัพท์
- โอ ไม่รู้สิ
- โซเชียลมีเดีย
- โซเชียลมีเดีย
- หนังสือการศึกษาโดยรัฐบาล
- หน้า, เทเลแกรม, อินสตาแกรม
ในระดับ 1 ถึง 5 คุณจะประเมินความรู้ของคุณเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างไร?
คุณมีข้อเสนอแนะอะไรบ้างเพื่อปรับปรุงการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์ในเวเนซุเอลา?
- ฉันไม่มีข้อเสนอ
- แน่นอน
- ควรจะสร้างพื้นที่ในแต่ละโรงเรียนและเปิดสอนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อกระตุ้นให้เยาวชนมีความสนใจในเทคโนโลยีตั้งแต่ตอนต้น และไม่มองว่าเป็นเพียงแค่สื่อบันเทิงเท่านั้น
- การจัดทำหลักสูตรในโรงเรียน สถานศึกษา และอินเทอร์เน็ต การอบรมในชุมชน
- ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับทุกอย่าง
- กระตุ้นให้คนตระหนักผ่านการจัดเวิร์กช็อป เป็นต้น
- การทำการวิจัยเกี่ยวกับหัวข้อร่วมกับบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญและช่วยปรับปรุงการให้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์
- ฝึกอบรมวิทยาศาสตร์มากขึ้น สร้างหน้าเว็บไซต์ข้อมูล สร้างช่องทางการศึกษา และจัดสัมมนา หลักสูตร การพูดคุย เป็นต้น
- 1. การใช้แพลตฟอร์มดิจิทัล: สร้างและส่งเสริมเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ในโซเชียลมีเดีย บล็อก และช่อง youtube ซึ่งอาจรวมถึงวิดีโอ แผนภูมิข้อมูล และพอดแคสต์ที่อธิบายแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ 2. ความร่วมมือระหว่างสถาบัน: ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย ศูนย์วิจัย และองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อทำโครงการร่วมกันด้านการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์ 3. การจัดเวิร์กช็อปและการบรรยายในชุมชน: จัดกิจกรรมในโรงเรียน มหาวิทยาลัย และชุมชนเพื่อนำเสนอหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง โดยปรับแต่งภาษาและเนื้อหาให้เหมาะสมกับผู้ชมที่แตกต่างกัน 4. ส่งเสริมงานแสดงวิทยาศาสตร์: สนับสนุนการจัดงานแสดงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่นักเรียนและนักวิทยาศาสตร์สามารถแสดงโครงการของตน โดยทำให้การติดต่อโดยตรงกับประชาชนสะดวกขึ้น 5. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียน: สร้างการประกวดและรางวัลสำหรับนักเรียนที่ทำโครงการการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และความสนใจในวิทยาศาสตร์ 6. การเผยแพร่ที่เข้าถึงได้: พัฒนานิตยสารหรือจดหมายข่าวการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบที่เข้าถึงได้และฟรี ทั้งในออนไลน์และแบบพิมพ์ ซึ่งมีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความสนใจในท้องถิ่น 7. การฝึกอบรมการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์: เสนอโครงการฝึกอบรมสำหรับนักวิทยาศาสตร์และนักวิชาการเกี่ยวกับวิธีการสื่อสารผลงานของตนอย่างมีประสิทธิภาพต่อสาธารณะ 8. การใช้สื่อแบบดั้งเดิม: ร่วมมือกับวิทยุ โทรทัศน์ และหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นเพื่อรวมส่วนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ซึ่งสามารถนำเสนอหัวข้อที่เป็นปัจจุบันและน่าสนใจ 9. โครงการวิทยาศาสตร์พลเมือง: ทำให้ประชาชนมีส่วนร่วมในโครงการวิจัยที่พวกเขาสามารถเข้าร่วมได้ โดยการรวบรวมข้อมูลหรือตรวจสอบสังเกต 10. การส่งเสริมจริยธรรมทางวิทยาศาสตร์: รวมหัวข้อเกี่ยวกับความสำคัญของจริยธรรมในวิทยาศาสตร์และการวิจัยในการเผยแพร่ เพื่อสร้างสังคมที่มีความคิดและตระหนักรู้มากขึ้น
- ไม่รู้ ไม่เข้าใจ