ความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องของมหาวิทยาลัยกับศิษย์เก่า

แบบสอบถามนี้ถูกออกแบบมาเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องระหว่างสถาบันการศึกษาอุดมศึกษา (HEI) กับศิษย์เก่า โดยเป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยที่กว้างขึ้นซึ่งมุ่งหาโมเดลการจัดการความรู้ที่เหมาะสมที่สุดที่จะนำไปใช้ในความสัมพันธ์กับศิษย์เก่าของ HEI ผู้ที่เป็นเป้าหมายของแบบสอบถามนี้คือพนักงานของ HEI ซึ่งการมีปฏิสัมพันธ์กับศิษย์เก่าเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมประจำวันของพวกเขา

กรุณาระบุชื่อองค์กรของคุณ:

  1. ฉันไม่มีอะไรเลย
  2. คณะกรรมาธิการยุโรป
  3. มหาวิทยาลัยเออทเวอซ ลอแรนด์
  4. iscap - วิทยาลัยเทคนิคแห่งโปตุเกส, โปรตุเกส
  5. มหาวิทยาลัยวิลนีอุส
  6. ศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยนาวาร์รา
  7. มหาวิทยาลัยลินเนอุส
  8. มหาวิทยาลัยราดบูด
  9. มหาวิทยาลัยเคยู เลอเวน
  10. มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์เฮก
…เพิ่มเติม…

กรุณาระบุสาขากิจกรรมของคุณ:

ตัวเลือกอื่น

  1. การพัฒนา
  2. ผู้จัดการระดับคณะ
  3. สหภาพ
  4. การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

HEI สร้างคุณค่าให้กับศิษย์เก่า - ศิษย์เก่าได้รับประโยชน์จาก HEI:

ศิษย์เก่าถูกกระทบจากผลการทำงานและการกระทำของ HEI

ศิษย์เก่าได้รับประโยชน์จาก HEI ในวิธีการต่อไปนี้

หากมีวิธีการอื่น ๆ ที่ศิษย์เก่าได้รับประโยชน์จาก HEI ซึ่งไม่ได้กล่าวถึงในคำถามก่อนหน้า กรุณาอธิบายที่นี่:

  1. โปรแกรมทางปัญญาหลายประเภท
  2. พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของเครือข่ายที่กว้างขวางของผู้คน (นักเรียนปัจจุบัน, ครู, ศิษย์เก่าอื่น ๆ) และสิ่งนี้อาจมีประโยชน์ในชีวิตการทำงาน
  3. ฉันหวังว่าฉันจะสามารถตอบว่าใช่ในทุกข้อข้างต้นได้ แต่มหาวิทยาลัยของเรายังไม่ถึงจุดนั้น
  4. พวกเขาขยายเครือข่ายทางอาชีพ (และส่วนตัว) ของตนเอง มีโอกาสในการมีส่วนร่วมในระดับนานาชาิตผ่านเครือข่ายศิษย์เก่า พบกับที่ปรึกษา...
  5. เนื่องจากศิษย์เก่ามีส่วนร่วมกับสถาบันของตนอย่างมาก พวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมกับสถาบันออนไลน์มากขึ้น ซึ่งช่วยเพิ่มผลกระทบของการสื่อสาร (และการตลาด) กับศิษย์เก่าอื่น ๆ
  6. ส่วนลดสำหรับศิษย์เก่า
  7. ความช่วยเหลือจากอาจารย์
  8. เครือข่ายมืออาชีพ, การพัฒนาอาชีพ
  9. ไม่
  10. การถ่ายโอนคุณค่าของแบรนด์ที่รับรู้จากสถาบันการศึกษาสูงไปยังศิษย์เก่า
…เพิ่มเติม…

กรุณาระบุผลประโยชน์ที่ HEI เสนอให้กับศิษย์เก่า

หากมีผลประโยชน์อื่น ๆ ที่ HEI เสนอให้กับศิษย์เก่าซึ่งไม่ได้กล่าวถึงในคำถามก่อนหน้า กรุณาอธิบายที่นี่:

  1. การจัดการอาชีพ
  2. จดหมายข่าว, ความร่วมมือ, การให้คำปรึกษา, การศึกษาแบบมีสัญญา, ฯลฯ
  3. ผลประโยชน์เหล่านี้สามารถให้กับศิษย์เก่าทั้งหมดหรือบางส่วนโดยสถาบันการศึกษาสูง (hei) หรือโดยสมาคมต่าง ๆ (ซึ่งส่วนใหญ่ได้รับการสนับสนุนจาก hei ด้วย) คำถามคือการให้ส่วนลด ฯลฯ แก่ศิษย์เก่าคือวิธีที่ดีที่สุดในการมีส่วนร่วมของ hei หรือไม่ - ฉันเชื่อว่าไม่ใช่
  4. การส่งจดหมายและจดหมายข่าวที่มุ่งเป้า
  5. ไม่
  6. สนับสนุนในการพัฒนาทางอาชีพ, การเปลี่ยนแปลงอาชีพ, การเป็นผู้ประกอบการ, การเข้าถึงบุคลากร (คน)...

กรุณาระบุวิธีที่ศิษย์เก่าตอบแทน HEI

หากมีวิธีการอื่น ๆ ที่ศิษย์เก่าตอบแทน HEI ซึ่งไม่ได้กล่าวถึงในคำถามก่อนหน้า กรุณาอธิบายที่นี่:

  1. แบ่งปันการทดลอง, ความคิด, ความคิดเห็น, เรื่องราวความสำเร็จ
  2. การให้คำปรึกษาแก่ศิษย์เก่าที่อายุน้อยกว่า, มอบส่วนลดให้กับสมาชิกในชุมชนของผู้อื่นในบริการหรือผลิตภัณฑ์ของพวกเขา
  3. การเป็นเอกอัครราชทูต, การสรรหา, การเสริมสร้างชื่อเสียง...
  4. ให้คำแนะนำด้านอาชีพ, การให้คำปรึกษา, โอกาสในการทำงาน, งานเลี้ยง
  5. ไม่
  6. การให้คำปรึกษานักศึกษาและศิษย์เก่า; เป็นผู้ประสานงานในต่างประเทศสำหรับสถาบันการศึกษา; เปิดโอกาสให้กับสถาบันการศึกษาในภาครัฐและเอกชน
  7. การสนับสนุนในนามของสถาบันการศึกษาและบริการด้านอาชีพสำหรับนักศึกษาและศิษย์เก่าที่ร่วมกัน

ศิษย์เก่าเป็นลูกค้าของ HEI

สร้างแบบสอบถามของคุณตอบแบบสอบถามนี้