ความเป็นประโยชน์ของฐานข้อมูลห้องสมุดออนไลน์สำหรับห้องสมุด: การสำรวจสถาบันการศึกษาชั้นสูงในแทนซาเนีย
วัตถุประสงค์ของแบบสอบถามนี้เพื่อการศึกษาเท่านั้น ขอบคุณค่ะ
ชื่อสถาบัน
- เจน
- โรงเรียนมัธยมศึกษาสังฆมณฑลเซนต์จอห์น; มหาวิทยาลัยเซนต์เมรี.
- สกริบด์
- กลุ่มสถาบันอัมราปาลี
- เอ็มซียู
- โรงเรียนเดลลีพับลิค
- มหาวิทยาลัย
- อิอา
- สถาบันการบัญชีอารูชา
- อิอา
เพศ
3. ประเมินว่าฐานข้อมูลห้องสมุดออนไลน์ช่วยสนับสนุนความก้าวหน้าของการเรียนรู้ การวิจัย และการให้คำปรึกษาในสถาบันของคุณอย่างไรโดยการเลือกตัวเลือกเพียงหนึ่งตัวจากด้านล่าง
4. ประเมินความเกี่ยวข้องของฐานข้อมูลห้องสมุดออนไลน์ที่สมัครสมาชิกในสถาบันของคุณโดยการเลือกตัวเลือกเพียงหนึ่งตัวจากด้านล่าง:
5. ประเมินความมีประโยชน์ของทรัพยากร ICT ที่มีอยู่ในวิทยาเขตของคุณสำหรับการให้บริการที่เกี่ยวข้องกับห้องสมุดฐานข้อมูลออนไลน์
6. ประเมินระดับความพึงพอใจของคุณต่อระบบฐานข้อมูลห้องสมุดออนไลน์ในสถาบันของคุณโดยการเลือกตัวเลือกเพียงหนึ่งตัวจากด้านล่าง:
7. ระบุชื่อของฐานข้อมูลห้องสมุดออนไลน์ที่ใช้บ่อยที่สุดในสถาบันของคุณ
- ห้องสมุดแห่งชาติ
- เคล็ดลับการปรับแต่ง
- กูเกิล สกอลาร์, ไซเอนซ์ ไดเร็กต์, การค้นหาทางวิชาการ
- s
- ฐานข้อมูลที่ใช้บ่อย articlesplus proquest research library academic search complete jstor worldcat lexisnexis academic web of science abi/inform psycinfo project muse
- สปริงเกอร์, พับเมด, ไวลีย์
- ebsco acpm emeralds
8. ระบุความท้าทายที่คุณเผชิญเมื่อใช้ฐานข้อมูลห้องสมุดออนไลน์ในวิทยาเขตของคุณ
- บางครั้งปัญหาการเชื่อมต่อกลายเป็นปัญหา บางครั้งคุณไม่สามารถหาข้อมูลเฉพาะที่คุณกำลังค้นหาได้
- ดาวน์โหลดเนื้อหา
- การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
- การค้นหาชื่อ
- s
- การออกแบบฐานข้อมูลเป็นอุปสรรคมากกว่าการที่นักเรียนไม่เข้าใจคำศัพท์ในห้องสมุดในการทำงานให้เสร็จ
- การเชื่อมต่อเครือข่ายที่ไม่ดี
- ความเร็วในการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและการขาดความตระหนักเกี่ยวกับฐานข้อมูลออนไลน์ที่มีอยู่
- ไม่มีการสนับสนุน
9. คุณคิดว่ามีพื้นที่ใดบ้างที่จำเป็นต้องปรับปรุงเพื่อเพิ่มความมีประโยชน์ของฐานข้อมูลห้องสมุดออนไลน์ในสถาบันของคุณ?
- ข้อมูลที่มีอยู่ควรมีความแม่นยำมากขึ้น
- เพิ่มประสิทธิภาพของ e-book
- เนื้อหาควรได้รับการอัปเดต
- ความสะดวกในการค้นหาข้อมูล
- s
- หากเรามีปัญหาเกี่ยวกับการเข้าถึงทรัพยากรออนไลน์ใด ๆ เราสามารถติดต่อศูนย์ช่วยเหลือห้องสมุดได้
- การเข้าถึงควรเป็นฟรีสำหรับนักเรียน
- โปรแกรมสร้างความตระหนักและเราต้องการบรรณารักษ์ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน
- ผู้คนต้องทำงานหนัก