Neorolingvistinio programavimo (NLP) suvokimas ir pritaikymas tarp magistro studijų studentų - copy

เรียนเพื่อนนักศึกษา,

 

ฉันกำลังเขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยวิลนีอุส โดยทำการศึกษาถึง ความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ NLP (การเขียนโปรแกรมประสาทภาษาศาสตร์) ในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาโท พร้อมกับการ ดำเนินกิจกรรมส่วนบุคคล ในระดับวิชาการและอาชีพ

 

ฉันจะขอบคุณมากหากคุณสามารถตอบคำถามที่ฉันจัดทำขึ้นสำหรับการวิจัยนี้ได้ หวังว่าเราจะสามารถพิจารณาถึงระดับความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ NLP  ในหมู่นักศึกษาในลิทัวเนีย (รวมถึงผู้ที่สำเร็จการศึกษาแล้ว) และผลกระทบที่มีต่อการดำเนินกิจกรรมส่วนตัวในที่ทำงานและมหาวิทยาลัย

 

การสำรวจนี้ประกอบด้วยสองส่วน ในส่วนแรก คุณจะถูกถามเกี่ยวกับข้อมูลประชากรและการดำเนินกิจกรรมส่วนบุคคล ส่วนที่สอง คุณจะถูกถามเกี่ยวกับความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ NLP

 

ฉันขอยืนยันว่า ข้อมูลที่เก็บรวบรวมจะถูกเก็บไว้เป็นความลับ และไม่สามารถระบุบุคคลได้จากข้อมูลเหล่านี้ ดังนั้น ฉันหวังว่าคุณจะตอบคำถามอย่างซื่อสัตย์และเป็นจริง

 

ฉันขอขอบคุณอย่างยิ่งที่คุณให้เวลาและตอบคำถามของฉัน ซึ่งช่วยฉันได้มากในงานวิจัยนี้

 

หากคุณต้องการแสดงความคิดเห็น เสนอแนะ วิจารณ์ หรืออื่น ๆ สามารถติดต่อฉันได้ที่ [email protected]

ขอแสดงความนับถือ!

 

Hatti Kuja

ผลลัพธ์ของแบบสอบถามสามารถเข้าถึงได้สาธารณะ

1. ก่อนอื่น ให้เรามาที่คำถามประชากร ก่อน คุณเป็นเพศใด:

2. คุณอายุเท่าไหร่?

3. ระดับการศึกษาในระดับสูงสุดที่คุณได้รับคืออะไร?

4. ประสบการณ์การทำงานของคุณเป็นอย่างไร?

5. คุณมีงานทำในปัจจุบันหรือไม่?

(หากคุณไม่มีงานในขณะนี้ โปรดตอบคำถามถัดไปตามงานล่าสุดของคุณ หากมี โปรดบอกประเภทของงาน)

6. ขนาดของบริษัทที่คุณทำงานอยู่เป็นอย่างไร?

7. ต่อไปนี้เป็นข้อแถลงเกี่ยวกับงานของคุณ โปรดประเมินจาก 1 (ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ถึง 5 (เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ในช่วงสามเดือนที่ผ่านมา:

(1 - ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง, 2 - ไม่เห็นด้วย, 3 - ไม่เห็นด้วย ไม่แม้แต่เห็นด้วย, 4 - เห็นด้วย, 5 - เห็นด้วยอย่างยิ่ง)
1
2
3
4
5
ฉันวางแผนงานของฉันเพื่อให้ทำเสร็จตรงเวลา
ฉันจดจำผลลัพธ์ที่ฉันหวังว่าจะได้รับ
ฉันสามารถแยกประเด็นหลักออกจากประเด็นรอง
ฉันสามารถทำงานของฉันให้เสร็จได้อย่างเหมาะสมด้วยเวลาน้อยและความพยายามน้อย
ฉันวางแผนงานของฉันอย่างสมบูรณ์แบบ
ฉันเริ่มงานใหม่ด้วยความคิดริเริ่มเมื่อฉันเสร็จสิ้นงาน/คำสั่งเก่า
ฉันมองหาความท้าทายใหม่ ๆ (งาน) เมื่อเป็นไปได้
ฉันพยายามปรับปรุงความรู้ของตัวเอง
ฉันพยายามปรับปรุงทักษะของตัวเอง
ฉันริเริ่มแผนเพื่อแสวงหาปัญหาที่เกี่ยวข้อง
ฉันชอบที่จะมีความรับผิดชอบเพิ่มเติม
ฉันมองหาความท้าทายใหม่ ๆ ในงานอย่างสม่ำเสมอ
ฉันมีส่วนร่วมในประชุมและ/หรือการประชุมอย่างกระตือรือร้น
ฉันเปิดให้ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานในที่ทำงาน
ฉันมักจะแยกแยะงานที่ไม่สำคัญออก
ฉันมักจะแยกแยะปัญหาออกมากกว่าที่เคยเป็น
ฉันมักจะแสดงออกถึงสถานการณ์เชิงลบมากกว่าที่จะแสดงออกถึงด้านบวก
ฉันอภิปรายกับเพื่อนร่วมงานเกี่ยวกับผลกระทบเชิงลบในที่ทำงาน
ฉันอภิปรายกับบุคคลภายนอกขององค์กรเกี่ยวกับผลกระทบเชิงลบในที่ทำงานของฉัน

8. ตอนนี้เราจะพูดถึงบริบทของมหาวิทยาลัย คุณมีคะแนนเฉลี่ยที่มหาวิทยาลัยเท่าไหร่?

(หากคุณเพิ่งเริ่มการศึกษา โปรดระบุคะแนนเฉลี่ยที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งควรเป็นคะแนนเฉลี่ยจาก 12 เดือนล่าสุดในการศึกษา)

9. ข้อแถลงต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษา โปรดประเมินจาก 1 (ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ถึง 5 (เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ในช่วงสิบสองเดือนที่ผ่านมาในมหาวิทยาลัย:

(1 - ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง, 2 - ไม่เห็นด้วย, 3 - ไม่เห็นด้วย ไม่แม้แต่เห็นด้วย, 4 - เห็นด้วย, 5 - เห็นด้วยอย่างยิ่ง)
1
2
3
4
5
ฉันวางแผนงานและการศึกษาเพื่อให้เสร็จทันเวลา
ฉันสามารถแยกประเด็นหลักออกจากประเด็นรอง
ฉันวางแผนการศึกษาของฉันอย่างสมบูรณ์แบบ
ฉันมองหาความท้าทายใหม่ ๆ (งาน) เมื่อเป็นไปได้
ฉันพยายามรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการสอบในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง
ฉันชอบที่จะมีความรับผิดชอบเพิ่มเติม
ฉันเข้าร่วมการอภิปรายในชั้นเรียนอย่างกระตือรือร้น
ฉันมักจะแยกแยะปัญหาของมหาวิทยาลัยออกมากกว่าที่เคยเป็น
ฉันอภิปรายกับเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับผลกระทบเชิงลบต่อการศึกษา
ฉันอภิปรายกับบุคคลภายนอกของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับผลกระทบเชิงลบในการศึกษา

10-A. ตอนนี้ฉันต้องการประเมินระดับความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับ NLP คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับ NLP (การเขียนโปรแกรมประสาทภาษาศาสตร์) หรือไม่?

(หากคุณตอบ "ไม่" ในคำถาม 10-A โปรดข้ามคำถาม 10-B, 10-C และ 10-D)

11-B. คุณรู้จัก NLP ได้อย่างไร?

12-C. คุณรู้ไหมว่า NLP ทำอะไรและคุณเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องมือและแนวคิดของมันหรือไม่?

13-D. ฉันสนใจในด้านนี้มาก

15. ตอนนี้ให้เรามาพูดถึงมุมมองของคุณเกี่ยวกับ NLP และวิธีการประยุกต์ใช้ของคุณ โปรดลองบอกว่าคุณเห็นด้วยกับข้อแถลงต่อไปนี้อย่างไรจาก 1 ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งถึง 5 เห็นด้วยอย่างยิ่ง

(1 - ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง, 2 - ไม่เห็นด้วย, 3 - ไม่เห็นด้วย ไม่แม้แต่เห็นด้วย, 4 - เห็นด้วย, 5 - เห็นด้วยอย่างยิ่ง)
1
2
3
4
5
ทุกคนมีมุมมองเกี่ยวกับความเป็นจริงของตนเอง
ฉันเชื่อว่าความคิด การแสดงออก และคำพูดของมนุษย์มีปฏิสัมพันธ์กันเพื่อสร้างความเข้าใจของเขา/เธอเกี่ยวกับโลกใบนี้
พฤติกรรมทุกประการมีเจตนาที่ดี
ไม่มีสิ่งที่เรียกว่าความล้มเหลว เพราะมีการให้ฟีดแบ็ค
จิตสำนึกของคนเป็นการชดเชยจิตใต้สำนึก
ความหมายของการสื่อสารต่อผู้คนไม่ใช่เพียงแค่เจตนา แต่ยังรวมถึงการตอบสนองที่เขาได้รับจากสิ่งนั้น
มนุษย์มีทรัพยากรที่จำเป็นทั้งหมดอยู่แล้วหรือสามารถสร้างมันได้
ร่างกายและจิตใจมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
ในการเรียนรู้สิ่งใหม่ในที่ทำงานหรือมหาวิทยาลัย ฉันมักจะให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตัวเอง (การมองเห็น การฟัง การเคลื่อนไหว)
ในระหว่างการสนทนา ฉันมักจะนึกถึงตัวเองในตำแหน่งของบุคคลนั้น
ในระหว่างการสนทนา ฉันมักจะใช้ประโยค คำพูด และภาษากายบางประการในการพูดซ้ำ
เมื่อฉันประสบกับเหตุการณ์ ความหมายที่ฉันให้ในความคิดของฉันอาจไม่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นั้นเลย
ฉันเป็นผู้ฟังที่ดี
ฉันเก็บอารมณ์ของสถานการณ์บางอย่างไว้ในสถานการณ์อื่น
เมื่อฉันรู้สึกวิตกกังวลหรือเศร้า ฉันพยายามนึกถึงสิ่งที่ดีที่เกิดขึ้นในอดีต
ที่ทำงานหรือมหาวิทยาลัย ฉันมักจะค้นหาคนที่ทำงานได้ดีที่สุดแล้วสอบถามพวกเขาว่าเขาทำสิ่งนั้นอย่างไรเพื่อประยุกต์ใช้กับตัวเอง
ที่ทำงานหรือมหาวิทยาลัย ฉันสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของฉันตามสถานการณ์
ในการทำงานหรือการศึกษาที่มหาวิทยาลัย ฉันใช้ภาษาเชิงบวกเมื่อพูดกับตัวเองและผู้อื่น
ฉันสามารถเปลี่ยนความเชื่อของตัวเองเพื่อเป้าหมายที่ดีขึ้น