| ฉันคิดว่าบรรยายมีคุณภาพยอดเยี่ยม |
| | | | |
| ฉันคิดว่าชั้นเรียนมีการมีส่วนร่วม |
| | | | |
| ฉันชอบกิจกรรมในชั้นเรียน |
| | | | |
| ฉันชอบแนวคิด Happy Face |
| | | | |
| ฉันพบว่าบรรยายเป็นเรื่องน่าเบื่อ |
| | | | |
| ฉันสนุกกับการบรรยายเกือบทุกครั้ง |
| | | | |
| ฉันรู้สึกถูกละเลยระหว่างการบรรยาย |
| | | | |
| ฉันเข้าเรียนมากกว่า 80% ของการบรรยาย |
| | | | |
| ฉันสนุกกับสไตล์การสอนของอาจารย์ |
| | | | |
| ฉันเรียนรู้มากกว่าจากกิจกรรมในชั้นเรียนมากกว่าจากการบรรยายจริง |
| | | | |
| ฉันคิดว่าการบ้านมีมากเกินไป |
| | | | |
| ฉันเข้าร่วมการบรรยายส่วนใหญ่ |
| | | | |
| ฉันคิดว่าอาจารย์พยายามอย่างหนักเพื่อทำให้เราเข้าใจสิ่งที่แตกต่าง |
| | | | |
| ฉันคิดว่าหัวข้อต่าง ๆ ของหลักสูตรชัดเจน |
| | | | |
| บางหัวข้อทำให้ฉันต้องค้นคว้ามากขึ้นเพราะฉันสงสัย |
| | | | |
| ฉันต้องการเรียนในชั้นเรียนอีกครั้งกับอาจารย์คนนี้ |
| | | | |
| การเรียนออนไลน์ไม่มีผลกระทบต่อความเข้าใจของฉัน |
| | | | |
| การเรียนออนไลน์มีผลกระทบเชิงลบต่อความเข้าใจของฉัน |
| | | | |
| อาจารย์พยายามและประสบความสำเร็จในการทำให้ประสบการณ์ออนไลน์น่าสนใจยิ่งขึ้น |
| | | | |
| ฉันพึ่งพาความเข้าใจจากการสอนเสริม |
| | | | |
| ฉันพึ่งพาความเข้าใจจากเพื่อนเป็นหลัก |
| | | | |
| ผู้ช่วยสอนช่วยเหลืออย่างมาก |
| | | | |
| ผู้ช่วยสอนติดต่อยาก |
| | | | |
