Teachers GERDA
คำแนะนำ: ข้อความด้านล่างนี้ถูกออกแบบมาเพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานของคุณในชั้นเรียน กรุณาตอบทุกข้อความ
ระดับคะแนนจาก 1-5
1= ไม่เห็นด้วยอย่างเด็ดขาด
3= ไม่เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย
5 = เห็นด้วยอย่างเต็มที่
หมายเหตุ กรุณาจำไว้ว่าการกรอกแบบฟอร์มนี้เป็นความสมัครใจ
หมายเลขกลุ่มของคุณ
- 78
- 78
- 78
- 78
- 78
- 74
- 74
- 74
- sv74
- 74
จนถึงปัจจุบันคุณได้ทำโมดูลไปกี่โมดูล?
การทำงานของคุณกับ Gerda
มันจะทำให้การเรียนรู้ของฉันดียิ่งขึ้นหากเรามีมากขึ้น/น้อยลง: / หาก Gerda ให้ความสนใจมากขึ้น/น้อยลงใน:
- เกิร์ดามีพลังงานและกระตือรือร้นมาก เธอให้การสนับสนุนทั้งหมดที่เราต้องการในกระบวนการเรียนรู้ เกิร์ดาสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตรและอบอุ่นในชั้นเรียน (หรือออนไลน์) ซึ่งทำให้รู้สึกไม่อึดอัดเมื่อเราตอบช้า หรือไม่สามารถแสดงออกได้ชัดเจนในภาษาสวีเดน เธอยังคงมุ่งมั่นและมีความต้องการสูง
- เขียนการบ้านทันทีหลังจากเลิกเรียน
- การฝึกพูดเพิ่มเติมจะเป็นประโยชน์ต่อความสามารถของเราไม่เพียงแต่ในการเข้าใจ แต่ยังรวมถึงการพูดภาษาอีกด้วย
- จะดีมากถ้าเกิร์ดให้ความสำคัญกับการออกเสียงมากกว่านี้สักหน่อย
- การเรียนที่บ้านมากขึ้น มุ่งเน้นไปที่การฝึกฟังมากขึ้น
- มันก็โอเคอย่างที่เป็นอยู่ตอนนี้
- บทเรียนของเกิร์ดาชัดเจน มีโครงสร้างที่ดีมาก มีความสมดุลที่ดีระหว่างกฎไวยากรณ์ใหม่ การฝึกฝน และการพูดคุย แต่ส่วนการอภิปรายอาจจะยุ่งเหยิงเล็กน้อยเพราะเราไม่ได้ถูกขอให้พูดทีละคน แต่จะเป็นการอาสาหรือแสดงความเห็นอย่างเต็มใจ ซึ่งในทางหนึ่งก็เป็นสิ่งที่ดีที่เธอไม่บังคับให้ใครพูด แต่เราก็ (หรืออย่างน้อยส่วนใหญ่ ฉันคิดว่า) ไม่ได้ "กล้า" ที่จะทำเช่นนั้นเท่าที่ควรเพราะเรายังขาดทักษะมากมาย แต่ตามที่เกิร์ดาได้กล่าวไว้ การฝึกฝนทำให้ทุกอย่างสมบูรณ์แบบ :)
- ฉันชอบการบรรยายของเกิร์ดามาก มันยอดเยี่ยมจริงๆ ที่เรามีคนอย่างเธอที่เติบโตในสวีเดน เธอเป็นคนที่น่ารักมาก เหมือนกับมาเรียและกาเบรียล เธอพูดเร็วไปบ้างบางครั้ง ดังนั้นฉันจึงต้องใช้เวลาสักครู่ในการคิดทบทวนในใจและเข้าใจ จากนั้นจึงคิดคำถาม ดังนั้นมันจึงยากกว่าที่จะเข้าร่วม อย่างน้อยก็ช้ากว่า
- มันจะทำให้การเรียนรู้ของฉันดียิ่งขึ้นถ้าเกิร์ดาพูดช้าลงเล็กน้อยในภาษาที่เราต้องการเรียนรู้ บางคนอาจรู้สึกกลัวที่จะขอให้เธอทำเช่นนั้น ฉันคิดว่านี่เป็นสิ่งที่ครูต้องรับรู้ แม้ว่ามันอาจจะดูยากก็ตาม (ในทางกลับกัน มันก็ดีที่เธอท้าทายเราและพยายามกระตุ้นให้เราพูด)
- จะดีมากถ้าสามารถพูดภาษาสวีเดนได้ช้าลงอีกนิด และค่อยๆ เปลี่ยนไปใช้ภาษาสวีเดนที่เป็นธรรมชาติ.
มีประเด็นสำคัญอื่น ๆ ที่ Gerda ควรพิจารณาไหม? กรุณาให้ข้อเสนอแนะแบบละเอียดเพิ่มเติมและ/หรือแสดงความคิดเห็น
- ฉันมีความสุขมากที่มีเกิร์ดา เธอพูดเร็วมากและช่วยให้เข้าใจภาษาได้ดี :) บทเรียนสนุกมาก!
- เกิร์ดาเป็นคนที่ดีในแบบที่เธอเป็นอยู่แล้ว เธออธิบายทุกหัวข้อได้อย่างชัดเจนและให้ตัวอย่างมากมายเพื่อช่วยอธิบายกฎและแนวคิดใหม่ ๆ นอกจากนี้ เธอยังตอบคำถามของนักเรียนได้อย่างชัดเจนและกระชับ ฉันไม่เคยรู้สึกสับสนกับคำตอบของเธอเลย
- ฉันคิดว่าเกิร์ดาเป็นครูที่ยอดเยี่ยมที่มีวิธีการสอนที่ดีมาก ฉันรู้สึกดีเสมอในระหว่างบทเรียนของเธอ :)
- ฉันคิดว่าการมีเกอรดาที่เป็นเจ้าของภาษา สวีเดนช่วยเราได้มาก เพราะเธอสามารถบอกจากประสบการณ์ของเธอเองและอธิบายว่าภาษาใช้ในความเป็นจริงอย่างไร ไม่ใช่แค่จากหนังสือ ซึ่งหมายความว่าตำราเรียนไม่เสมอไปที่จะสะท้อนวิธีที่ผู้คนใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน เธอยังมีทัศนคติที่ดีมากและสนับสนุนเราอย่างมาก เธอแสดงความยินดีเมื่อเราตัดสินใจถูกต้องในด้านภาษาและช่วยและชี้แนะเราไปยังคำตอบที่ถูกต้องเมื่อเราไปในทางที่ผิด เธอพร้อมที่จะตอบคำถามทั้งหมดและอธิบายสิ่งต่าง ๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีกหากเธอเห็นว่าจำเป็น :)
- ฉันรู้ว่าเกิร์ดาไม่ชอบเมื่อเรานิ่งเฉย แต่สำหรับฉัน บางครั้งในบางหัวข้อ ฉันไม่อยากพูดเกี่ยวกับตัวเองมากนัก แม้ว่าจะเป็นเพื่อการเรียนรู้ ดังนั้นฉันหวังว่าเธอจะไม่คิดเป็นเรื่องส่วนตัว ฉันเข้าใจและเห็นด้วยว่าการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นนั้นสำคัญมาก และมันยากสำหรับครูเมื่อเธอรู้สึกเหมือนกำลังพูดกับตัวเอง ดังนั้นฉันจึงพยายามมีส่วนร่วมเมื่อทำได้ ฉันคิดว่ามันจะดีที่สุดถ้าแทนที่จะถามคำถามแบบเปิด เธอสามารถถามใครสักคนโดยระบุชื่อมากขึ้น เพื่อให้มีคนอื่นนอกจากคนเดิมพูดคุยกัน แต่ฉันชอบการบรรยายเหล่านี้จริงๆ และฉันต้องการให้เกิร์ดารู้ว่า นอกจากนี้ (และนี่ก็สำหรับครูทุกคน) ฉันหวังว่าเราจะมีโอกาสทำความรู้จักกันให้ดีขึ้น นี่เป็นส่วนหนึ่งของเหตุผลที่ฉันต้องการให้มีการบรรยายมากขึ้นในสำนักงาน
- เกิร์ดาเป็นครูที่ต้อนรับและเป็นมิตรอย่างมาก มักจะดึงนักเรียนของเธอขึ้นมาสู่ระดับของเธอ และสนับสนุนให้พวกเขาออกจากเปลือกของตนเอง
- ไม่, แค่นั้นแหละ.
- มันยอดเยี่ยมที่เธอผลักดันเราให้ออกจากเขตสบายและทำให้เราพูด แต่บางครั้งมันก็ยากเมื่อคำศัพท์ของคุณมีจำกัดในการแสดงสิ่งที่เธอถามเรา