แบบสอบถามสาธารณะ

การประเมินความรู้เกี่ยวกับอารมณ์และความสัมพันธ์และความสำคัญของหัวข้อ (อายุ 18–25 ปี)
137
แบบสอบถามนี้จัดทำขึ้นเพื่อประเมินความต้องการในด้านความรู้เกี่ยวกับอารมณ์และความสัมพันธ์ รวมถึงความสำคัญของหัวข้อที่เกี่ยวข้องในกลุ่มเยาวชนอายุ 18–25 ปี ผลการสำรวจจะถูกนำไปใช้ในการวางแผนเนื้อหาและโปรแกรมสำหรับการประชุมการศึกษาฟรี “ระหว่างฉันกับคุณ - ที่ไหนในความสัมพันธ์” และ เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการในการทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี . แบบสอบถามนี้เป็นแบบไม่ระบุชื่อ การเข้าร่วมมีความสมัครใจ และคำตอบทั้งหมดจะถูกวิเคราะห์ในรูปแบบที่สรุปผลเท่านั้น การกรอกแบบสอบถามจะใช้เวลาประมาณ 3–5 นาที . ขอขอบคุณสำหรับเวลาและการเข้าร่วมแบบสอบถาม.
แบบสอบถามเพื่อระบุข้อมูลนักเรียนจากเขตโมยัมบา ที่ศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัย/วิทยาลัย
6
แบบสอบถามนี้ถูกออกแบบมาเพื่อรวบรวมข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับนักเรียนที่มีต้นกำเนิดจากเขตโมยัมบา ที่กำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย ข้อมูลที่รวบรวมจะถูกนำไปใช้เพื่อการจัดทำกรรมการและวางแผนในอนาคต
การเรียนออนไลน์กับการเรียนออฟไลน์
22
แบบสอบถามนี้ถูกออกแบบมาเพื่อเข้าใจความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับการเรียนออนไลน์และการเรียนออฟไลน์ โดยมีเป้าหมายเพื่อเปรียบเทียบทั้งสองวิธีการเรียนในแง่ของประสิทธิผล ความสะดวกสบาย แรงจูงใจ และประสบการณ์โดยรวม คำตอบของคุณจะช่วยระบุว่าการเรียนแบบไหนที่สนับสนุนนักเรียนในการประสบความสำเร็จทางวิชาการได้ดีกว่า คำตอบทั้งหมดจะถูกเก็บรักษาเป็นความลับและจะใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาเท่านั้น.
การศึกษาข้อเสนอและโปรแกรมความภักดีของร้าน DOUGLAS
55
สวัสดี, เราคือ นักเรียนของวิทยาลัยวิลนีอุส สาขาธุรกิจระหว่างประเทศ และขอเชิญคุณเข้าร่วมแบบสอบถามของเรา จุดประสงค์ของมันคือเพื่อทำความเข้าใจว่าผู้ซื้อประเมินข้อเสนอที่ร้าน Douglas อย่างไร, ปัจจัยใดที่กระตุ้นให้เข้าร่วมโปรแกรมความภักดี และวิธีที่มาตรการเหล่านี้มีผลกระทบต่อพฤติกรรมการซื้อของผู้บริโภค. แบบสอบถามนี้เป็นแบบไม่ระบุชื่อและการกรอกแบบสอบถามจะใช้เวลาประมาณ 5 นาที ข้อมูลที่รวบรวมจะถูกใช้เพื่อจุดประสงค์ทางวิชาการเท่านั้น.
การประเมินทัศนคติของผู้ใช้ต่อความปลอดภัยของอาหารและสุขอนามัยในสถานบริการอาหาร
153
สวัสดี! ฉันคือ Paulina Makarovaitė นักเรียนระดับบัณฑิตศึกษาด้านความปลอดภัยของอาหารจากมหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งลิทัวเนีย กำลังดำเนินการวิจัยในหัวข้อ "การประเมินความเสี่ยงจากการปนเปื้อนข้ามและความรู้ของพนักงานในสถานบริการอาหาร" การวิจัยนี้มีไว้สำหรับผู้ที่มีอายุตั้งแต่ 18 ปีขึ้นไปที่ไปเยือนสถานบริการอาหาร (ร้านอาหาร ร้านกาแฟ ฯลฯ). วัตถุประสงค์ของแบบสอบถาม - เพื่อประเมินทัศนคติของผู้ใช้ต่อการปนเปื้อนข้ามและความปลอดภัยของอาหารในสถานบริการอาหาร ฉันขอยืนยันว่าแบบสอบถามนี้เป็นแบบไม่ระบุตัวตน และข้อมูลที่รวบรวมจะใช้สำหรับวัตถุประสงค์ทางวิชาการเท่านั้น โดยการวิเคราะห์แนวโน้มทั่วไป คำตอบจะถูกประมวลผลในแบบกลุ่ม ไม่มีการระบุตัวตนของผู้ตอบรายบุคคล การเข้าร่วมก็เป็นไปโดยสมัครใจ - คุณสามารถยุติการตอบแบบสอบถามได้ทุกเมื่อ การกรอกแบบสอบถามจะใช้เวลาประมาณ 5-10 นาที. ฉันขอเชิญคุณตอบอย่างจริงใจ - การมีส่วนร่วมของคุณมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จของการวิจัยนี้....
อิทธิพลของ UGC (เนื้อหาที่สร้างโดยผู้ใช้) ต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภค
33
วัตถุประสงค์ของแบบสอบถามนี้คือการวิเคราะห์ว่าผู้บริโภคประเมินเนื้อหาที่สร้างโดยผู้ใช้คนอื่นๆ เช่น รีวิว ความคิดเห็น รูปภาพ หรือวิดีโอ อย่างไร และเนื้อหานั้นมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อของพวกเขาอย่างไร ผลลัพธ์จะถูกใช้เพื่อระบุว่าเนื้อหาที่สร้างโดยผู้ใช้เป็นแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้หรือไม่ องค์ประกอบใดที่ช่วยสร้างความมั่นใจมากที่สุด และผู้บริโภคมักอิงตามเนื้อหาดังกล่าวในการเลือกซื้อสินค้าและบริการบ่อยเพียงใด คำตอบของคุณจะถูกเก็บเป็นข้อมูลที่ไม่ระบุชื่อ การเข้าร่วม - เป็นความสมัครใจ การกรอกแบบสอบถามนี้จะใช้เวลาประมาณ 3 นาที
ผลกระทบของการจัดการงานและการเรียนต่อสภาวะอารมณ์ของนักศึกษา
11
สวัสดี, ฉันเป็นนักศึกษาในมหาวิทยาลัยและกำลังทำการสำรวจแบบสอบถามโดยไม่เปิดเผยตัวตนสำหรับวัตถุประสงค์ทางวิชาการในหัวข้อ "ผลกระทบของการจัดการงานและการเรียนต่อสภาวะอารมณ์ของนักศึกษา". การกรอกแบบสอบถามจะใช้เวลาประมาณ 3–5 นาที คำตอบของคุณจะถูกใช้ในรูปแบบที่สรุป. การสำรวจนี้มีไว้สำหรับนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่เท่านั้น. ขอขอบคุณล่วงหน้าสำหรับเวลาของคุณและความช่วยเหลือ!
การสำรวจเกี่ยวกับการบริโภคของนักเรียนและความดันโลหิตสูง
19
การสำรวจนี้จัดทำขึ้นเพื่อโครงการ SBA ด้านโภชนาการและสุขภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับนิสัยการบริโภคเกลือของนักเรียนและความตระหนักรู้เกี่ยวกับความดันโลหิตสูง ข้อมูลทั้งหมดจะถูกเก็บเป็นความลับและใช้งานเพียงเพื่อการศึกษาเท่านั้น。
แบบสอบถามเกี่ยวกับความสนใจ
34
ในแบบสอบถามนี้คุณจะประเมินทัศนคติต่อกิจกรรมต่าง ๆ โปรดตอบทุกคำถามอย่างจำเป็น
แบบสอบถามการกระตุ้นของนักเรียน
15
แบบสอบถามนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดระดับแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียน โดยมีคำตอบให้เลือก "ใช่", "บางครั้ง" และ "ไม่ใช่" สำหรับแต่ละคำถาม