Usability ng mga Sistema ng Pamamahala ng Pag-aaral at Paggamit ng mga Virtual na Mundo para sa mga Layuning Pang-edukasyon

Ito ay ang pananaliksik sa karanasan ng gumagamit, na naglalayong malaman ang impresyon na naranasan ng mga sistema ng pamamahala ng pag-aaral sa mga gumagamit na may responsibilidad ng mga tagapagturo at mga administrador. Ang ikalawang bahagi ng survey ay nangangalap ng kapaki-pakinabang na impormasyon at mga rekomendasyon tungkol sa paggamit ng mga virtual na mundo. Ang mga 15-30 minuto na paglahok sa survey na ito ay labis na pinahahalagahan. Salamat nang maaga para sa iyong oras at pagsisikap.
Ang mga resulta ng survey ay makukuha lamang ng may-akda ng survey

1. Ginagamit mo ang learning management system (na tinutukoy mula dito bilang LMS) bilang: ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

2. Anong LMS (isa o higit pa) ang sinubukan mo? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Kung pinili mo ang iba, mangyaring tukuyin ang pangalan ng LMS at kategorya (open source, sariling elaborasyon, komersyal, elaborated para sa order)

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Pangalan ng LMS ✪

Mangyaring sagutin ang bawat LMS (ang set ng mga tanong ay uulitin ng 3 beses) nang hiwalay
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

3. Pakisuriin sa 100% na sukat kung gaano ang LMS ay tumutugon sa iyong mga inaasahan sa mga nakalistang kategorya: ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
pangkalahatang kasiyahan sa paggamit ng LMS
kasimplihan ng paggamit
kasimplihan sa pag-aangkop
kasimplihan ng pag-upload ng mga materyales
kasimplihan ng pag-update ng mga materyales
kasimplihan ng nabigasyon
mga mensahe, menu at mga pindutan ay nakabuo gamit ang natural na nauunawaan na wika
kontrol ng sistema (Alam mo ba palagi kung ano ang nangyayari sa sistema?)
kontrol ng sistema (Madali bang bawiin o kanselahin ang anumang hindi nais na aksyon?)
kalidad ng tulong at dokumentasyon
estetikong disenyo
ang kahusayan ng nakabuilt-in na functionality para sa pagpapabilis ng trabaho (mga shortcut sa keyboard, drag and drop na mekanismo, atbp.)

4. Nagsimula ka nang gumamit ng LMS ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

5. Nagawa mo bang tuparin ang lahat ng nakatakdang gawain? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

6. Gaano kadalas kang nakakaranas ng mga problema o error sa sistema sa LMS na ito? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

7. Gaano kadalas nag-uulat ang mga kalahok sa kurso ng mga problema / pagkakamali? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

8. Ang idineklarang kakayahan ba ay tumutugma sa realidad? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Porsyento: ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

9. Uri ng kurso:

Sasagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang administrator lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

10. Naabot ba ng kurso ang mga layunin nito?

Sasagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang administrador lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Porsyento:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

11. Anong mga uri ng nilalaman ang ginamit mo para sa kursong iyon?

Upang sagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang administrator lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Kung ikaw ay nagmarka ng iba, mangyaring tukuyin:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

12. Karagdagang mga komento tungkol sa paggamit ng LMS

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

(2) Pangalan ng LMS

Mangyaring sagutin para sa ibang ginamit na LMS, kung hindi ay magpatuloy mula sa tanong 13
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

3. (2) Pakisuriin sa 100% na sukat kung gaano ang LMS ay tumutugon sa iyong mga inaasahan sa mga nakalistang kategorya:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
pangkalahatang kasiyahan sa paggamit ng LMS
kasimplihan ng paggamit
kasimplihan sa pag-aangkop
kasimplihan ng pag-upload ng mga materyales
kasimplihan ng pag-update ng mga materyales
kasimplihan ng nabigasyon
mga mensahe, menu at mga pindutan ay binuo gamit ang natural na nauunawaan na wika
kontrol ng sistema (Alam mo ba palagi kung ano ang nangyayari sa sistema?)
kontrol ng sistema (Madali bang bawiin o kanselahin ang anumang hindi nais na aksyon?)
kalidad ng tulong at dokumentasyon
estetikong disenyo
ang kahusayan ng nakabuilt-in na functionality para sa pagpapabilis ng trabaho (mga shortcut sa keyboard, drag and drop na mekanismo, atbp.)

4. (2) Nagsimula ka nang gumamit ng LMS

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

5. (2) Nagawa mo bang matupad ang lahat ng nakatakdang gawain?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

6. (2) Gaano kadalas kang nakakaranas ng mga problema o error sa sistema sa LMS na ito?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

7. (2) Gaano kadalas nag-uulat ang mga kalahok sa kurso ng mga problema / pagkakamali?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

8. (2) Ang idineklarang kakayahan ba ay tumutugma sa realidad?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

9. (2) Uri ng kurso:

Upang sagutin ng mga guro at mga tagabuo ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang tagapangasiwa lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

10. (2) Naabot ba ng kurso ang mga layunin nito?

Sasagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang tagapangasiwa lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Porsyento:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

11. (2) Anong mga uri ng nilalaman ang ginamit mo para sa kursong iyon?

Upang sagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang administrator lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Kung ikaw ay nagmarka ng iba, mangyaring tukuyin:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

12. (2) Karagdagang mga komento tungkol sa paggamit ng LMS

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

(3) Pangalan ng LMS

Mangyaring sagutin para sa ibang ginamit na LMS, kung hindi ay magpatuloy mula sa tanong 13
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

3. (3) Pakisuriin sa 100% na sukat kung gaano ang LMS ay tumutugon sa iyong mga inaasahan sa mga nakalistang kategorya:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
pangkalahatang kasiyahan sa paggamit ng LMS
kasimplihan ng paggamit
kasimplihan sa pag-aangkop
kasimplihan ng pag-upload ng mga materyales
kasimplihan ng pag-update ng mga materyales
kasimplihan ng nabigasyon
mga mensahe, menu at mga pindutan ay nabuo gamit ang natural na nauunawaan na wika
kontrol ng sistema (Alam mo ba palagi kung ano ang nangyayari sa sistema?)
kontrol ng sistema (Madali bang bawiin o kanselahin ang anumang hindi nais na aksyon?)
kalidad ng tulong at dokumentasyon
estetikong disenyo
ang kahusayan ng nakabuilt-in na functionality para sa pagpapabilis ng trabaho (mga shortcut sa keyboard, drag and drop na mekanismo, atbp.)

4. (3) Nagsimula ka nang gumamit ng LMS

пайдалануды бастадыңыз
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

5. (3) Nagawa mo na bang tuparin ang lahat ng nakatakdang gawain?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

6. (3) Gaano kadalas kang nakakaranas ng mga problema o error sa sistema sa LMS na ito?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

7. (3) Gaano kadalas nag-uulat ang mga kalahok sa kurso ng mga problema / pagkakamali?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

8. (3) Ang idineklarang kakayahan ba ay tumutugma sa realidad?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

9. (3) Uri ng kurso:

Sasagutin ng mga guro at mga tagabuo ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang tagapangasiwa lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

10. (3) Naabot ba ng kurso ang mga layunin nito?

Sasagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang administrador lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Porsyento:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

11. (3) Anong mga uri ng nilalaman ang ginamit mo para sa kursong iyon?

Upang sagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 12 saanman ito ginamit bilang isang administrator lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Kung ikaw ay nagmarka ng iba, pakispecify:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

12. (3) Karagdagang mga komento tungkol sa paggamit ng LMS

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

13. Anong mga uri ng nilalaman, sa iyong palagay, ang pinaka-epektibo para sa pagkatuto? ✪

Upang sagutin ng mga tagapagturo at mga developer ng kurso, mangyaring ipagpatuloy mula sa tanong 11 saanman ito ginamit bilang isang administrator lamang.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Mangyaring tukuyin kung bakit mo pinag-iiba ang mga uri ng nilalaman na mas epektibo. Kung nagmarka ka ng iba, mangyaring tukuyin sa ibaba:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

14. Ano ang maaaring maging hadlang sa mas malawak na paggamit ng mga interactive na aplikasyon na may mga nakakaabot na graphics? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Kung ikaw ay nagmarka ng iba, pakispecify:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

15. Nakapunta ka na ba sa virtual na mundo? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

16. May plano ka bang magturo ng sarili mong kurso sa alinman sa mga virtual na mundo? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

17. Kung ang iyong sagot sa 16 ay positibo, mangyaring ipahiwatig kung anong virtual na mundo ang balak mong gamitin at bakit? Kung ang iyong sagot ay negatibo, mangyaring ipahiwatig kung ano ang naging sanhi ng ganitong desisyon? ✪

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Kung ang iyong sagot sa 15 ay positibo, mangyaring sagutin ang mga tanong sa ibaba, kung hindi, magpatuloy mula sa tanong 29. Pangalan ng virtual na mundo

Mangyaring sagutin para sa bawat virtual na mundo nang hiwalay (ang set ng mga tanong ay uulitin ng 3 beses)
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

18. Pakisuriin sa 100% na sukat:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
pangkalahatang kasiyahan gamit ang virtual na mundo
kasimplihan ng paggamit
kasimplihan sa pag-aangkop
kasimplihan ng paggawa ng mga bagay
kasimplihan ng pagmamanipula ng avatar
kasimplihan ng nabigasyon sa menu
kasimplihan ng oryentasyon
visibility ng teksto sa mga mensahe at menu
mga mensahe, menu at mga pindutan ay binuo gamit ang natural na nauunawaan na wika
kontrol ng sistema (Alam mo ba palagi kung ano ang nangyayari sa sistema?)
kontrol ng sistema (Madali bang bawiin o kanselahin ang anumang hindi nais na aksyon?)
kalidad ng tulong at dokumentasyon
estetikong disenyo
ang kahusayan ng nakabuilt-in na functionality para sa pagpapabilis ng trabaho (mga shortcut sa keyboard, drag and drop na mekanismo, atbp.)
gaano kapakinabang ang mga mensahe ng sistema?
pinipigilan ng sistema ang gumagamit na gumawa ng mga pagkakamali
ang mga pangalan ng mga aksyon ay pare-pareho
ang paggamit ng karagdagang mga galaw ay komportable
ang virtual na mundo ay sumisipsip sa gumagamit
ito ang teknolohiya ng hinaharap

(2) Pangalan ng virtual na mundo

Mangyaring sagutin para sa susunod na virtual na mundo, kung hindi ay magpatuloy mula sa tanong 29.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

18. (2) Pakisuriin sa 100% na sukat:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
pangkalahatang kasiyahan gamit ang virtual na mundo
kasimplihan ng paggamit
kasimplihan sa pag-aangkop
kasimplihan ng paggawa ng mga bagay
kasimplihan ng pagmamanipula ng avatar
kasimplihan ng nabigasyon sa menu
kasimplihan ng oryentasyon
visibility ng teksto sa mga mensahe at menu
mga mensahe, menu at mga pindutan ay binuo gamit ang natural na nauunawaan na wika
kontrol ng sistema (Alam mo ba palagi kung ano ang nangyayari sa sistema?)
kontrol ng sistema (Madali bang bawiin o kanselahin ang anumang hindi nais na aksyon?)
kalidad ng tulong at dokumentasyon
estetikong disenyo
ang kahusayan ng nakabuilt-in na functionality para sa pagpapabilis ng trabaho (mga shortcut sa keyboard, drag and drop na mekanismo, atbp.)
ganoon ba kapaki-pakinabang ang mga mensahe ng sistema?
pinipigilan ng sistema ang gumagamit na gumawa ng mga pagkakamali
ang mga pangalan ng mga aksyon ay pare-pareho
ang paggamit ng karagdagang mga galaw ay komportable
ang virtual na mundo ay sumisipsip sa gumagamit
ito ang teknolohiya ng hinaharap

(3) Pangalan ng virtual na mundo

Mangyaring sagutin para sa susunod na virtual na mundo, kung hindi ay magpatuloy mula sa tanong 29.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

18. (3) Pakisuriin sa 100% na sukat:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
pangkalahatang kasiyahan gamit ang virtual na mundo
kasimplihan ng paggamit
kasimplihan sa pag-aangkop
kasimplihan ng paggawa ng mga bagay
kasimplihan ng pagmamanipula ng avatar
kasimplihan ng nabigasyon sa menu
kasimplihan ng oryentasyon
visibility ng teksto sa mga mensahe at menu
mga mensahe, menu at mga pindutan ay binuo gamit ang natural na nauunawaan na wika
kontrol ng sistema (Alam mo ba palagi kung ano ang nangyayari sa sistema?)
kontrol ng sistema (Madali bang bawiin o kanselahin ang anumang hindi nais na aksyon?)
kalidad ng tulong at dokumentasyon
estetikong disenyo
ang kahusayan ng nakabuilt-in na functionality para sa pagpapabilis ng trabaho (mga shortcut sa keyboard, drag and drop na mekanismo, atbp.)
ganoon ba kapaki-pakinabang ang mga mensahe ng sistema?
pinipigilan ng sistema ang gumagamit na gumawa ng mga pagkakamali
ang mga pangalan ng mga aksyon ay pare-pareho
ang paggamit ng karagdagang mga galaw ay komportable
ang virtual na mundo ay sumisipsip sa gumagamit
ito ang teknolohiya ng hinaharap

Dahil sa iyong karanasan sa pagtuturo sa virtual na mundo, kami ay magiging labis na nagpapasalamat sa iyo sa pagsagot sa mga tanong sa ibaba. Pangalan ng virtual na mundo

Mangyaring sagutin para sa bawat virtual na mundo, kung hindi ay magpatuloy mula sa tanong 29.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Antas (uri) ng kurso sa sistemang pang-edukasyon

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Espesyalidad / larangan / paksa

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

19. Ano, sa iyong palagay, ang pinakamalaking hamon sa paghahanda ng kurso para sa pagtuturo sa mundong ito ng virtual?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

20. Ano ang pinakamahirap habang nagtuturo sa mundong ito ng virtual?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

21. Ano ang tawag mo sa pinaka-mahalagang katangian sa mundong ito para sa mga guro?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

22. Ginamit ba ang virtual na mundo bilang isang virtual na auditorium lamang?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

23. Anong mga pamamaraan ang ginagamit mo upang pasimplehin ang pag-angkop sa virtual na mundo para sa mga kalahok ng kurso na mga baguhan sa virtual na mundo?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

24. Kapag nagle-lecture sa virtual na mundo ikaw:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

25. Anong functionality o tampok ang nais mong idagdag sa iyong mga mapagkukunan sa virtual na mundo?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

26. Anong mga problema ang naranasan mo sa isang kurso at paano ito nalutas?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

27. Sino ang lumikha ng grapikal at interaktibong nilalaman para sa iyong kurso?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

28. Ano ang iyong karanasan sa scripting language na ginagamit para sa pag-program ng galaw ng mga bagay?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

(2) Pangalan ng virtual na mundo

Mangyaring sumagot para sa ibang virtual na mundo, kung hindi ay magpatuloy mula sa tanong 29.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Antas (uri) ng kurso sa sistemang pang-edukasyon

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Espesyalidad / larangan

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

19. (2) Ano, sa iyong palagay, ang pinakamalaking hamon sa paghahanda ng kurso para sa pagtuturo sa mundong ito ng virtual?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

20. (2) Ano ang pinakamahirap habang nagtuturo sa mundong ito ng virtual?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

21. (2) Ano ang tawag mo sa pinaka-mahalagang katangian sa mundong ito para sa mga guro?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

22. (2) Ginamit ba ang virtual na mundo bilang isang virtual na auditorium lamang?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

23. (2) Anong mga pamamaraan ang ginagamit mo upang pasimplehin ang pag-angkop sa virtual na mundo para sa mga kalahok ng kurso na mga baguhan sa virtual na mundo?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

24. (2) Habang nagle-lecture sa virtual na mundo ikaw:

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

25. (2) Anong functionality o tampok ang nais mong idagdag sa iyong mga mapagkukunan sa virtual na mundo?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

26. (2) Anong mga problema ang naranasan mo sa isang kurso at paano ito nalutas?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

27. (2) Sino ang lumikha ng grapikal at interaktibong nilalaman para sa iyong kurso?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

28. (2) Ano ang iyong karanasan sa scripting language na ginagamit para sa pag-program ng galaw ng mga bagay?

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

29. Karagdagang mga komento sa paggamit ng mga virtual na mundo para sa mga layuning pang-edukasyon o tungkol sa survey na ito

Mayroon ka bang karagdagang mga komento? Sa tingin mo ba ay may na-miss kaming mahalaga, o nais mo bang magbigay ng komento sa alinman sa mga paksa na tinatalakay ng questionnaire na ito? Ang iyong mga komento ay magbibigay sa amin ng karagdagang mahalagang input.
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko

Taos-puso akong nagpapasalamat sa paglahok sa survey na ito. Kung interesado kang makatanggap ng mga resulta, mangyaring ilagay ang iyong e-mail address sa ibaba.

Ang selulang ito ay hindi ilalathala
Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi pampubliko