öğrencilerin muhasebe bölümündeki performans belirleyicileri

11. öğrencilerin performansını etkileyen diğer değişkenler

  1. aile geçmişi
  2. arkadaş çevresi; aile ortamı
  3. bunlardan bazılarına katılmadım ama çok da güçlü bir şekilde değil, ama bunun için bir seçenek yoktu.
  4. öğretim kalitesi
  5. ailevi sorunlar, yaşam standardı
  6. doktor ne kadar iyi?
  7. lütfen çevirmemi istediğiniz metni paylaşın.
  8. sınav programı........ doktorlar aynı konuda diğerlerinden oldukça farklıdır.
  9. dr bölüm sayısı
  10. öğretmenler öğrencilerin performansını etkiliyor
  11. hiçbir şey
  12. öğrencileri sınav soruları üzerinde eğitmek.
  13. öğretmenler
  14. dr'ler.. öğretim için kullandıkları yöntem. bir şekilde öğrencinin fikirleri kavraması gerektiği noktasını atlıyorlar, ezberlemesi değil.. kesinlikle işleri daha kolay ve basit hale getirme konusunda yaratıcılığa ihtiyaçları var.
  15. doktorlar!
  16. doktorların performansı ve teorik dersler, çünkü bunu sadece geçmek için çalışıyoruz, faydaları için değil; muhasebe pratik bir çalışma olmalıdır, teorik değil. i̇yi şanslar 🌷
  17. projeler için kısa süre, özellikle seviye 4 projeleri için.
  18. memleketinde, kampüste veya kendi ülkesinin dışında bir yerde ikamet etmek. bir işletmeye sahip olmak. çocuk sahibi olmak.
  19. öğretmeyi bilmeyen kötü doktorlar
  20. motivasyonsuz doktorlar
  21. niteliksiz doktorlar 300 ve 400 seviyelerinde ders veriyor :)
  22. devamsızlık, finans ve muhasebe öğrencilerini etkiler, ancak pazarlama ve yönetim derslerinde bu pek önemli değildir. ayrıca, finans ve muhasebe derslerindeki notlar da bazı öğretim üyeleri nedeniyle etkilenmektedir; bazıları öğrencilerin not almasını istemiyor, bazıları ise düzgün öğretmiyor. bazilari, hepsi̇ deği̇l!
  23. aynı gün içinde iki sınav olması.
  24. 1- eğitmen kendisi. 2- öğrencinin kişisel yaşam sorunları, örneğin: "aile anlaşmazlığı".
  25. -
  26. ulaşım
  27. hayır
  28. eğer sosyal çalışmalara katılıyorsa, performansı düşecektir.
  29. lütfen çevirmemi istediğiniz metni paylaşın.
  30. doktorun etiği
  31. testlerin geç saatlerde, örneğin 5:30 veya 6'da yapılması.
  32. doktorun açıklaması
  33. boş
  34. maddenin açıklanma şekli
  35. kurs seviyesi
  36. doktorların öğretim tarzı, çünkü bazı doktorlar konuyu iyi öğretemiyor ve öğrencilere öğretmek için yeterli tekniklere sahip değiller.
  37. birçok proje ve ödev geç saatlerde dersler matematik xl ödevi >:( matematik gibi uzun ve ağır konular >:(
  38. hiçbir şey
  39. -
  40. dersler için kötü zaman
  41. aktiviteler
  42. üniversite etkinliklerine katılın.