Doğal çevrenin okul öncesi dönemdeki (4–5 yaş) çocuklar için açık havada deneyimsel eğitim düzenlenmesinde kullanılması.

Saygıdeğer öğretmenler,

Vilnius Koleji Çocukluk Pedagojisi programında öğrenim gören bir öğrenciyim. Sizleri, okul öncesi eğitim öğretmenlerinin 4–5 yaşındaki çocuklar için açık havada deneyimsel eğitim düzenlerken doğal çevreyi nasıl kullandıklarını belirlemek amacıyla yapılan ankete katılmaya davet ediyorum.

Ankete katılım gönüllü ve anonimdir. Yanıtlar yalnızca akademik çalışma için kullanılacak ve toplu hâlde sunulacaktır.

Soruları yanıtlarken, 4–5 yaşındaki çocuklarla çalıştığınız son dört çalışma haftasını esas alın. Bir etkinlik, ayrı olarak düzenlenen tek bir oturum anlamına gelir. Bazı sorularda birden fazla yanıt seçebilirsiniz. „Etkinlik olmadı“, „Kullanmadık“ veya „Yardıma gerek yok“ seçeneğini işaretlerseniz diğer seçenekleri işaretlemeyin.

Sunulan yanıtlar arasında size uygun bir seçenek bulamazsanız „Diğer“ seçeneğini işaretleyip yanıtınızı yazın.

Yanıtlarınız için teşekkür ederim!

Sonuçları yalnızca yazar görebilir
Tahmini cevaplama süresi

Son dört çalışma haftasında doğal çevrede kaç deneyimsel etkinlik düzenlediniz?  ✪

Çocuklarla etkinlikleri hangi doğal alanlarda düzenlediniz? ✪

„Doğal çevrede etkinlik olmadı“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Etkinlikleri düzenlerken hangi doğal malzemeleri kullandınız? ✪

„Doğal malzeme kullanmadık“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Çocukların etkinliklerinde doğal malzemeleri ne amaçla kullandınız? ✪

„Doğal malzeme kullanmadık“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Doğal çevrede hangi deneyimsel etkinlikleri düzenlediniz? ✪

„Bu tür etkinlikler düzenlemedim“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Son dört çalışma haftasında çocuklar kaç ayrı etkinlikte su, kum veya toprakla deney yaptı? ✪

Çocuklar doğal nesneleri kullanarak hangi matematik görevlerini yaptılar? ✪

„Bu tür görevleri yapmadılar“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Çocuklar doğal nesneleri ve olayları hangi yollarla araştırdılar? ✪

„Araştırma etkinliği olmadı“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Çocukların araştırma nesneleri genellikle nasıl seçiliyordu? ✪

Çocukları doğayı araştırırken soru sormaya ve yanıt aramaya nasıl teşvik ediyordunuz? ✪

„Bu tür etkinlikler olmadı“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Doğal çevredeki deneyimsel etkinlikleri genellikle nasıl planlıyordunuz? ✪

Bir çocuk araştırma görevini yerine getiremediğinde genellikle nasıl davranıyordunuz? ✪

Doğada etkinlikler düzenlerken çocukların hangi öğrenme ve gelişim alanlarını desteklemeyi amaçladınız? ✪

„Etkinlik düzenlemedim“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Son dört çalışma haftasında açık havada deneyimsel etkinlikler düzenlemenizi hangi engeller zorlaştırdı? ✪

„Engel olmadı“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.

Bu dört hafta boyunca doğal çevrede deneyimsel etkinlikleri daha iyi düzenlemenize ne yardımcı olurdu? ✪

„Ek yardıma gerek yok“ seçeneği diğer seçeneklerle birlikte işaretlenmemelidir.