ÖĞRETMENLERİN İYİ OLMA HALİ

Öğretmenlerin iyi olma hali

Sayın öğretmen,

Aşağıdaki anketi, Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen Erasmus+ “Teaching to Be: Supporting Teacher’s Professional Growth and Wellbeing in the Field of Social and Emotional Learning” projesi kapsamında doldurmanızı rica ediyoruz. Projenin merkezinde öğretmenlerin mesleki iyi olma hali yer almaktadır. Milano-Bicocca Üniversitesi (İtalya) dışında, projeye Litvanya, Letonya, Norveç, Portekiz, İspanya, Avusturya ve Slovanya katılmaktadır.

Anket sorularına mümkün olduğunca samimi bir şekilde yanıt vermenizi rica ediyoruz. Veriler, katılımcıların gizliliğini korumak amacıyla anonim ve toplanmış olarak toplanacak ve analiz edilecektir.

Katkınız için teşekkür ederiz.

Anket sonuçları yalnızca anket sahibine açıktır

1. MESLEKİ ÖZ YETERLİLİK ✪

Ne kadar yetenekli hissediyorsunuz…(1 = hiç, 7 = tamamen)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Farklı yeteneklere sahip öğrencilerin olduğu sınıflarda tüm öğrencileri teşvik edebilmek

Kendi dersinin ana konularını, zorlandıkları için düşük başarı gösteren öğrencilerin de anlayabileceği şekilde açıklamak

Çoğu ebeveynle iyi iş birliği yapabilmek

Eğitimi bireysel ihtiyaçlara göre uyarlayarak okul işlerini organize etmek

Tüm öğrencilerin sınıfta sıkı çalışmasını sağlamak

Diğer öğretmenlerle yaşanan olası çatışmaları çözmek için uygun çözümler bulmak

Tüm öğrenciler için, yeteneklerinden bağımsız olarak, iyi bir eğitim ve öğretim sağlamak

Davranışsal sorunları olan öğrencilerin aileleri ile yapıcı bir şekilde iş birliği yapmak

Düşük yetenekli öğrencilerin ihtiyaçlarına göre öğretimi uyarlamak ve aynı zamanda sınıftaki diğer öğrencilerin ihtiyaçlarına da dikkat etmek

Her sınıf veya öğrenci grubunda disiplin sağlamak

Öğrencilerin zor sorunları anlamalarına yardımcı olmak için sorularını yanıtlamak

Davranışsal sorunları olan öğrenciler için sınıf kurallarını takip ettirmek

Zor sorunlar üzerinde çalışırken bile öğrencilerin maksimum verim göstermesini sağlamak

Anahtar ilkeleri çoğu öğrencinin anlayabileceği şekilde konuları açıklamak

En agresif öğrencileri bile yönetmek

En düşük başarı gösteren öğrencilerin bile öğrenme isteğini uyandırmak

Tüm öğrencilerin nazik davranmasını sağlamak ve öğretmene saygı göstermelerini sağlamak

Okul aktivitelerine düşük ilgi gösteren öğrencileri motive etmek

Diğer öğretmenlerle (örneğin öğretmen ekiplerinde) etkili ve yapıcı bir iş birliği yapmak

Öğretim yöntemlerini, hem düşük hem de yüksek yetenekli öğrencilerin, seviyelerine uygun görevler üzerinde çalışacakları şekilde organize etmek

2. İŞE KATILIM ✪

0 = Asla, 1 = Nadir/Nadiren yılda bir kez, 2 = Nadiren/Ayda bir kez veya daha az, 3 = Ara sıra/Ayda bir veya iki kez, 4 = Sıkça/Haftada bir, 5 = Çok sık/Ayda birkaç kez, 6 = Her zaman/günlük.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

İşimde enerjik hissediyorum

İşimde güçlü ve dinç hissediyorum

İşimden heyecan duyuyorum

İşim beni motive ediyor

Sabah kalktığımda işime gitmek istiyorum

Yoğun çalışırken mutluyum

Yaptığım işten gurur duyuyorum

İşimde tamamen kayboldum

Çalışırken tamamen kendimi kaptırıyorum

3. İŞ DEĞİŞTİRME KİRLİŞİ ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne de katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Bu kurumdan ayrılmayı sıkça düşünüyorum

Gelecek yıl yeni bir iş arama niyetim var

4. STRES VE İŞ YÜKÜ ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne de katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Dersler genellikle mesai saatlerinden sonra hazırlanmak zorunda kalıyor

Okuldaki yaşam telaşlı ve dinlenip toparlanmak için zaman yok

Toplantılar, idari işler ve bürokrasi ders hazırlığı için ayrılması gereken zamanın çoğunu alıyor

Öğretmenler iş yükü ile dolup taşıyor

Kaliteli bir eğitim sağlamak için öğretmenlerin öğrencilere ve ders hazırlığına daha fazla zaman ayırması gerekiyor

5. OKUL YÖNETİMİNDAN DESTEK ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne de katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Okul yönetimi ile iş birliği saygı ve karşılıklı güvenle doludur

Eğitimle ilgili konularda her zaman okul yönetiminden yardım ve destek alabilirim

Öğrenciler veya ebeveynlerle sorunlar çıktığında, okul yönetiminden destek ve anlayış alıyorum

İdari personel, okulun yönüyle ilgili benimle net ve somut mesajlar veriyor

Okulda bir karar alındığında, okul yönetimi buna uygun şekilde saygı gösteriyor

6. MESLAKTAKİ ALIŞVERİŞLER ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne de katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Her zaman meslektaşlarımdan yardım alabiliyorum

Bu okulda meslektaşlar arasındaki ilişkiler samimiyet ve karşılıklı ilgi ile dolu

Bu okulda öğretmenler birbirlerine yardım ediyor ve destekliyor

7. TÜKENMİŞLİK ✪

1 = Kesinlikle katılmıyorum, 2 = Katılmıyorum, 3 = Kısmen katılmıyorum, 4 = Kısmen katılıyorum, 5 = Katılıyorum, 6 = Kesinlikle katılıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

İş yüküm çok fazla

İş yerinde cesaretim kırılıyor ve bırakmayı düşünüyorum

Sıklıkla iş ile ilgili kaygılarım nedeniyle az uyuyorum

Çoğu zaman işimin ne kadar değerli olduğunu merak ediyorum

Artık verecek çok az şeyim olduğunu hissediyorum

İşime ve performansıma yönelik beklentilerim zamanla azaldı

Arkadaşlarımı ve ailemi ihmal etmem gerektiği için sürekli olarak içsel bir hesaplaşma yaşıyorum

Öğrencilerime ve meslektaşlarıma olan ilgimi kaybetmekte olduğumu hissediyorum

Açıkçası kariyerimin başında kendimi daha çok değerli hissediyordum

8. İŞTEKİ ÖZERKLİK ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne de katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

İşimde iyi bir özerkliğe sahibim

Çalışma alanımda hangi öğretim yöntemlerini ve stratejilerini seçeceğim konusunda özgürüm

Eğitim faaliyetlerini istediğim gibi yürütme konusunda bolca özgürlüğüm var

9. OKUL YÖNETİMİNDAN TEŞVİK ✪

1 = Çok nadir/Asla, 2 = Nispeten nadir, 3 = Bazen, 4 = Sıkça, 5 = Çok sık/Hep.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Okul yönetimi, önemli kararların alınmasına katılmanız için sizi teşvik ediyor mu?

Okul yönetimi, görüşlerinizi ifade etmeniz için sizi destekliyor mu?

Okul yönetimi, becerilerinizi geliştirmenizde size yardımcı oluyor mu?

10. ALGILANAN STRES ✪

0 = Asla, 1 = Nadir, 2 = Bazen, 3 = Oldukça sık, 4 = Çok sık.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Son bir ay içinde, beklenmedik bir şey olduğunda ne sıklıkla kendinizi çıkmaza girmiş hissettiniz?

Son bir ay içinde, hayatınızdaki önemli şeyler üzerinde kontrolünüzün olmadığını hissettiğiniz ne sıklıkla oldu?

Son bir ay içinde, ne sıklıkla sinirli veya “stresli” hissettiniz?

Son bir ay içinde, kişisel sorunlarınızı yönetme yeteneğinize ne sıklıkla güven duyduğunuzu hissettiniz?

Son bir ay içinde, her şeyin istediğiniz gibi gittiğini hissettiğiniz ne sıklıkla oldu?

Son bir ay içinde, yapmanız gereken tüm işler arasında geride kaldığınızı hissettiğiniz ne sıklıkla oldu?

Son bir ay içinde, hayatınızdaki sizi rahatsız eden şeyleri kontrol edebileceğinizi hissettiğiniz ne sıklıkla oldu?

Son bir ay içinde, durumu kontrol ettiğinizi hissettiğiniz ne sıklıkla oldu?

Son bir ay içinde, kontrolünüz dışındaki şeyler için ne sıklıkla kızdığınız oldu?

Son bir ay içinde, zorlukların o kadar biriktiğini hissettiğiniz ne sıklıkla oldu ki, onları aşamayacağınızı düşündünüz?

11. DAYANIKLILIK ✪

1 = Kesinlikle katılmıyorum, 2 = Katılmıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne de katılmıyorum, 4 = Katılıyorum, 5 = Kesinlikle katılıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Zor bir dönemden sonra hızla kendimi toparlama eğilimindeyim

Stresli olayları aşmakta zorlanıyorum

Stresli bir durumdan hızla toparlanmam fazla zaman almıyor

Kötü bir şey olduğunda toparlanmam benim için zor

Genelde zor anlarla kolayca başa çıkıyorum

Hayatımda geri dönüşlerle başa çıkmak için çok zaman harcıyorum

12. İŞTEN MEMNUNİYET: İşimden memnunum ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

13. ALGILANAN SAĞLIK: Genel olarak sağlığımı şöyle tanımlarım… ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİMLİK KARTI: Cinsiyet (bir seçenek seçin)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Belirtiniz: Diğer

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİMLİK KARTI: Yaş (bir seçenek seçin)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİMLİK KARTI: Eğitim durumu (bir seçenek seçin)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Belirtiniz: Diğer

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİMLİK KARTI: Öğretmen olarak deneyim yılı (bir seçenek seçin)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİMLİK KARTI: Çalıştığı kurumda öğretmen olarak deneyim yılı (bir seçenek seçin)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİMLİK KARTI: Mevcut çalışma pozisyonu (bir seçenek seçin)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Anketin doldurulması ile ilgili herhangi bir yorum

Bu sorunun cevapları herkese açık değil